【題目】下圖為利用胚胎干細(xì)胞培育轉(zhuǎn)基因小鼠的基本流程示意圖。下列敘述正確的是( )
A.過程①選擇囊胚的任何細(xì)胞作受體細(xì)胞是因為其具有發(fā)育全能性
B.過程②中可通過基因探針篩選含有目的基因的受體細(xì)胞
C.過程③中導(dǎo)入囊胚的細(xì)胞數(shù)不同,子代小鼠的性狀一定不同
D.過程④中為提高成功率,需對代孕母鼠進行超數(shù)排卵處理
【答案】B
【解析】
本題結(jié)合利用胚胎干細(xì)胞培育轉(zhuǎn)基因小鼠的基本流程示意圖,考查基因工程、胚胎工程等知識。分析題圖:圖示為利用胚胎干細(xì)胞培育轉(zhuǎn)基因小鼠的基本流程示意圖,其中①是獲取胚胎干細(xì)胞的過程;②是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程;③是將受體細(xì)胞導(dǎo)入囊胚;④是胚胎移植過程。
A、囊胚中的細(xì)胞分為內(nèi)細(xì)胞團細(xì)胞和滋養(yǎng)層細(xì)胞,其中只有內(nèi)細(xì)胞團細(xì)胞具有發(fā)育的全能性,A錯誤;
B、過程②中可通過基因探針篩選含有目的基因的受體細(xì)胞,B正確;
C、過程③中導(dǎo)入囊胚的細(xì)胞數(shù)不同,子代小鼠的性狀可能不同,C錯誤;
D、過程④中為提高成功率,需對代孕母鼠進行同期發(fā)情處理,D錯誤。
故選B。
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【題目】下圖為統(tǒng)計同一生物不同細(xì)胞不同基因的表達情況,據(jù)圖分析所得結(jié)論不正確的是( )
A.2號基因在所有細(xì)胞表達,2號基因有可能是呼吸酶基因
B.1號細(xì)胞與6號細(xì)胞的結(jié)構(gòu)差異較大
C.5號細(xì)胞與7號細(xì)胞的功能差異最大
D.如果5號細(xì)胞是胰島B細(xì)胞,那么8號基因很可能是胰島素基因
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【題目】取相同數(shù)目的雙小核草履蟲和大草履蟲,用同一種桿菌為飼料,放在相同的容器中,分別進行單獨培養(yǎng)和混合培養(yǎng)實驗,觀察并記錄其數(shù)量變化如下圖所示。根據(jù)實驗結(jié)果不能得出的結(jié)論是( )
A.草履蟲種群數(shù)量的變化往往是種群和環(huán)境相互作用的結(jié)果
B.單獨培養(yǎng)時,這兩種草履蟲的種群數(shù)量都呈“J”型增長
C.從實驗結(jié)果來看,雙小核草履蟲和大草履蟲之間存在競爭關(guān)系
D.混合培養(yǎng)14天后大草履蟲全部死亡,說明雙小核草履蟲分泌毒素殺死大草履蟲
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【題目】如圖所示表示某細(xì)胞經(jīng)過一次正常的細(xì)胞分裂形成兩個子細(xì)胞的情況,m、n代表每個細(xì)胞中的染色體組數(shù)。下列相關(guān)說法正確的是( )
A.圖示過程發(fā)生前一定進行了DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B.圖示過程發(fā)生時一定伴隨著絲點的分裂、姐妹染色單體分離
C.若m等于n,則該過程中一定會發(fā)生同源染色體的分離
D.若m不等于n,則子細(xì)胞中染色體數(shù)目一定會減半
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【題目】下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法,說法正確的是
A. 方法Ⅰ、Ⅱ均用到的生物技術(shù)只有胚胎移植
B. 方法Ⅰ、Ⅱ處理B牛和G牛所用的激素均為雌激素
C. E和F的產(chǎn)生過程不同,前者經(jīng)歷了體外受精過程,后者經(jīng)歷了核移植過程
D. 生產(chǎn)上要求A、B、C、D都是遺傳性能和生產(chǎn)性能優(yōu)良的個體
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【題目】絲瓜是一年生攀援藤本,一棵植株上能結(jié)多個果實。它喜較強陽光,較高的溫度有利于莖葉生長和果實發(fā)育。在某塊絲瓜地中主要生活著兩種小型昆蟲(甲、乙)。如圖為在某年度絲瓜生長期間調(diào)查該瓜地甲、乙種群數(shù)量的變化情況。下列敘述正確的是( 。
A. 兩種昆蟲是捕食關(guān)系,甲的營養(yǎng)級較高
B. 推測7~9月份應(yīng)該是一年中絲瓜大量結(jié)果的時期
C. 由絲瓜和這兩種昆蟲及生活環(huán)境構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)
D. 統(tǒng)計該瓜地兩種昆蟲的種群密度需用標(biāo)志重捕法
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【題目】下圖是植物體細(xì)胞雜交過程示意圖,下列敘述正確的是( )
A.過程②可用聚乙二醇誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,主要依據(jù)細(xì)胞膜具有選擇透過性原理
B.過程①需用纖維素酶和果膠酶溶液處理,且溶液的滲透壓略大于細(xì)胞液滲透壓
C.過程③表示細(xì)胞壁的再生,④⑤需要根據(jù)生長發(fā)育進程更換不同的液體培養(yǎng)基
D.最終得到的植株相對于甲、乙,發(fā)生了染色體數(shù)目變異,因此不具有可育性
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【題目】實驗人員以一定量酵母菌為飼料,在固定容器內(nèi)飼養(yǎng)果蠅,定時記錄果蠅數(shù)量,繪制果蠅數(shù)量的變化圖,如圖所示。下列說法正確的是( )
A.t1時果蠅數(shù)量增長速率小于t2時,是因為食物短缺
B.果蠅種群種內(nèi)斗爭最劇烈是t3~t4階段
C.若增加酵母菌的供應(yīng)量,果蠅的K值一定會上升
D.t4以后果蠅的出生率大于死亡率
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【題目】如圖是某哺乳動物細(xì)胞減數(shù)分裂的相關(guān)示意圖(圖中只顯示一對同源染色體)。不考慮基因突變,下列相關(guān)說法正確的是( )
A.圖l產(chǎn)生異常配子的原因可能是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂異常
B.圖l中的②與正常配子結(jié)合形成受精卵后發(fā)育成的個體產(chǎn)生的配子均為異常的
C.圖2中甲→乙的變化發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期,同一著絲點連接的染色單體基因型相同
D.若圖2甲細(xì)胞經(jīng)分裂產(chǎn)生了基因型為AB的精細(xì)胞,則另三個精細(xì)胞的基因型是Ab、ab、aB
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