13．某植物子葉的黃色（Y）對(duì)綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對(duì)皺粒種子（r）為顯性．某人用黃色圓粒（甲）和綠色圓粒（乙）植株作親本進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種類型，對(duì)性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答問題．
（1）親本的基因組成是甲：YyRr  乙：yyRr，兩親本進(jìn)行雜交具體的做法是：先對(duì)甲（或乙）進(jìn)行去雄處理，然后套袋，待花蕊成熟后，將乙（或甲）花粉撒在甲（或乙）的雌蕊上，再套上紙袋．
（2）F1中黃色圓粒植株的基因型為YyRR和YyRr，比例為1：2
（3）讓F1中一株黃色圓粒植株與綠色皺粒植株雜交，得到的F2的表現(xiàn)型及比例有兩種可能，分別為黃圓：綠圓=1：1或黃圓：綠圓：黃皺：綠皺=1：1：1：1．

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交的后代中，圓粒：皺粒=3：1，說明親本的基因組成為Rr和Rr；黃色：綠色=1：1，說明親本的基因組成為Yy和yy，則親本甲黃色圓粒的基因型為YyRr，乙綠色皺粒的基因型為yyRr，據(jù)此答題．．

解答 解：（1）根據(jù)雜交后代的比例和上述分析，可以判斷親本甲、乙基因型分別為為YyRr（黃色圓粒）和yyRr（綠色圓粒）．進(jìn)行雜交試驗(yàn)時(shí)，先對(duì)甲（或乙）進(jìn)行去雄處理，然后套袋，待花蕊成熟后，將乙（或甲）花粉撒在甲（或乙）的雌蕊上，再套上紙袋．
（2）已知本甲黃色圓粒的基因型為YyRr，乙綠色皺粒的基因型為yyRr，則后代黃色圓粒植株的基因型及比例為YyRR：YyRr1：2．
（3）F1中黃色圓粒的基因YyRR和YyRr，其中YyRR與綠色皺粒yyrr雜交，后代性狀分離比是黃圓：綠圓=1：1；YyRr與綠色皺粒yyrr雜交，后代性狀分離比是黃圓：綠圓：黃皺：綠皺=1：1：1：1．
故答案為：
（1）YyRr  yyRr   先對(duì)甲（或乙）進(jìn)行去雄處理，然后套袋，待花蕊成熟后，將乙（或甲）花粉撒在甲（或乙）的雌蕊上，再套上紙袋
（2）YyRR和YyRr   1：2
（3）黃圓：綠圓=1：1    黃圓：綠圓：黃皺：綠皺=1：1：1：1

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

9．南瓜易種植，抗病、抗蟲能力強(qiáng)，產(chǎn)量高．有人突發(fā)奇想，欲用南瓜生產(chǎn)人胰島素．下圖是用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因南瓜的示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中的目的基因是胰島素生成基因，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí)與單鏈互補(bǔ)的引物在熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）（酶）作用下進(jìn)行延伸合成子鏈，擴(kuò)增循環(huán)6次可產(chǎn)生64個(gè)目的基因．
（2）載體a是Ti質(zhì)粒，在①過程中將目的基因插入到載體a的[b]T-DNA上，再通過②整合到南瓜細(xì)胞染色體的DNA上，得到轉(zhuǎn)基因南瓜細(xì)胞．
（3）過程③采用的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)，檢測(cè)該轉(zhuǎn)基因南瓜是否可以產(chǎn)生胰島素的方法是抗原-抗體雜交．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省上饒市高二上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•天水校級(jí)期末）一般情況下，下列各項(xiàng)能用2n表示的是（ ）

A．一個(gè)DNA分子復(fù)制n次后所產(chǎn)生的DNA分子數(shù)

