【題目】下圖為水鹽平衡調(diào)節(jié)機(jī)理示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

1)垂體釋放的A物質(zhì)是__________。

2B結(jié)構(gòu)的名稱是__________

3)細(xì)胞外液滲透壓下降后,刺激感受器,通過(guò)下丘腦的調(diào)節(jié),減少___________的分泌。

4)某人一天要喝水10千克以上,并大量排尿,醫(yī)學(xué)上稱為“尿崩癥”。經(jīng)醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)他的垂體功能有問(wèn)題。你認(rèn)為此人多飲多尿的原因是:____________________

5)如果腎功能出了問(wèn)題,不能從腎臟排出多余的Na+,會(huì)出現(xiàn)全身浮腫癥狀,此時(shí),全身浮腫對(duì)人體有一定的好處,有利于維持___________的平衡。

6)從圖示中可看出,水鹽平衡調(diào)節(jié)過(guò)程受__________調(diào)節(jié),二者相互協(xié)調(diào)作用,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才得以維持。

【答案】抗利尿激素 大腦皮層 抗利尿激素 下丘腦分泌的抗利尿激素,垂體不能將其釋放,腎小管重吸收水分減少,造成尿多。此時(shí)滲透壓較高,會(huì)刺激大腦皮層產(chǎn)生口渴的感覺(jué),進(jìn)而大量飲水。 滲透壓 神經(jīng)—體液

【解析】

題圖表明人體的水鹽平衡是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,示意圖:

1、細(xì)胞外液滲透壓升高→作用于下丘腦的滲透壓感受器(+)→促進(jìn)垂體釋放抗利尿激素→作用于腎小管和集合管,使其重吸收水增加→使尿量減少、滲透壓降低。

2、細(xì)胞外液滲透壓升高→作用于下丘腦的滲透壓感受器(+)→刺激大腦皮層→產(chǎn)生口渴的感覺(jué)。

3、滲透壓降低后抑制此過(guò)程。

1)激素A是抗利尿激素,是由下丘腦合成并分泌,垂體釋放的。

2)結(jié)構(gòu)B能產(chǎn)生渴覺(jué),為大腦皮層,是軀體的感覺(jué)中樞。

3)細(xì)胞外液滲透壓下降后,刺激感受器,通過(guò)下丘腦的調(diào)節(jié),減少抗利尿激素的分泌。

4)某人多飲多尿,且他的垂體功能有問(wèn)題的原因是:下丘腦分泌的抗利尿激素,垂體不能將其釋放,腎小管重吸收水分減少,造成尿多。此時(shí)滲透壓較高,會(huì)刺激大腦皮層產(chǎn)生口渴的感覺(jué),進(jìn)而大量飲水。

5Na+不能排出,體內(nèi)的Na+濃度較高,為維持滲透壓的平衡,腎小管和集合管對(duì)水的重吸收增加,使尿量減少,以達(dá)到維持滲透壓平衡的目的。

6)人體的水鹽平衡是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果,二者相互協(xié)調(diào)作用,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才得以維持。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)基因用A、a表示),直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀(相關(guān)基因用B和b表示),F(xiàn)有兩只親代果蠅雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型與比例如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)控制直毛與分叉毛的基因位于________染色體上,判斷的主要依據(jù)是________

(2)若只考慮果蠅的灰身、黑身這對(duì)相對(duì)性狀,讓F1中灰身果蠅自由交配得到F2,再用F2中灰身果蠅自由交配得到F3,則F3灰身果蠅中純合子所占比例為________(用分?jǐn)?shù)表示)

(3)果蠅的灰體(E)對(duì)黑體(e)為顯性(位于常染色體上),灰體純合果蠅與黑體果蠅雜交,在后代個(gè)體中出一只黑體果蠅.出現(xiàn)該黑體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過(guò)程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失。現(xiàn)有基因型為EE和ee的果蠅可供選擇,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果預(yù)測(cè),以探究其原因(注:一對(duì)同源染色體都缺失相同片段時(shí)胚胎致死;各基因型配子活力相同)。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①用該黑體果蠅與基因型為________的果蠅雜交,獲得F1;

②F1自由交配,觀察、統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例。

結(jié)果預(yù)測(cè):

I.如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑體=________,則為基因突變;

II.如果F2表現(xiàn)型及比例為灰體:黑體=________,則為染色體片段缺失。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做孟德?tīng)柖赡M實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。

