下列生命活動在藍藻細胞內(nèi)不能進行的是（　�。�
A、C02的固定和C3的還原
B、[H]的氧化和C02的產(chǎn)生
C、基因重組和染色體結(jié)構(gòu)變異
D、DNA的復(fù)制和RNA的合成
考點：原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：藍藻是原核生物，原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核生物可遺傳的變異來源只有基因突變一種；原核細胞只有核糖體一種細胞器，但部分原核細胞也能進行有氧呼吸和光合作用，如藍藻．原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，含有核酸（DNA和RNA）和蛋白質(zhì)等物質(zhì)．據(jù)此答題．
解答： 解：A、藍藻能進行光合作用，因此能進行C02的固定和C3的還原，A正確；
B、藍藻能進行有氧呼吸，因此細胞內(nèi)能進行[H]的氧化和C02的產(chǎn)生，B正確；
C、藍藻是原核生物，沒有染色體，因此不會發(fā)生染色體變異，同時藍藻不能進行有性生殖，也不會發(fā)生基因重組，C錯誤；
D、藍藻細胞中也會發(fā)生DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，D正確．
故選：C．
點評：本題以藍藻為素材，考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同、細胞呼吸和光合作用等，要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同；識記細胞呼吸和光合作用的過程；識記生物變異的類型，明確原核生物可遺傳的變異來源只有基因突變．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖①②③表示某動物（基因型為AaBb）的細胞分裂圖象．圖④表示該動物一個細胞分裂過程中染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)目變化．請據(jù)圖回答：

（1）圖④中的a、b分別代表
 
、
 
．
（2）圖①細胞中的染色體、DNA、染色單體的數(shù)目對應(yīng)于圖④的
 
階段．圖④的丙階段對應(yīng)于圖
 
細胞，此細胞中含有
 
個染色體組．
（3）導(dǎo)致圖②中2、4號染色體上B、b不同的原因很可能是
 
．
（4）若②和③來自同一個精原細胞，則③的基因型應(yīng)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細胞內(nèi)基因表達的過程，敘述正確的是（　　）
A、③為tRNA，其功能是運輸④氨基酸，識別⑤mRNA上的反密碼子
B、①為RNA聚合酶，它以②脫氧核糖核苷酸為原料合成RNA，在識別終止子后終止轉(zhuǎn)錄
C、mRNA、tRNA、rRNA都是通過甲過程由DNA轉(zhuǎn)錄而來
D、乙過程中核糖體沿⑤mRNA的移動方向為自右至左

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為真核細胞DNA復(fù)制過程的模式圖，據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、解旋酶能使雙鏈DNA解開，但需要消耗ATP
B、DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制
C、DNA分子的復(fù)制需要引物，且兩條的子鏈的合成方向是相反的
D、因為DNA分子在復(fù)制時需嚴格遵循堿基互補原則，所以新合成的兩條子鏈的堿基序列是完全一致的

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科目：高中生物 來源： 題型：

哺乳動物紅細胞的部分生命歷程如圖所示，圖中除成熟紅細胞外，其余細胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的RNA，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、成熟紅細胞在細胞呼吸過程中不產(chǎn)生二氧化碳
B、網(wǎng)織紅細胞不能合成核基因編碼的蛋白質(zhì)
C、幼紅細胞和造血干細胞中的蛋白質(zhì)有所不同，體現(xiàn)了基因的選擇性表達
D、控制成熟紅細胞凋亡的基因可能在幼紅細胞期開始表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

人們通過對青霉素、鏈霉素、四環(huán)素、氯霉素等抗生素研究發(fā)現(xiàn)，抗生素能夠殺死細菌等病原體而對人體無害，其原因是抗生素能夠有效地阻斷細菌細胞內(nèi)的蛋白質(zhì)合成，而不影響人體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成．人們對此現(xiàn)象提出了許多假設(shè)，其中最不合理的是（　�。�
A、抗生素能阻斷細菌DNA的轉(zhuǎn)錄過程，而不影響人體DNA的轉(zhuǎn)錄過程
B、抗生素能阻斷細菌轉(zhuǎn)運RNA的功能，而不影響人體轉(zhuǎn)運RNA的功能
C、抗生素能阻斷細菌內(nèi)核糖體的功能，而不影響人體內(nèi)核糖體的功能
D、抗生素能阻斷細菌線粒體的功能，而不影響人體線粒體的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

SPL蛋白是植物中廣泛存在的一類調(diào)控基因轉(zhuǎn)錄的分子．不同植物的SPL蛋白結(jié)構(gòu)不同，但均有一個大約由80個氨基酸構(gòu)成的結(jié)構(gòu)相同的功能區(qū)，可識別并結(jié)合到某些基因的特定區(qū)域．SPL基因最初是從植物花序cDNA（由mRNA逆轉(zhuǎn)錄形成）文庫中得到的．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、SPL是80個氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)
B、SPL基因能在花序細胞中表達
C、SPL可催化特定基因的翻譯過程
D、SPL在不同綠色植物中功能差異較大

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表中某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)與其功能對應(yīng)正確的是（　　）
選項 物質(zhì)或結(jié)構(gòu) 功能
A 染色體 真核生物遺傳物質(zhì)的主要載體
B 核孔 大分子物質(zhì)進出核的自由通道
C 雙縮尿試劑 與還原糖反應(yīng)，溶液呈紫色
D 神經(jīng)遞質(zhì) 與特異性受體結(jié)合具有長效性
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞工程根據(jù)操作對象的不同，可分為植物細胞工程和動物細胞工程兩大領(lǐng)域．近年，細胞工程領(lǐng)域成果迭出，方興未艾．請回答下列相關(guān)問題：
（1）應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以高效快速地實現(xiàn)種苗的大量繁殖．植物組織培養(yǎng)技術(shù)所依據(jù)的生物學(xué)原理是
 
．欲使利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育的植株無病毒，選材時一般選取
 
．
（2）應(yīng)用植物體細胞雜交技術(shù)，能創(chuàng)造出靠常規(guī)雜交育種無法得到的作物新品種．在進行體細胞雜交之前，必須先利用
 
酶去除細胞壁，獲得具有活力的原生質(zhì)體．進行原生質(zhì)體間的融合時，常使用的誘導(dǎo)劑是
 
．
（3）應(yīng)用動物細胞培養(yǎng)技術(shù)，可以大量地生產(chǎn)各種抗病疫苗．在進行動物細胞培養(yǎng)前，需先用
 
酶處理組織塊，使其分散成單個細胞．進行動物細胞培養(yǎng)時，所需氣體主要有
 
；另外，所用的合成培養(yǎng)基中通常需加入
 
等一些天然成分．
（4）應(yīng)用雜交瘤技術(shù)，能為人類提供診治腫瘤的單克隆抗體．制備單克隆抗體過程中，經(jīng)選擇培養(yǎng)得到的雜交瘤細胞需進行
 
和
 
，經(jīng)多次篩選可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細胞．與常規(guī)的抗體相比，單克隆抗體具有的顯著特點是
 
．

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同步練習(xí)冊答案