B．含有n個(gè)堿基對(duì)的雙鏈DNA分子可能的種類

C．具有n對(duì)等位基因（位于n對(duì)同源染色體上）的雜合子自交后代的基因型種類

D．基因型為Aa的植物連續(xù)自交n代后雜合子的比例

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

1．如圖為甲�。ˋ-a）和乙病（B-b）兩種遺傳病的系譜圖，已知Ⅱ-1不是乙病基因的攜帶者，據(jù)圖回答下列問題：
（1）甲病屬于常染色體顯性遺傳病，乙病屬于X染色體上的隱性遺傳病．
（2）Ⅲ-2的基因型為AaXbY，若Ⅱ-4與一個(gè)患乙病的女子婚配，生育的孩子不患乙病的孩子，則可以采取體外受精的方式，醫(yī)生抽取活體胚胎的1或2個(gè)細(xì)胞后，可通過觀察染色體組成判斷早其胚胎性別，你認(rèn)為醫(yī)生應(yīng)選用女性胚胎進(jìn)行移植．
（3）我國婚姻法明確禁止近親結(jié)婚，因?yàn)榻H結(jié)婚所生子女患遺傳病的風(fēng)險(xiǎn)更大，如果Ⅲ-1和Ⅲ-4婚配，則其孩子中只患甲病的概率為$\frac{7}{12}$，只患乙病的概率為$\frac{1}{24}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)中酒精的相關(guān)敘述，正確的是（　　）
A．作為綠葉中色素提取的溶劑和萃取胡蘿卜素的萃取劑
B．將涂布器浸在酒精中、將外植體放入酒精持續(xù)6-7s均是消毒
C．酸性條件下重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)藍(lán)綠色，用以判斷酵母菌的呼吸方式和果汁發(fā)酵是否產(chǎn)生酒精
D．用酒精洗去花生子葉染色后的浮色和解離后附著在根尖的卡諾氏液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在家鼠的遺傳實(shí)驗(yàn)中，一對(duì)灰色家鼠與白色家鼠雜交（家鼠的毛色由兩對(duì)等位基因控制且獨(dú)立遺傳），F(xiàn)1均為灰色．F1雌雄個(gè)體進(jìn)行交配得F2，F(xiàn)2中家鼠的毛色情況為灰色：黑色：白色=9：3：4，則F2白色個(gè)體中純合子比例為（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．豌豆的高莖（D）對(duì)矮莖（d）為顯性，花的腋生（E）對(duì)頂生（e）為顯性．現(xiàn)有高莖花腋生和高莖花頂生豌豆雜交，結(jié)果如圖所示．這些雜交后代的基因型種類是（　�。�
A．4種B．6種C．8種D．9種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖是利用基因工程和植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得新植株的過程，請(qǐng)回答：

（1）農(nóng)桿菌的Ti質(zhì)粒分布在細(xì)菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)，圖中A表示Ti質(zhì)粒的T-DNA，切割A(yù)需要使用限制酶．
（2）C→D過程需要使用鈣離子處理，使D處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)，這種細(xì)胞稱為感受態(tài)細(xì)胞．
（3）培養(yǎng)E需要添加營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素，其目的是誘導(dǎo)細(xì)胞通過脫分化和再分化過程發(fā)育為完整植株，培養(yǎng)要求無菌操作的原因是如不進(jìn)行無菌操作，微生物會(huì)在培養(yǎng)基上快速繁殖，與離體培養(yǎng)的植物組織競(jìng)爭(zhēng)．
（4）植株組織培養(yǎng)過程中，判斷愈傷組織是否產(chǎn)生，依據(jù)是看是否產(chǎn)生了排列疏松而無規(guī)則、高度液泡化的呈無定形狀態(tài)的細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖甲表示某酶促反應(yīng)過程，圖乙表示圖甲的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線（物質(zhì)a的起始濃度為10mmol/L）．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．物質(zhì)a可能是麥芽糖但不可能是蔗糖
B．在該實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2min內(nèi)可被完全分解
C．若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①酶濃度大于曲線②和③
D．若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①溫度低于曲線②和③

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