下面是關(guān)于動植物生理活動調(diào)節(jié)方面的材料,根據(jù)題目要求回答回答問題。

材料1:20世紀(jì)20年代起,溫特等人通過實(shí)驗(yàn)方法測得玉米胚芽鞘生長素的側(cè)向再分配如下圖所示。

材料2:20世紀(jì)80年代以來,有學(xué)者利用氣相一質(zhì)譜等物理化學(xué)法測得向日葵下胚軸、蘿卜下胚軸和黃化燕麥芽鞘的生長素分布如下表所示。

表:向日葵、蘿卜和燕麥向光性器官的IAA分布:

器官

實(shí)驗(yàn)數(shù)

IAA分布%

測定方法

向光一側(cè)

背光一側(cè)

黑暗處理

黃化燕麥芽鞘

3

49.5

50.5

50

分光熒光法

3

51

49

48

免疫法

綠色向日葵下胚軸

5

50.5

49.5

50

電子俘獲檢測法

綠色蘿卜下胚軸

3

5l

49

45

電子俘獲檢測法

(1)材料l說明,生長素受到單側(cè)光照射后的分布規(guī)律是____________________      ,由于生長素有_________________________的作用,所以胚芽鞘向光性生長。

(2)材料2的黑暗處理起什么作用? ____________________    。

材料2是否支持材料l的觀點(diǎn)? ____________________ ,原因是____________________     

                                                         。

(3)用同樣方法還測得蘿卜下胚軸的蘿卜寧、向日葵下胚軸的黃質(zhì)醛等物質(zhì)向光側(cè)多于背光側(cè)。材料2的學(xué)者對植物向光性的解釋應(yīng)該是                                        

材料3:下圖是神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意簡圖,圖中神經(jīng)元①、②、③都是興奮性神經(jīng)元,且這些神經(jīng)元興奮時(shí)都可以引起下一級神經(jīng)元或肌細(xì)胞的興奮。和神經(jīng)細(xì)胞一樣,肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激后,也能引起細(xì)胞膜電位的變化。圖中B處表示神經(jīng)肌肉接頭,其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似。請回答:

(4)給神經(jīng)元①一個(gè)適宜刺激,在A處能記錄到膜電位的變化。

這是因?yàn)榇碳な股窠?jīng)元①興奮,引起其神經(jīng)末梢釋放的            進(jìn)入          ,隨后與突觸后膜上的                結(jié)合,導(dǎo)致神經(jīng)元②產(chǎn)生興奮。

(5)若給骨骼肌一個(gè)適宜刺激,在A處          (能、不能)記錄到膜電位的變化,原因是           。

(6)若在A處給予一個(gè)適宜刺激,在C處          (能、不能)記錄到膜電位的變化,原因是          。

(1)由向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移    促進(jìn)生長

(2)對照作用 不支持  用現(xiàn)代物理化學(xué)方法測得向光側(cè)和背光側(cè)的生長素含量基本相同

(3)蘿卜寧、黃質(zhì)醛等物質(zhì)可能是生長抑制劑,從而抑制了向光側(cè)的生長

(4)神經(jīng)遞質(zhì)  突觸間隙  特異性受體

(5)不能   由肌細(xì)胞產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)肌肉接頭處不能逆向傳遞

(6)能   興奮從A處傳到神經(jīng)元③,再傳到神經(jīng)元①,故在C處能測到膜電位的變化


解析:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:上海市嘉定區(qū)2011屆高三上學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研生物試題 題型:071

下面是關(guān)于動植物生理活動調(diào)節(jié)方面的材料,根據(jù)題目要求回答回答問題。

  材料1:20世紀(jì)20年代起,溫特等人通過實(shí)驗(yàn)方法測得玉米胚芽鞘生長素的側(cè)向再分配如下圖所示。

  材料2:20世紀(jì)80年代以來,有學(xué)者利用氣相一質(zhì)譜等物理化學(xué)法測得向日葵下胚軸、蘿卜下胚軸和黃化燕麥芽鞘的生長素分布如下表所示。

1、材料1說明,生長素受到單側(cè)光照射后的分布規(guī)律是________,由于生長素有________的作用,所以胚芽鞘向光性生長。

2、材料2的黑暗處理起什么作用?________。

材料2是否支持材料1的觀點(diǎn)?________,原因是________。

3、用同樣方法還測得蘿卜下胚軸的蘿卜寧、向日葵下胚軸的黃質(zhì)醛等物質(zhì)向光側(cè)多于背光側(cè)。材料2的學(xué)者對植物向光性的解釋應(yīng)該是

  材料3:下圖是神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意簡圖,圖中神經(jīng)元①、②、③都是興奮性神經(jīng)元,且這些神經(jīng)元興奮時(shí)都可以引起下一級神經(jīng)元或肌細(xì)胞的興奮。和神經(jīng)細(xì)胞一樣,肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激后,也能引起細(xì)胞膜電位的變化。圖中B處表示神經(jīng)肌肉接頭,其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似。請回答:

4、給神經(jīng)元①一個(gè)適宜刺激,在A處能記錄到膜電位的變化。

這是因?yàn)榇碳な股窠?jīng)元①興奮,引起其神經(jīng)末梢釋放的________進(jìn)入________,隨后與突觸后膜上的________結(jié)合,導(dǎo)致神經(jīng)元②產(chǎn)生興奮。

5、若給骨骼肌一個(gè)適宜刺激,在A處________(能、不能)記錄到膜電位的變化,原因是________。

6、若在A處給予一個(gè)適宜刺激,在C處________(能、不能)記錄到膜電位的變化,原因是________。

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科目:高中生物 來源:2011屆上海市嘉定區(qū)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型:綜合題

