【題目】某實驗室用兩種方法進行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精。甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜。實驗過程中，每小時測定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的量，記錄數(shù)據(jù)并繪成坐標曲線圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A．實驗結(jié)束時，消耗葡萄糖較多的是甲發(fā)酵罐

B．甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第4 h和第0 h開始進行無氧呼吸

C．甲、乙兩發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明，酵母菌為異養(yǎng)厭氧型生物

D．該實驗證明向發(fā)酵罐中連續(xù)通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

【答案】A

【解析】從圖中信息可知，乙發(fā)酵罐產(chǎn)生的酒精總量為15 mol，由于乙發(fā)酵罐中酵母菌只進行無氧呼吸，故消耗的葡萄糖量為7.5 mol，甲發(fā)酵罐酵母菌無氧呼吸消耗的葡萄糖量為9 mol，有氧呼吸消耗葡萄糖量為1 mol，故甲發(fā)酵罐消耗的葡萄糖較多，A正確；甲發(fā)酵罐的無氧呼吸開始于第2 h，B錯誤；甲、乙兩發(fā)酵罐實驗結(jié)果表明酵母菌是異養(yǎng)兼性厭氧型生物，C錯誤；通入過多氧氣會抑制無氧呼吸，得到酒精量會減少，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胡蘿卜素是一種常用的食用色素，可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取。下圖為某同學利用酵母菌R獲得胡蘿卜素的部分流程。請回答下列問題：

（1）采用平板劃線法接種酵母菌R時，需先灼燒接種環(huán)，其目的是 。培養(yǎng)酵母菌R時，培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可分別為酵母菌R的生長提供 。

（2）為了驗證萃取物是否是胡蘿卜素，該同學將葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、萃取物和色素混合液（含葉綠素b、葉綠素a、葉黃素和胡蘿卜素）依次點樣在濾紙的1、2、3、4、5位置（如圖甲所示），并進行層析，濾紙條上各色素帶的位置為 （填字母）時，即可說明該萃取物最可能是胡蘿卜素。

（3）酵母菌R能分泌A、B兩種酶，下圖是某課題組關(guān)于這兩種酶的實驗結(jié)果：

①圖中結(jié)果顯示，在40℃至60℃范圍內(nèi)，熱穩(wěn)定性較好的酶是 。高溫條件下酶容易失活，其原因是 。

②由圖可知，若要從酵母菌R種群中篩選出能產(chǎn)生熱穩(wěn)定性高的酶的菌株，應(yīng)在 的條件下培養(yǎng)。

（4）若用海藻酸鈉固定酵母菌R，應(yīng)將海藻酸鈉溶液和酵母菌R混合滴入CaCl2溶液中。下表是在不同濃度海藻酸鈉條件下形成的凝膠珠狀況：

從表中看出，海藻酸鈉的濃度應(yīng)選用 g／dL。利用固定化細胞技術(shù)的優(yōu)點是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個遺傳因子組成為AaBbcc的小麥與一個遺傳因子組成為AABbCc的小麥雜交,三對性狀遺傳符合基因自由組合定律,則子代中與親本遺傳因子組成不同的個體占(　　)

A. 1/4 B. 3/8 C. 3/4 D. 5/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)工程的說法正確的是

A．生態(tài)經(jīng)濟主要通過實行“循環(huán)經(jīng)濟”的原則

B．生態(tài)工程是無消耗、多效益、可持續(xù)的工程體系

C．無廢棄物農(nóng)業(yè)主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理

D．生態(tài)工程實現(xiàn)了能量的循環(huán)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的實質(zhì)是(　　)

A. 把CO2轉(zhuǎn)換成ATP

B. 產(chǎn)生化學能儲存在有機物中

C. 把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在ATP中

D. 把無機物轉(zhuǎn)化成有機物，把光能轉(zhuǎn)變成化學能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科學興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)一突變植株，其突變性狀是由其一條染色體上的某個基因突變產(chǎn)生的[假設(shè)突變性狀和野生性狀由一對等位基因(A、a)控制]，為了進一步了解突變基因的顯隱性和在染色體中的位置，設(shè)計了雜交實驗方案：該株突變雄株與多株野生純合雌株雜交；觀察記錄子代中雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數(shù)量，如表所示。

下列有關(guān)實驗結(jié)果和結(jié)論的說法不正確的是（ ）

A. 如果突變基因位于Y染色體上，則Q和P值分別為1、0

B. 如果突變基因位于X染色體上且為顯性，則Q和P值分別為0、1

C. 如果突變基因位于X和Y的同源區(qū)段，且為顯性，則該株突變個體的基因型為XAYa、XaYA或XAYA

D. 如果突變基因位于常染色體上且為顯性，則Q和P值分別為1/2、1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)單倍體的敘述中不正確的是（ ）

①未經(jīng)受精的卵細胞發(fā)育成的植株，一定是單倍體

②含有兩個染色體組的生物體，一定不是單倍體

③生物的精子或卵細胞一定都是單倍體

④基因型是aaaBBBCcc的植株一定是單倍體

⑤基因型是Abcd的生物體一般是單倍體

A．③④⑤ B．②③④ C．①③⑤ D．②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群的敘述，正確的是

A．預(yù)測種群數(shù)量變化趨勢的主要依據(jù)是種群密度

B．種群數(shù)量常呈“S”型增長的主要原因是環(huán)境阻力

C．種群數(shù)量在達到K值后，種群數(shù)量將穩(wěn)定不變

D．種群在自然生態(tài)系統(tǒng)中主要呈均勻分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①②③④代表相關(guān)激素，則下列說法正確的是

A. 寒冷刺激后，圖中③的含量增加先于①和②

B. 機體內(nèi)激素的分泌既有分級調(diào)節(jié)，又有反饋調(diào)節(jié)

C. 圖中②③分別代表甲狀腺激素和促甲狀腺激素

D. 人飲水過多時，通過垂體合成分泌④促進腎臟對水的重吸收

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