【題目】如圖甲乙丙是某高等動(dòng)物體內(nèi)發(fā)生的細(xì)胞分裂模式圖,圖丁為某一時(shí)刻部分染色體行為的示意圖。下列說法正確的是( )
A. 若丁發(fā)生在丙細(xì)胞形成的過程中,最終產(chǎn)生的子細(xì)胞基因組成有4種
B. 若A基因在圖甲1號(hào)染色體上,不發(fā)生基因突變的情況下,a基因在染色體5上
C. 乙細(xì)胞表示次級(jí)精母細(xì)胞或極體,乙細(xì)胞內(nèi)無同源染色體
D. 若丁圖表示發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期,則①和②都發(fā)生了染色體變異
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)將新鮮馬鈴薯磨碎、過濾得到提取液進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。
Ⅰ.在30 ℃的條件下,取等量提取液分別加到4支盛有等量過氧化氫溶液,pH分別為3、5、7、9的試管中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)每支試管都產(chǎn)生氣體。請(qǐng)回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的課題是_____________________________________________.
(2)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是__________________.
(3)各實(shí)驗(yàn)組均在30 ℃的恒定溫度下進(jìn)行的原因是:①_______________________________;②_______________________________________________.
Ⅱ.將加入4支試管中的馬鈴薯提取液的量減半,重復(fù)實(shí)驗(yàn)Ⅰ。分別測(cè)定實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ中過氧化氫的含量在相同時(shí)間內(nèi)的變化,繪制成如圖所示曲線,請(qǐng)回答下列問題.
(4)曲線a是實(shí)驗(yàn)________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)的結(jié)果.
(5)曲線a和b中,過氧化氫含量的最低點(diǎn)基本位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是_________________________________________.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的有幾項(xiàng)?( )
①需要液泡的參與、诘蜐舛→高濃度 ③消耗能量 ④需要載體蛋白的參與、菀话阈枰庹諚l件、抟话悴粫(huì)發(fā)生在真核細(xì)胞
A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于使用固定化酶技術(shù)生產(chǎn)高果糖漿的說法,正確的是( )
A.高果糖漿的生產(chǎn)需要使用果糖異構(gòu)酶
B.在反應(yīng)柱內(nèi)的頂端裝上分布著許多小孔的篩板,防止異物的進(jìn)入
C.將葡萄糖溶液從反應(yīng)柱的上端注入,果糖從反應(yīng)柱下端流出
D.固定化酶技術(shù)復(fù)雜,成本較高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖,下列敘述正確的是( )
①a.b、c依次為淋巴、血漿、組織液
②乙酰膽堿存在于d中
③a與b相比蛋白質(zhì)含量較高
④正常情況下,蛋白質(zhì)水解酶不會(huì)存在于a中
⑤a 、b 、d是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所
⑥內(nèi)環(huán)境成分穩(wěn)定,機(jī)體達(dá)到穩(wěn)態(tài)
A. 一項(xiàng)正確 B. 兩項(xiàng)正確 C. 三項(xiàng)正確 D. 四項(xiàng)正確
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖①②③表示了真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞方向,說法正確的是( )
A. ③是翻譯過程,方向是從a到b
B. 每種氨基酸均由不止一種tRNA來轉(zhuǎn)運(yùn)
C. ①②③也能在線粒體、葉綠體及真核所有細(xì)胞中進(jìn)行
D. 一條mRNA可與多個(gè)核糖體結(jié)合,多個(gè)核糖體共同合成一條多肽鏈,加快了翻譯的速率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示多種植物激素對(duì)黃瓜幼苗生長的調(diào)節(jié)作用,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是( )
A. ①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長素、乙烯
B. 激素①②③在促進(jìn)幼苗生長過程中具有協(xié)同作用
C. a濃度的激素②抑制細(xì)胞伸長、b濃度的激素②促進(jìn)細(xì)胞伸長,激素②的作用具有兩重性
D. 在幼苗生長過程中,除了圖中的激素①②③外還有其他植物激素的作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用小刀將數(shù)十只螢火蟲的發(fā)光器割下,干燥后研成粉末狀,取兩等份分別裝入兩只小玻璃管中,各加入少量的水,使之混合,可見到玻璃管中發(fā)出淡黃色熒光,約過15min熒光消失,如下圖。再將ATP溶液加入其中一只玻璃管中,將葡萄糖溶液加入另一只玻璃管中,發(fā)現(xiàn)加ATP溶液的玻璃管中發(fā)出熒光,而加葡萄糖溶液的玻璃管中不發(fā)熒光。
(1)向A、B兩管中加水后,兩管均發(fā)熒光,這能說明水對(duì)生物正常的生命活動(dòng)有何重要意義?這也說明了發(fā)光器研磨成的粉末中含有哪種物質(zhì)? _______________________________。
(2)上述對(duì)照實(shí)驗(yàn)說明:
①螢火蟲發(fā)光是將_______能轉(zhuǎn)變成_____能的過程;
②這一過程所需的能量由_______直接提供;
③___________不是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)。
(3)若向剛切下的螢火蟲的發(fā)光器上滴加葡萄糖溶液,你認(rèn)為會(huì)發(fā)熒光嗎?為什么? __________________。
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【題目】“有氧運(yùn)動(dòng)”近年來很流行,是指人體吸入的氧氣與需求相等,達(dá)到生理上的平衡狀態(tài)。下圖示人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析下列說法正確的是
A. ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸
B. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后,產(chǎn)生大量乳酸,導(dǎo)致血漿pH值降低
C. 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長期超過c,會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力
D. 無氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能形式散失,其余儲(chǔ)存在ATP中
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