下面是關(guān)于動植物生理活動調(diào)節(jié)方面的材料,根據(jù)題目要求回答回答問題。(13分)
材料1:20世紀(jì)20年代起,溫特等人通過實(shí)驗(yàn)方法測得玉米胚芽鞘生長素的側(cè)向再分配如下圖所示。

材料2:20世紀(jì)80年代以來,有學(xué)者利用氣相一質(zhì)譜等物理化學(xué)法測得向日葵下胚軸、蘿卜下胚軸和黃化燕麥芽鞘的生長素分布如下表所示。
表:向日葵、蘿卜和燕麥向光性器官的IAA分布:

器官
實(shí)驗(yàn)數(shù)
IAA分布%
測定方法[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]
向光一側(cè)
背光一側(cè)
黑暗處理
黃化燕麥芽鞘
3
49.5
50.5
50
分光熒光法
3
51
49
48
免疫法
綠色向日葵下胚軸
5
50.5
49.5
50
電子俘獲檢測法
綠色蘿卜下胚軸
3
5l
49
45
電子俘獲檢測法
 
(1)材料l說明,生長素受到單側(cè)光照射后的分布規(guī)律是____________________     ,由于生長素有_________________________的作用,所以胚芽鞘向光性生長。
(2)材料2的黑暗處理起什么作用? ____________________   。
材料2是否支持材料l的觀點(diǎn)? ____________________ ,原因是____________________     
                                                        。
(3)用同樣方法還測得蘿卜下胚軸的蘿卜寧、向日葵下胚軸的黃質(zhì)醛等物質(zhì)向光側(cè)多于背光側(cè)。材料2的學(xué)者對植物向光性的解釋應(yīng)該是                                        
材料3:下圖是神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意簡圖,圖中神經(jīng)元①、②、③都是興奮性神經(jīng)元,且這些神經(jīng)元興奮時(shí)都可以引起下一級神經(jīng)元或肌細(xì)胞的興奮。和神經(jīng)細(xì)胞一樣,肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激后,也能引起細(xì)胞膜電位的變化。圖中B處表示神經(jīng)肌肉接頭,其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似。請回答:

(4)給神經(jīng)元①一個(gè)適宜刺激,在A處能記錄到膜電位的變化。
這是因?yàn)榇碳な股窠?jīng)元①興奮,引起其神經(jīng)末梢釋放的           進(jìn)入         ,隨后與突觸后膜上的               結(jié)合,導(dǎo)致神經(jīng)元②產(chǎn)生興奮。
(5)若給骨骼肌一個(gè)適宜刺激,在A處         (能、不能)記錄到膜電位的變化,原因是          。
(6)若在A處給予一個(gè)適宜刺激,在C處         (能、不能)記錄到膜電位的變化,原因是         。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年上海市嘉定區(qū)高三上學(xué)期第一次質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型:綜合題

下面是關(guān)于動植物生理活動調(diào)節(jié)方面的材料,根據(jù)題目要求回答回答問題。(13分)

材料1:20世紀(jì)20年代起,溫特等人通過實(shí)驗(yàn)方法測得玉米胚芽鞘生長素的側(cè)向再分配如下圖所示。

材料2:20世紀(jì)80年代以來,有學(xué)者利用氣相一質(zhì)譜等物理化學(xué)法測得向日葵下胚軸、蘿卜下胚軸和黃化燕麥芽鞘的生長素分布如下表所示。

表:向日葵、蘿卜和燕麥向光性器官的IAA分布:

器官

實(shí)驗(yàn)數(shù)

IAA分布%

測定方法[來源:學(xué)_科_網(wǎng)]

向光一側(cè)

背光一側(cè)

黑暗處理

黃化燕麥芽鞘

3

49.5

50.5

50

分光熒光法

3

51

49

48

免疫法

綠色向日葵下胚軸

5

50.5

49.5

50

電子俘獲檢測法

綠色蘿卜下胚軸

3

5l

49

45

電子俘獲檢測法

 

(1)材料l說明,生長素受到單側(cè)光照射后的分布規(guī)律是____________________      ,由于生長素有_________________________的作用,所以胚芽鞘向光性生長。

(2)材料2的黑暗處理起什么作用? ____________________    。

材料2是否支持材料l的觀點(diǎn)? ____________________ ,原因是____________________     

                                                         。

(3)用同樣方法還測得蘿卜下胚軸的蘿卜寧、向日葵下胚軸的黃質(zhì)醛等物質(zhì)向光側(cè)多于背光側(cè)。材料2的學(xué)者對植物向光性的解釋應(yīng)該是                                        

材料3:下圖是神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意簡圖,圖中神經(jīng)元①、②、③都是興奮性神經(jīng)元,且這些神經(jīng)元興奮時(shí)都可以引起下一級神經(jīng)元或肌細(xì)胞的興奮。和神經(jīng)細(xì)胞一樣,肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激后,也能引起細(xì)胞膜電位的變化。圖中B處表示神經(jīng)肌肉接頭,其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似。請回答:

(4)給神經(jīng)元①一個(gè)適宜刺激,在A處能記錄到膜電位的變化。

這是因?yàn)榇碳な股窠?jīng)元①興奮,引起其神經(jīng)末梢釋放的            進(jìn)入          ,隨后與突觸后膜上的                結(jié)合,導(dǎo)致神經(jīng)元②產(chǎn)生興奮。

(5)若給骨骼肌一個(gè)適宜刺激,在A處          (能、不能)記錄到膜電位的變化,原因是           。

(6)若在A處給予一個(gè)適宜刺激,在C處          (能、不能)記錄到膜電位的變化,原因是          。

 

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