【題目】下圖為某種遺傳病的家系圖,該病的遺傳方式最可能為( )
A. 常染色體隱性遺傳病B. 常染色體顯性遺傳病
C. 伴X染色體隱性遺傳病D. 伴X染色體顯性遺傳病
【答案】D
【解析】
遺傳病的判定方法:
(1)首先確定顯隱性:①“無中生有為隱性”;
②“有中生無為顯性”;
③判斷是顯性還是隱性遺傳病方法:看患者總數(shù),如果患者很多連續(xù)每代都有即為顯性遺傳。如果患者數(shù)量很少,只有某代或隔代個(gè)別有患者即為隱性遺傳。
(2)再確定致病基因的位置:
①“無中生有為隱性,女兒患病為常隱”;
②“有中生無為顯性,女兒正常為常顯”;
③“母患子必患,女患父必患,男性患者多于女性”――最可能為“X隱”(女病男必。;④“父患女必患,子患母必患,女性患者多于男性”――最可能為“X顯”(男病女必病);⑤“父傳子,子傳孫,子子孫孫無窮盡,無女性患者”――最可能為“伴Y”(男性全為患者)。
據(jù)圖分析,首先對(duì)顯隱性進(jìn)行判斷,從系譜圖中可知每一代都有患者,比較可能是顯性遺傳病,因?yàn)殡[性遺傳病有隔代遺傳的特點(diǎn);其次對(duì)致病基因位于常染色體還是性染色體上的判斷,從系譜圖中可知,女患者多于男患者,且男患者的母親和女兒都患病,根據(jù)遺傳病的遺傳規(guī)律,可判斷該病最可能是伴X染色體顯性遺傳病,故選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將綠色的小麥葉片放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),在不同的光照條件下,測(cè)定該容器內(nèi)氧氣量的變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。以下說法錯(cuò)誤的是
A. A 點(diǎn)以后的短時(shí)間內(nèi),葉肉細(xì)胞內(nèi)C5的量將增加,B點(diǎn)之時(shí)葉肉細(xì)胞的光合作用速率等于呼吸作用速率
B. 在515min內(nèi),容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小,是因?yàn)镃O2濃度逐漸減少,光合作用速率與呼吸速率的差值減小
C. 同一小麥植株的底部葉片呼吸作用強(qiáng)度比頂部葉片弱,其內(nèi)部原因最可能是底部葉片衰老酶活性降低
D. 若向密閉容器中加入18O標(biāo)記的O2,可在該綠色植物葉肉細(xì)胞中檢測(cè)到放射性的淀粉。18O最短的轉(zhuǎn)移途徑是18O2→C18O2→(CH218O)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲基因型為Tt家鼠細(xì)胞分裂某時(shí)期的部分染色體示意圖,圖乙為某個(gè)細(xì)胞發(fā)生三個(gè)連續(xù)生理過程時(shí)細(xì)胞中染色體條數(shù)的變化曲線;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖甲細(xì)胞處于_________期,有__________條染色體,其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是________,圖甲對(duì)應(yīng)圖乙中的時(shí)期是__________(填圖中字母)。
(2)圖乙中存在同源染色體的時(shí)期除了IM外還有__________,交叉互換發(fā)生的時(shí)期是_________。(填圖中字母)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物界雖然在類型上具有巨大的多樣性,但在模式上具有高度的統(tǒng)一性。乙肝病毒和人類在結(jié)構(gòu)和功能上有較大差異,但在下述哪個(gè)層次上存在著統(tǒng)一的模式( )
A. 種群 B. 個(gè)體 C. 細(xì)胞 D. 分子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了證實(shí)正在生長的植物細(xì)胞具有“酸生長”特性,研究者用黃瓜幼苗快速生長的下胚軸切段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果如圖。
請(qǐng)回答下面問題:
(1)多細(xì)胞植物體的伸長生長是細(xì)胞______的結(jié)果。
(2)如圖一所示,研究者通過冰凍融化去除下胚軸切段細(xì)胞中的原生質(zhì)體,成為“切段Y”,實(shí)際上“切段Y”僅保留了細(xì)胞中的______。
(3)根據(jù)圖二、圖三提示,該實(shí)驗(yàn)對(duì)“切段Y”研究時(shí)進(jìn)行的分組和處理情況是:
①先將Y分為數(shù)量相等的兩組,然后進(jìn)行的處理是:______。
②取兩個(gè)相同燒杯(甲、乙),分別裝入______。
