分析 1、
2、分析題圖:圖中①是丙酮酸,②是產(chǎn)物水,③是產(chǎn)物二氧化碳,④是有氧呼吸第一階段釋放的能量,⑤是有氧呼吸第二階段釋放的能量,⑥有氧呼吸第三階段釋放的能量.
解答 解:(1)在細胞質(zhì)基質(zhì)中,葡萄糖被分解成丙酮酸和少量[H],釋放少量能量;在線粒體內(nèi)膜上,[H]和氧氣結合生成水,釋放大量能量;在線粒體基質(zhì)中,丙酮酸和水反應生成二氧化碳和大量[H],釋放少量能量.
(2)有氧呼吸三個階段都能產(chǎn)生能量,其中第一階段和第二階段釋放少量的能量,第三階段釋放大量的能量.
(3)有氧呼吸三個階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜,因此有氧呼吸的主要場所是線粒體;有氧呼吸的總反應式為:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(4)氧氣供應不足時,酶母菌細胞通過無氧呼吸將C6H12O6分解成酒精和二氧化碳,放出少量的能量.無氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì).酵母菌無氧呼吸的總反應式為:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
故答案為:
(1)丙酮酸 水 二氧化碳
(2)少量 少量 大量
(3)線粒體 C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
(4)酒精和二氧化碳 少 細胞質(zhì)基質(zhì) C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量
點評 本題結合概念圖,考查細胞呼吸的相關知識,要求考生識記細胞有氧呼吸的過程、場所、反應物及產(chǎn)物等基礎知識,能結合所學的知識完善概念圖,屬于考綱識記層次的考查.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江大慶鐵人中學高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖①表示甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時間的關系;圖②表示外界環(huán)境溫度與某哺乳動物體內(nèi)酶活性的關系;圖③表示外界環(huán)境pH與體外甲、乙兩種酶活性的關系;圖④表示某酶在不同溫度下的酶促反應。下列敘述不正確的是
A.圖①中甲酶可能是RNA
B.圖②表示的酶可以是人體細胞內(nèi)的呼吸酶
C.圖③甲酶對pH的耐受范圍比乙酶的大
D.圖④可證明該酶活性最大時的溫度為30℃左右
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽合肥一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗。甲同學每次分別從I、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復。分析下列敘述錯誤的是( )
A.甲模擬的是遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程
B.乙模擬的是非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
C.實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球必須相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等
D.甲、乙重復100次實驗后,統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為50%
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇清江中學高三考前周練(模擬考試)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某科研小組采用“基因靶向”技術先將小鼠的棕褐毛色基因?qū)牒谏兎N小鼠的ES細胞中,再將改造后的ES細胞移植回囊胚繼續(xù)發(fā)育成小鼠的過程。請據(jù)圖分析并回答問題。
(1)在目的基因獲取和構建基因表達載體過程中需要使用的限制酶是_______________,完成此過程還需要的工具酶是_______________ 。
(2)過程Ⅲ常用的方法是_______________。為提高操作的成功率,過程Ⅲ后,需篩選出_______________,才能進行過程IV。
(3)圖示技術表明,ES細胞在功能上具有_______________性;目前研究人員正嘗試通過科技手段利用ES細胞經(jīng)過特殊誘導分化,為因故失去手的患者提供新的“手”,完成該過程的實質(zhì)是_______________。
(4)若經(jīng)圖示過程培育成的小鼠仍為黑色,則能否說明未成功導入棕褐毛基因?_______________,你的理由是_______________。
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇清江中學高三考前周練(模擬考試)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
綠色熒光標記的X染色體DNA探針(X探針),僅能與細胞內(nèi)的X染色體DNA的一段特定序列雜交,并使該處呈現(xiàn)綠色熒光亮點。同理,紅色熒光標記的Y染色體DNA探針(Y探針)可使Y染色體呈現(xiàn)紅色熒光亮點。同時用這兩種探針檢測體細胞,可診斷性染色體數(shù)目是否存在異常。醫(yī)院對某夫婦及胎兒的體細胞進行檢測,結果如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是
A.X、Y性染色體上的基因都與性別決定有關
B.據(jù)圖分析可知妻子和流產(chǎn)胎兒性染色體數(shù)目存在異常
C.Y染色體DNA上必定有一段與Y探針相同的堿基序列
D.該夫婦選擇生女兒可避免性染色體數(shù)目異常疾病的發(fā)生
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
翅形 | 復眼形狀 | 體色 | … | 翅長 | |
野生型 | 完整 | 球形 | 黑檀 | … | 長 |
突變型 | 殘 | 菱形 | 灰 | … | 短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RNA合成 | B. | RNA和蛋白質(zhì)合成 | ||
C. | DNA復制和RNA合成 | D. | DNA復制和蛋白質(zhì)合成 |
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