【題目】1953WatsonCrick構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,其重要意義在于

證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

確定DNA是染色體的組成成分

發(fā)現(xiàn)DNA如何存儲遺傳信息

DNA復(fù)制機(jī)制的闡明奠定基礎(chǔ)

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

【答案】D

【解析】DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)揭示了DNA的組成,即兩條反相平行的脫氧核苷酸鏈組成,其遺傳信息存儲在DNA的堿基排列順序之中,并且指出了堿基互補(bǔ)配對原則,為DNA的復(fù)制闡明奠定了基礎(chǔ),因此答案為D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表的資料顯示4組馬鈴薯條分別浸入Ⅰ~Ⅳ四種不同溶液,1小時后質(zhì)量轉(zhuǎn)變的百分率,由表可知溶液濃度最低的是

溶液

馬鈴薯質(zhì)量變化百分率

+5%

-5%

-3%

0%

A. 溶液Ⅰ B. 溶液Ⅱ C. 溶液Ⅲ D. 溶液Ⅳ

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖,共由1 000對脫氧核苷酸組成,其中堿基A20%。下列說法正確的是

A. 該基因一定存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體DNA

B. 該基因的一條脫氧核苷酸鏈上(C+G)/(A+T)3∶2

C. DNA解旋酶只作用于部位,限制性核酸內(nèi)切酶只作用于部位

D. 該基因復(fù)制3,則需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸2 800

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在最適溫度、最適pH等條件下,反應(yīng)物濃度對酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響.下列說法錯誤的(

A.曲線的AB段表明,隨著反應(yīng)物濃度的增加,反應(yīng)速率逐漸加快
B.如果溫度升高10℃重復(fù)實驗,則圖中A點的位置將下移
C.如果從乙點開始,往反應(yīng)混合物中加入少量同樣的酶,曲線中B點會上升
D.曲線BC段反應(yīng)速率不變,說明隨著反應(yīng)物濃度的增加,酶已經(jīng)完全被分解了

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示“比較過氧化氫在不同條件下的分解實驗”.相關(guān)分析合理的是(

A.本實驗的自變量是不同的催化劑
B.本實驗的無關(guān)變量有溫度和酶的用量等
C.分析1號,2號試管的實驗結(jié)果可知加熱能降低反應(yīng)的活化能
D.1號與3號,1號與4號可分別構(gòu)成對照實驗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體中部分體液的關(guān)系圖,則下列敘述不正確的是(

A.過程2,6受阻時,會引起組織水腫
B.乙表示組織液、丁表示細(xì)胞內(nèi)液
C.T細(xì)胞、B細(xì)胞可以存在于甲和丙中
D.丁中O2濃度不可能比甲中的高

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列活動中能促進(jìn)人類可持續(xù)發(fā)展的是

A. 大力開展退耕還林、還草、還湖 B. 大量引入外來物種,增加物種多樣性

C. 大量燃燒各種化石燃料,加快工農(nóng)業(yè)發(fā)展 D. 大量使用農(nóng)藥化肥,增加糧食作物產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】表是生態(tài)學(xué)家收集到的某湖區(qū)幾種生物的食物關(guān)系(“√”表示存在食物關(guān)系).請據(jù)如表和圖回答有關(guān)問題:

被食者
捕食者

綠藻

螺螄

水草

鯽魚

輪蟲

螺獅

鯽魚

輪蟲


(1)該生態(tài)系統(tǒng)中共有條食物鏈,在該食物網(wǎng)中鯽魚占有個營養(yǎng)級.
(2)若由于某種原因螺螄全部死亡,該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將
(3)假如鯽魚的食物有 來自輪蟲, 來自螺螄, 來自水草, 來自綠藻,能量流動效率按10%計算,該鯽魚增重2kg需消耗綠色植物kg.
(4)上面圖是對某地引進(jìn)經(jīng)濟(jì)魚進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長速率曲線.調(diào)查該經(jīng)濟(jì)魚種群密度常用的方法是 , t0、t1、t2三個時間相比該經(jīng)濟(jì)魚的種群數(shù)量最大的時間是
(5)雞糞是優(yōu)良的魚類飼料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量.雞糞中的碳元素只能以形式流向魚.向河流中少量投入雞糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有
(6)據(jù)研究表明綠藻含有人體所需的幾乎全部的營養(yǎng)成分,還可以提高人體的免疫力和抵抗力.綠藻的這方面價值屬于使用價值;綠藻在維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性方面的價值屬于使用價值(該小題的兩空只需填寫“直接”、“間接”或者“潛在”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為正在分裂的動物細(xì)胞示意圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)左上圖中A表示___________,此期細(xì)胞最大特點是完成________;B表示__________,

此期細(xì)胞核明顯發(fā)生________的有規(guī)律變化。右上圖中細(xì)胞正處于有絲分裂________期。

(2)右上圖中DNA分子與染色體數(shù)目之比為________。

(3)右上圖中C是________,其功能是______________________________。

(4)多細(xì)胞生物體以此方式增加________的數(shù)量。細(xì)胞在分裂后,可能出現(xiàn)的細(xì)胞周期以外的三種生活狀態(tài)是______________________________

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