③在甲、乙兩個(gè)燒杯中加入______。
在兩小時(shí)內(nèi),各組多次同時(shí)用位置傳感器測(cè)定______,計(jì)算所有切段Y增加的平均長度,繪制成圖二、圖三曲線。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明:______。
(5)在實(shí)驗(yàn)證實(shí)植物細(xì)胞具有“酸生長”特性的基礎(chǔ)上,有學(xué)者提出了關(guān)于植物生長素促進(jìn)生長的“酸生長假說”;生長素與植物細(xì)胞的______結(jié)合,通過信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)促進(jìn)質(zhì)子泵活化,把ATP水解,提供能量,同時(shí)把H+排到細(xì)胞壁,使細(xì)胞壁環(huán)境酸化,組成細(xì)胞壁的多糖鏈被破壞而變得松弛柔軟,細(xì)胞壁的重要成分______的絲松開,細(xì)胞的滲透壓下降,細(xì)胞吸水,細(xì)胞因體積延長而增長。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】仙人掌生長在高溫、干旱的環(huán)境中,形成了一定的適應(yīng)性特征。如圖表示仙人掌在一晝夜24h內(nèi)光合作用和氣孔導(dǎo)度(氣孔張開程度)的變化情況;卮鹣铝袉栴}:
(1)光合作用過程中。仙人掌細(xì)胞中的葉綠體最終將光能轉(zhuǎn)換為_____。在完成能量轉(zhuǎn)換的同時(shí),葉綠體中發(fā)生的物質(zhì)變化可以概括為:_____。光合作用包括一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),根據(jù)_____,可將這些反應(yīng)分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。
(2)據(jù)圖分析,仙人掌細(xì)胞中的葉綠體在照光條件下_____(填“能”或“不能”)進(jìn)行光合作用的暗反應(yīng),原因是_____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究者在對(duì)小鼠細(xì)胞分裂研究的相關(guān)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),蛋白質(zhì)CyclinB3在哺乳動(dòng)物減數(shù)分裂過程中發(fā)揮獨(dú)特的調(diào)控作用。甲為小鼠細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖(部分染色體),乙為小鼠某個(gè)細(xì)胞發(fā)生三個(gè)連續(xù)生理過程時(shí)細(xì)胞中染色體條數(shù)的變化曲線,請(qǐng)分析并回答:
(1)圖乙_________時(shí)期(填羅馬數(shù)字)代表有絲分裂過程,圖甲細(xì)胞在圖乙中所處的時(shí)期是___________段內(nèi)(填字母)。
(2)已知小鼠性別決定類型與人類相同,研究小鼠基因組計(jì)劃時(shí)需要測(cè)定______條染色體上的DNA序列。產(chǎn)生圖甲細(xì)胞的小鼠的性別是_______,判斷依據(jù)是_______________________。
(3)研究發(fā)現(xiàn)Cyclin B3缺失的卵母細(xì)胞能夠形成正常的紡錘體,但同源染色體未分離,說明Cyclin B3缺失導(dǎo)致卵母細(xì)胞阻滯在_________________時(shí)期(填文字)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法,錯(cuò)誤的是( )
A. 正常的細(xì)胞分化過程中核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變
B. 細(xì)胞癌變時(shí)細(xì)胞膜上的粘連蛋白減少,容易發(fā)生轉(zhuǎn)移
C. 細(xì)胞衰老時(shí)線粒體的數(shù)量和體積減小,呼吸速率變慢
D. 細(xì)胞凋亡是細(xì)胞發(fā)育過程中的必然步驟,是由某種基因引發(fā)的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示長期使用一種農(nóng)藥后,害蟲種群密度的變化情況,下列有關(guān)敘述中不正確的是( )
A. a點(diǎn)種群中存在很多種變異類型,原因是變異具有不定向性
B. a→b的變化是農(nóng)藥作用的結(jié)果
C. 農(nóng)藥對(duì)害蟲的抗藥性變異進(jìn)行定向選擇,使害蟲產(chǎn)生了抗藥性
D. b→c是抗藥性逐代積累的結(jié)果
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