下列敘述不正確的是(

A.Ⅰ、Ⅱ小桶分別代表雌、雄生殖器官;Ⅲ、Ⅳ小桶分別代表兩對(duì)同源染色體

B.甲同學(xué)模擬的是等位基因的分離和配子的隨機(jī)結(jié)合;乙同學(xué)模擬的是非同源染色體上非等位基因的自由組合

C.利用Ⅰ、Ⅱ模擬的過(guò)程發(fā)生在③,利用Ⅲ、Ⅳ模擬的過(guò)程發(fā)生在②

D.利用Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ進(jìn)行有關(guān)模擬實(shí)驗(yàn),為確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性,Ⅰ與Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ桶中小球數(shù)量必須相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下依據(jù)神經(jīng)細(xì)胞功能做出的判斷,不正確的是

A.膝跳反射弧中傳入神經(jīng)元的樹(shù)突較長(zhǎng)

B.膝跳反射弧中傳出神經(jīng)元的軸突較長(zhǎng)

C.突觸前膜釋放的遞質(zhì)不容易被酶分解

D.分泌肽類激素旺盛的細(xì)胞核糖體較多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(生物技術(shù)實(shí)踐)

尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)氮肥,但不能被農(nóng)作物直接吸收,土壤中有一種好氧型細(xì)菌能把尿素分解成氨。欲從土壤中篩選出能分解尿素的細(xì)菌并予以純化計(jì)數(shù),采用了如圖所示的基本操作流程。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)有些細(xì)菌能分解尿素,有些細(xì)菌則不能,原因是前者能產(chǎn)生______________

2)能在該選擇培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的細(xì)菌______________(填“一定”或“不一定”)都能分解尿素,若在平板中加入酚紅,目的菌落出現(xiàn)的變化是_______________。

3)篩選得到的菌落可以采用平板劃線法進(jìn)一步純化,每次劃線后接種環(huán)必須____________,才能再次用于劃線。純化獲得的菌種可以保存在試管中,塞上棉塞或蓋上封口膜,不能密封,原因是_____________________。

4)用來(lái)篩選分解尿素細(xì)菌的培養(yǎng)基含有,其作用有__________________。(答出兩點(diǎn))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅的X染色體和Y染色體是一對(duì)同源染色休,但其形態(tài)、大小卻小完全相同。下為果蠅X、Y染色體同源和非同源區(qū)段的比較圖解,其中AC為同源區(qū)段。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1)如果某雄果蠅B區(qū)段有一顯性致病基因,則其與正常雌蠅交配,后代發(fā)病幾率為__________;如果此雄果蠅的D區(qū)段同時(shí)存在另致病基因,則其與正常雌蠅交配,后代發(fā)病率為__________________。

2)已知在果蠅的X染色體上有一對(duì)基因Hh,分別控制的性狀是腿部有斑紋和腿部無(wú)斑紋。現(xiàn)有純種果蠅若干,請(qǐng)通過(guò)一次雜交實(shí)驗(yàn),確定Hh基因在X染色體上的位置是A段還是B段。

實(shí)驗(yàn)步驟:

選用純種果蠅做親本,雌性親本表現(xiàn)型為______________,雄性親本表現(xiàn)型為______________。

用親本果蠅進(jìn)行雜交。

觀察子代果蠅的性狀并統(tǒng)計(jì)記錄結(jié)果。

結(jié)果

若子代雄果蠅表現(xiàn)為____________________________,則此對(duì)基因位于A段。

若子代雄果蠅表現(xiàn)為____________________________,則此對(duì)基因位于B段。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中甲-丁為某動(dòng)物(染色體數(shù)=2n)睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖,關(guān)于此圖敘述中錯(cuò)誤的是

A. 甲可表示減數(shù)第一次分裂前期B. 乙可表示減數(shù)第二次分裂前期

C. 丙可表示有絲分裂后期D. 丁可表示減數(shù)第二次分裂末期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人類某染色體DNA片段,其中a、bc為基因,III為無(wú)遺傳效應(yīng)的片段。以下說(shuō)法正確的是

A.基因a和基因b轉(zhuǎn)錄的模板鏈可能不同

B.DNA片段中發(fā)生堿基對(duì)的增添,缺失或替換,都屬于基因突變

C.減數(shù)分裂四分體時(shí)期交叉互換,可發(fā)生在基因a和基因b之間

D.人類基因組計(jì)劃需要測(cè)定DNA上全部基因的堿基序列

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中所示生態(tài)系統(tǒng)的基石是___________(填圖中生物)。大角貓頭鷹所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為___________。

(2)若鷹的數(shù)量因某種原因明顯減少,則田鼠的數(shù)量___________,最后趨于穩(wěn)定。圖中捕食關(guān)系的形成是長(zhǎng)期___________的結(jié)果。

(3)要保證該生態(tài)系統(tǒng)在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)總能量增加,前提條件是_____________________。

(4)與該生態(tài)系統(tǒng)相比,凍原生態(tài)系統(tǒng)土壤中有機(jī)物質(zhì)可能更多,原因是___________

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同步練習(xí)冊(cè)答案