【題目】圖示某些生彼^學(xué)概念間的關(guān)系,其中I代表整個大圓,II包含IV。下列各項不符合關(guān)系的是(

A.I體液;II細胞外液;細胞內(nèi)液;組織液

B.I突觸;II突觸前膜;突觸后膜;IV突觸小泡

C.I動物生命活動的調(diào)節(jié);體液調(diào)節(jié);神經(jīng)調(diào)節(jié);激素調(diào)節(jié)

D.I兎疫;II特異性免疫;非特異性免疫;細胞免疫

【答案】B

【解析】體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液,其中細胞外液主要包含組織液、血漿和淋巴,A正確;突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜,突觸小泡不屬于突觸結(jié)構(gòu),B錯誤;動物生命活動的調(diào)節(jié)包括體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié),其中體液調(diào)節(jié)包括激素調(diào)節(jié),C正確;免疫包括特異性免疫和非特異性免疫,其中特異性免疫又分為體液免疫和細胞免疫,D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員對某板栗園生態(tài)系統(tǒng)進行研究,連續(xù)七年監(jiān)測栗癭蜂和長尾小蜂的數(shù)量變化,結(jié)果如下圖,由此推斷

A栗癭蜂的種群數(shù)量在未來五年將繼續(xù)減少

B該生態(tài)系統(tǒng)中,長尾小蜂的K值是55×103

C這兩種蜂可能屬于同一食物鏈中的相鄰兩個營養(yǎng)級

D這兩種蜂數(shù)量的增多提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生理過程中需ATP提供能量的是(
A.葉肉細胞合成的蔗糖運輸?shù)焦麑?/span>
B.靜息狀態(tài)下神經(jīng)細胞K+外流
C.葡萄糖分子進入紅細胞
D.植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物技術(shù)與社會現(xiàn)象、生產(chǎn)實際聯(lián)系密切,請回答下列關(guān)于生物技術(shù)實踐的問題。

(1)在果酒果醋的自然發(fā)酵過程中,酵母菌的來源是 ,發(fā)酵裝置內(nèi)加入果汁后要留出約1/3的空間,目的是 。

(2) 在用海藻酸鈉包埋酵母菌形成凝膠珠的過程中,加熱溶解海藻酸鈉時需注意用______________加熱,然后將溶化好的海藻酸鈉溶液________后,加入酵母菌充分攪拌混合均勻。

(3)左下圖1中,X溶液為____________,發(fā)酵過程中用攪拌器攪拌的目的是____________________。

(4)圖2中,a表示釋放核物質(zhì)后進行過濾的過程,過濾后取________(填“濾液”或“析出物”)進行下一步實驗;b表示的相關(guān)操作過程中,加入2 mol/ L NaCl溶液的作用是__________________;c表示在濾液中加入冷卻的95%的酒精,其目的是___________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列四組生物中,都屬于真核生物的一組的是

A.噬菌體和根霉 B.細菌和草履蟲

C.藍藻和酵母菌 D.衣藻和變形蟲

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于糖分解代謝的敘述,錯誤的是( )

A. 甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖

B. 乳汁中的乳糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和半乳糖

C. 發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖

D. 枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)和多肽的主要區(qū)別在于( )

A. 包含的氨基酸多 B. 相對分子質(zhì)量大

C. 空間結(jié)構(gòu)更復(fù)雜 D. 能水解成氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述中,哪項不是DNA的生理功能( )

A. 作為遺傳信息的載體,存在于每個細胞中

B. 是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)

C. 是生物體進行生命活動的主要承擔者

D. 對生物體的遺傳變異和蛋白質(zhì)的生物合成有極其重要的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】馬與驢在自然狀態(tài)下一般不能自由交配,即使交配成功,產(chǎn)生的后代騾也是不可育的,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為

A. 地理隔離 B. 生殖隔離

C. 種間隔離 D. 種內(nèi)隔離

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