A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
分析 低溫誘導染色體數(shù)目加倍實驗(1)低溫誘導染色體數(shù)目加倍實驗的原理:低溫能抑制紡錘體的形成,使子染色體不能移向細胞兩極,從而引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍.(2)該實驗的步驟為選材→固定→解離→漂洗→染色→制片.(3)該實驗采用的試劑有卡諾氏液(固定)、改良苯酚品紅染液(染色),體積分數(shù)為15%的鹽酸溶液和體積分數(shù)為95%的酒精溶液(解離).
解答 解:①低溫:與“多倍體育種”中的“秋水仙素”作用機理相同,都是抑制紡錘體的形成,導致染色體數(shù)目加倍,①正確;
②酒精:與“葉綠體色素的提取與分離”中的使用目的不相同,該實驗中酒精的作用是洗去卡諾氏液(固定)和解離,而在葉綠體色素的提取和分離實驗中,酒精的作用是提取色素,②錯誤;
③卡諾氏液:與“探究酵母菌細胞呼吸方式”中“NaOH”作用不相同,該實驗中卡諾氏液的作用是固定,而探究酵母菌細胞呼吸方式使用中NaOH的作用是除去空氣中的二氧化碳,③錯誤;
④改良苯酚品紅染液:與“觀察細胞有絲分裂”中“醋酸洋紅液”使用目的相同,都是對染色體進行染色,④正確.
故選:B.
點評 本題考查低溫誘導染色體加倍實驗,探究酵母菌細胞呼吸方式實驗、葉綠體中色素的提取和分離實驗、觀察細胞有絲分裂實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學習過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分化開始于桑椹胚 | |
B. | 桑椹胚的各細胞結構功能基本相同 | |
C. | 囊胚期細胞出現(xiàn)了細胞分化,但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變 | |
D. | 囊胚期內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層細胞的差異是轉錄水平上的差異引起的 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省青島市高三上學期期末生物試卷 (解析版) 題型:綜合題
植物生命活動調(diào)節(jié)的主要形式是激素調(diào)節(jié),分析回答下列問題:
(1)如圖表示生長素濃度對棉花植株根和莖生長的影響,從圖中看出生長素作用的特點是具有 ,C點表示的含義是 ;若測得植株向光側生長素濃度為m,則其背光側生長素濃度(x)的范圍是 .
(2)在早春低溫時為讓種子早發(fā)芽,常將種子置于流動的溪水中浸泡一段時間,其目的最可能是讓流水沖去種子中的 (激素).
(3)感染了矮化病毒的棉花植株非常矮。诓豢紤]病毒對其他植物激素影響的情況下,請利用植株幼苗設計實驗驗證“矮化病毒能抑制赤霉素的合成”.
實驗材料:株高相同的健壯棉花幼苗、矮化病毒、赤霉素溶液、蒸餾水、噴壺、量尺等.
實驗步驟:
將生長健壯的幼苗平均分成甲、乙兩組,同時用 處理.
甲組噴灑一定濃度的 溶液,乙組噴灑等量 .
在相同條件下培養(yǎng)一段時間后,測量兩組棉花植株的高度,記錄數(shù)據(jù),整理并計算 .
預測實驗結果和結論: ,證明矮化病毒抑制了赤霉素的合成.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中5種細胞類型中,a、b細胞類型一定具有同源染色體 | |
B. | 若類型b、d、e的細胞屬于同一次減數(shù)分裂,那么三者出現(xiàn)的先后順序是bde | |
C. | 若取自精巢的某細胞屬于類型c,那么該細胞一定為次級精母細胞 | |
D. | b→a或d→c會發(fā)生著絲點分裂,導致細胞類型轉變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該示意圖可以表示高等植物細胞 | |
B. | 葡萄糖在4內(nèi)能氧化分解成二氧化碳和水 | |
C. | 能進行基因表達的細胞器是3、4和6 | |
D. | 該細胞在高滲溶液中會發(fā)生質(zhì)壁分離,在1與2的空隙中含有外界溶液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | G0期細胞可暫時不進行增殖,但在適當刺激下可重新進入細胞周期 | |
B. | 干細胞能夠分裂和分化,可以無限增殖 | |
C. | 細胞分化具有普遍性、持久性和絕對不可逆性 | |
D. | 細胞分化后形成的不同細胞中,核DNA、mRNA和蛋白質(zhì)一般不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 液泡主要存在于植物細胞中,其內(nèi)有各種營養(yǎng)物質(zhì)和光合色素 | |
B. | 線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴,其膜上含有與細胞呼吸有關的所有酶 | |
C. | 吞噬細胞的溶酶體能夠合成多種水解酶,體現(xiàn)了結構與功能相適應 | |
D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結構,與蛋白質(zhì)加工、脂質(zhì)合成有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加入動物血清 | B. | 二氧化碳培養(yǎng)箱 | ||
C. | 加入胰島素 | D. | 取單個細胞進行培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省青島市高三上學期期末生物試卷 (解析版) 題型:選擇題
下列與免疫調(diào)節(jié)相關的敘述中,正確的是( )
A.細胞免疫中,T細胞主要靠產(chǎn)生淋巴因子“作戰(zhàn)”
B.人體內(nèi)的吞噬細胞只參與非特異性免疫過程
C.漿細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與高爾基體膜相接觸使蛋白質(zhì)進入高爾基體
D.過敏反應是人體特異性免疫應答的一種異常生理現(xiàn)象
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