【題目】DNA分子復制時,堿基發(fā)生錯配處會形成一個較為松散的凸起(如圖所示),此結構可被細胞中的相關酶系統(tǒng)識別,并將錯配堿基去除,從而保證DNA復制的準確性。下列有關敘述錯誤的是(

A.錯配的堿基之間形成凸起結構與堿基的分子結構有關

B.正常肌細胞和白細胞中,細胞核DNA不會出現(xiàn)圖示結構

C.DNA復制時需要解旋酶和RNA聚合酶,而錯配則不需要

D.若某次DNA復制時錯配未被識別,可能改變生物的表現(xiàn)型

【答案】C

【解析】

有關DNA分子的復制:

1DNA復制過程為:

1)解旋:需要細胞提供能量,在解旋酶的作用下,螺旋的雙鏈解開。

2)合成子鏈:以解開的每一段母鏈為模板,在DNA聚合酶等酶的作用下,利用游離的4種脫氧核苷酸為原料,按照堿基互補配對原則,合成與母鏈互補的子鏈。

3)形成子代DNA分子:延伸子鏈,母鏈和相應子鏈盤繞成雙螺旋結構。

2、場所:主要在細胞核,此外在線粒體和葉綠體中也能進行。

3、時期:有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期。

4、特點:(1)邊解旋邊復制;(2)復制方式:半保留復制。

5、條件:(1)模板:親代DNA分子的兩條鏈;(2)原料:游離的4種脫氧核苷酸;(3)能量:ATP;(4)酶:解旋酶、DNA聚合酶。

6、準確復制的原因:(1DNA分子獨特的雙螺旋結構提供精確模板;(2)堿基互補配對原則保證了復制準確地進行。

A、正常配對的堿基之間會形成氫鍵,錯配的堿基之間無法形成氫鍵,形成凸起結構,與堿基的分子結構有關,A正確;

B、正常心肌細胞和白細胞是高度分化的細胞,不再進行分裂,不能進行DNA復制,在心肌細胞和白細胞中,核內(nèi)DNA不會出現(xiàn)圖示結構,B正確;

CDNA復制時需要解旋酶和DNA聚合酶,而錯配也是在解旋、復制過程中發(fā)生的,因此也需要這些酶,C錯誤;

D、若某次DNA復制時錯配未被識別,可能影響轉錄和翻譯,從而影響合成蛋白質的結構,進而改變生物的表現(xiàn)型,D正確。

故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)氨基酸結構通式分析多肽E和多肽F(均由一條肽鏈組成)得到以下結果:(單位:個)

元素或基團

C

H

O

N

-NH2

-COOH

多肽E

201

348

62

53

3

3

多肽F

182

294

55

54

6

1

多肽E和和F中氨基酸的數(shù)目最可能是(

A.19、181B.340281C.58、53D.5149

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究在適宜的光照下,CO2濃度及施氮量對植物總光合速率的影響,研究人員選取生理狀態(tài)相同的某種植物若干,分為四組,分別設置不同的CO2濃度和施氮量,測算了凈光合速率(Pn),平均結果如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)該實驗的自變量是_______________

(2)實驗中每一組種植多盆植物并進行多次測定,其目的是______________。

(3)氮元素被該植物吸收后運送到葉肉細胞內(nèi)可用于合成多種化合物,如______________。(至少寫出兩種)

(4)要達到本實驗目的,還需補充的實驗是_________________________(寫出實驗思路)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長素對植物生長的作用往往具有兩重性。如圖為生長素對植物生長作用的示意圖,以下敘述正確的是

A.如果頂芽的生長素濃度在a~b之間,側芽的濃度一定小于b

B.如果頂芽的生長素濃度在a~b之間,側芽的濃度一定大于d

C.a~bc~a濃度相同,促進生長的速度不同

D.0~bc~d濃度不同,促進生長的速度不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】綠藻中的氫酶被激活后,能將光反應產(chǎn)生的[H]轉變?yōu)?/span>H2,然而氫酶對氧氣非常敏感,在有氧的情況下,氫酶迅速失去活性不能持續(xù)產(chǎn)生H2。為綠藻細胞披上一層二氧化硅“外衣”,能夠使其在自然條件下持續(xù)利用光合作用產(chǎn)生H2。下列相關敘述錯誤的是(

A.綠藻光反應產(chǎn)生的[H]與細胞中含氮的葉綠素有關

B.綠藻細胞中氫酶的失活與光反應有關

C.綠藻細胞披上外衣隔絕了氫酶與外界氧氣的接觸

D.綠藻細胞產(chǎn)生的H2會促進其細胞中有機物的積累

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為T淋巴細胞的免疫應答過程,初始CD4+T細胞被活化后分化成濾泡輔助性T細胞,后者在體液免疫應答過程中釋放細胞因子促進B淋巴細胞活化。下列相關敘述錯誤的是(

A.樹突狀細胞與吞噬細胞具有相似的生理功能

B.T細胞是功能特化的一系列細胞而不是一種細胞

C.細胞毒性T細胞在細胞免疫中起促使靶細胞壞死的作用

D.Thl、Th2TfhTreg中所含的遺傳物質相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將水稻、番茄幼苗分別放在含Mg2+、Ca2+和SiO44-的培養(yǎng)液中,一段時間后,發(fā)現(xiàn)番茄營養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度下降,而水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高,下列敘述正確的是

A. 水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高,是水稻細胞外排離子的結果

B. 植物根成熟區(qū)細胞吸收礦質元素離子主要依靠滲透作用

C. 番茄與水稻相比,其對Mg2+、Ca2+需要量大,而對SiO44-需要量小

D. 此實驗說明植物根細胞對離子的吸收差異取決于培養(yǎng)液中離子的濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面的圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),甲~庚代表不同的生物.下列有關敘述中正確的是(  )

A. 1中的甲和己均代表的是第二營養(yǎng)級,屬于一個種群

B. 調查圖1中的戊和庚的種群密度一般用標志重捕法

C. 當丙剛遷入這個生態(tài)系統(tǒng)的一段時間內(nèi),數(shù)量變化如圖2中的曲線X

D. 若圖2中的曲線Y代表的是該生態(tài)系統(tǒng)中丙的數(shù)量變化,則b點對應的是圖3中的t2時刻,此時可適當捕獲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為在不同光照強度下測定的甲、乙兩種植物的光合作用強度變化曲線。下列說法正確的是(

A.在連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到影響較大的是植物甲

B.光強為M時,植物乙的光合速率高于植物甲

C.光強大于5001x, 植物乙對光能的利用率比植物甲高

D.光強大于1000lx, 限制植物乙光合速率的環(huán)境因素是光照強度

查看答案和解析>>

同步練習冊答案