【題目】在一個(gè)由1200只長(zhǎng)翅(顯性)果蠅和800只殘翅(隱性)果蠅組成的種群中,若雜合子占所有個(gè)體的40%,那么隱性基因在該種群內(nèi)的基因頻率為( )
A. 20% B. 40% C. 60% D. 80%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時(shí)期的圖像,對(duì)圖像的描述正確的是( )
A.該生物可能是低等植物
B.甲、乙、丙細(xì)胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值都為1:2:2
C.甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
D.甲細(xì)胞正在進(jìn)行中心體的復(fù)制,并發(fā)出紡錘絲形成了紡錘體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將一玉米幼苗固定在支架上,支架固定在溫、濕度適宜且底部有一透光孔的暗室內(nèi),從如圖所示狀態(tài)開(kāi)始,光源隨暗室同步緩慢勻速旋轉(zhuǎn),幾天后停止于起始位置,此時(shí),幼苗的生成情況是( )
A.根水平生成,莖向上彎曲
B.根水平生成,莖向下彎曲
C.根向下彎曲,莖向上彎曲
D.根向下彎曲,莖向下彎曲
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為兩種高等動(dòng)物體內(nèi)與細(xì)胞分裂有關(guān)的一組圖像,下列選項(xiàng)中正確的是( )
A.基因重組可發(fā)生在曲線圖的d過(guò)程和圖③中
B.細(xì)胞②可能對(duì)應(yīng)曲線圖中的c時(shí)期
C.細(xì)胞①可能對(duì)應(yīng)曲線圖中的a時(shí)期
D.細(xì)胞④可能對(duì)應(yīng)曲線圖中的e過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)工程示意圖,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇,可增加經(jīng)濟(jì)效益
B.用殘?jiān)鼇?lái)培育食用菌和蛆蛹,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)利用
C.用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田,運(yùn)用了能量循環(huán)再生的原理
D.該生態(tài)工程的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開(kāi)人的管理
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果實(shí)成熟到一定程度時(shí),乙烯含量明顯上升.研究表明:果實(shí)中乙烯含量的增加與呼吸速率上升的時(shí)間進(jìn)程一致.某實(shí)驗(yàn)小組探究不同濃度的乙烯對(duì)果實(shí)呼吸作用的影響,得到如圖所示的結(jié)果.分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得到的結(jié)論是( )
A.隨著乙烯濃度的增大,呼吸峰出現(xiàn)的時(shí)間推后
B.乙烯與呼吸峰出現(xiàn)時(shí)間長(zhǎng)短之間無(wú)必然聯(lián)系
C.乙烯不影響達(dá)到呼吸峰的時(shí)間長(zhǎng)短
D.隨著乙烯濃度的增大,呼吸峰的強(qiáng)度基本不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)圖中所示多肽的敘述中正確的是
A. 有游離的氨基和羧基各1個(gè) B. 該氨基酸的分子式為 C14H24O8N4S
C. 該多肽水解后可產(chǎn)生4種氨基酸 D. 該多肽在形成過(guò)程中失去了3分子水
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家利用一種量化單分子測(cè)序技術(shù),探測(cè)到人類細(xì)胞中一類新型小分子RNA,并證實(shí)了哺乳動(dòng)物細(xì)胞能通過(guò)直接復(fù)制RNA分子來(lái)合成RNA。下列關(guān)于RNA復(fù)制的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 復(fù)制所需的原料是4種游離的核糖核苷酸
B. 以單鏈RNA分子為模板直接復(fù)制合成的RNA與模板RNA相同
C. 復(fù)制過(guò)程可能會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)
D. 復(fù)制過(guò)程所需要的能量主要通過(guò)呼吸作用產(chǎn)生
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于圖中遺傳信息傳遞過(guò)程的敘述,正確的是
A. 圖中只有①③過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
B. 人體正常細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生①③④過(guò)程
C. ①過(guò)程可能發(fā)生基因突變和基因重組
D. 基因可通過(guò)③⑤過(guò)程控制生物的性狀
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