【題目】如圖為果蠅體內(nèi)某個(gè)細(xì)胞的示意圖,以下相關(guān)敘述,正確的是( )
A.圖中的染色體1、3、5、7、8可組成一個(gè)染色體組
B.如增加一條3號(hào)染色體,該果蠅基因種類并未減少,因此對(duì)生長(zhǎng)、發(fā)育無(wú)影響
C.當(dāng)細(xì)胞中的基因發(fā)生了突變,染色體的結(jié)構(gòu)并不一定會(huì)發(fā)生改變
D.任何兩條染色體間的片段發(fā)生交換都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
【答案】C
【解析】A、圖中的染色體1、3、5、7或1、3、5、8可能組成一個(gè)染色體組,A不符合題意;
B、如增加一條3號(hào)染色體,該果蠅基因種類并未減少,但對(duì)生長(zhǎng)、發(fā)育有較大影響,B不符合題意;
C、當(dāng)細(xì)胞中的基因發(fā)生突變時(shí),由于密碼子的簡(jiǎn)并性等原因,染色體的結(jié)構(gòu)并不一定會(huì)發(fā)生改變,C符合題意;
D、同源染色體的非姐妹染色單體之間交叉互換屬于基因重組,而非同源染色體之間交叉互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異(易位),D不符合題意.
所以答案是:C
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用染色體結(jié)構(gòu)變異的類型的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握實(shí)例:貓叫綜合征(5號(hào)染色體部分缺失);類型:缺失、重復(fù)、倒位、易位.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是
A. 鈣離子 B. 唾液淀粉酶 C. 葡萄糖 D. 血漿蛋白
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過程中可以復(fù)制的結(jié)構(gòu)是( )
A. 著絲點(diǎn)和核仁 B. 染色體和中心體
C. 染色體和核仁 D. 染色體和紡錘體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂現(xiàn)象的不同之處是( )
A. 染色體的復(fù)制和均分 B. 紡錘體的形成方式和細(xì)胞質(zhì)分裂方式
C. 染色體的螺旋化和復(fù)制 D. 染色體的解螺旋化和分開
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中字母代表正常細(xì)胞中所含有的基因,下列說法正確的是( )
A.③為多倍體,通常莖稈粗壯、籽粒較大
B.④為單倍體。通常莖稈弱小、籽粒較小
C.若①和②雜交,后代基因型分離比為1:5:5:1
D.①②③④細(xì)胞所代表的個(gè)體分別是四倍體、二倍體、三倍體和單倍體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某哺乳動(dòng)物某個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況,其中I、II為非基因序列.有關(guān)敘述正確的是( )
A.若某DNA分子中b、c基因位置互換,則發(fā)生了染色體易位
B.提高基因突變頻率的因素有物理因素、化學(xué)因素等
C.在減數(shù)分裂四分體時(shí)期,a、b之間可發(fā)生互換
D.a、b、c中任意一個(gè)基因發(fā)生突變,都會(huì)影響其他兩個(gè)基因的表達(dá)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群、群落與生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 環(huán)境容納量是種群在該環(huán)境中的最大數(shù)量
B. 環(huán)境容納量會(huì)隨著環(huán)境條件的改變而改變
C. 森林群落在垂直方向上有明顯的分層現(xiàn)象
D. 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中含有非生物因素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是
A.玉米的黃粒和圓粒 B.家雞的長(zhǎng)腿和毛腿
C.綿羊的白毛和黑毛 D.豌豆的高莖和豆莢的綠色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖I表示細(xì)胞分裂過程中核DNA的數(shù)目變化,圖II表示二倍體生物細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.圖I中染色體數(shù)目加倍發(fā)生在②⑤兩個(gè)時(shí)期
B.圖I中只有③⑦時(shí)期的染色體數(shù)始終與核DNA數(shù)相等
C.圖II中僅bc段細(xì)胞中沒有同源染色體
D.圖Ⅱ中e的產(chǎn)生是受精作用的結(jié)果
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