12.如圖是關于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)示意圖,下列相關說法中,錯誤的是(  )
A.甲、乙表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),丙、丁可以表示溫度和酸堿度
B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只要有三種調(diào)節(jié)方式即可,不需要其他器官或系統(tǒng)參與
C.酸堿度的相對穩(wěn)定性主要依靠血液中的緩沖物質(zhì),與其他器官或系統(tǒng)也有關
D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的

分析 分析題圖:內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡,因此圖中甲、乙表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的理化性質(zhì)包括滲透壓、酸堿度和溫度,丙、丁可以表示溫度和酸堿度.

解答 解:A、由以上分析可知,圖中甲、乙表示體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié),丙、丁可以表示溫度和酸堿度,A正確;
B、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指在神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài),B錯誤;
C、酸堿度的相對穩(wěn)定性主要依靠血液中的緩沖物質(zhì)來維持,與其他器官或系統(tǒng)也有關,如乳酸與碳酸鈉反應產(chǎn)生的乳酸鈉需要通過泌尿系統(tǒng)排出,C正確;
D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的,D正確.
故選:B.

點評 本題結(jié)合圖解,考查內(nèi)環(huán)境的相關知識,要求考生識記內(nèi)環(huán)境的理化特性及實例;識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機制及意義,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省東莞市高二上學期期末生物b卷(解析版) 題型:綜合題

圖中,乙為甲方框內(nèi)的放大示意圖,請回答問題:

(1)人在飲水不足時,會導致細胞外液滲透壓 ,刺激 ,一方面促使垂體釋放 ,增強腎小管和集合管對水的重吸收,尿量減少;另一方面興奮傳至 ,形成渴覺,促使人主動補水。

(2)在劇烈運動狀態(tài)下,支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強,此時,②的膜內(nèi)電位變化為 ,緊接著,末梢內(nèi)①中的 釋放到③內(nèi),與④上的 結(jié)合,導致腎上腺素分泌增多,促進肝糖原分解,并抑制 (激素)分泌,引起血糖濃度升高,以滿足運動時能量需求。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關的敘述,錯誤的是( 。
A.體溫穩(wěn)定調(diào)節(jié)過程中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)
B.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合能引起Na+內(nèi)流
C.刺激傳出神經(jīng)引起的效應器反應屬于反射
D.膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是興奮在神經(jīng)纖維上傳導的基礎

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.近幾十年來我國城市人口數(shù)量大幅上升,造成種群密度大的主要原因是( 。
A.性別比例發(fā)生變化B.年齡組成為增長型
C.出生率大于死亡率D.遷入率大于遷出率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關顯微鏡操作的說法,正確的是(  )
A.高倍鏡下細胞質(zhì)流向是逆時針的,則細胞中細胞質(zhì)流向應是順時針的
B.為觀察低倍視野中位于左下方的細胞,應將裝片向右上方移動,再換用高倍鏡
C.用顯微鏡的凹面反光鏡反光,觀察到的細胞數(shù)目更多,但細胞更小
D.在觀察植物細胞的實驗中,先用低倍鏡,再換用高倍鏡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關細胞的敘述,錯誤的是( 。
A.大腸桿菌細胞內(nèi)不形成染色體和紡錘體,故增殖方式為無絲分裂
B.衰老細胞內(nèi)染色質(zhì)收縮,細胞呼吸速率減慢
C.細胞凋亡由基因控制,有利于個體生長發(fā)育
D.組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是植物細胞具有全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關細胞的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的闡述,不正確的是( 。
A.C、H、O、N、P 是ATP、染色質(zhì)、細胞膜共有的化學元素
B.線粒體、核糖體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA
C.糖蛋白、抗體等都是具有識別作用的物質(zhì)
D.脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要物質(zhì),所有細胞都含有磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成、單體及功能關系,其中A、B代表某些元素,X、Y、Z、P代表單體,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表由單體形成的多聚體,下列相關敘述錯誤的是( 。
A.A和B所代表的元素中存在相同的種類,如N
B.P在生物體內(nèi)約有20種,可以用雙縮脲試劑鑒定
C.Ⅰ可以代表糖類,也可以代表脂肪
D.Y物質(zhì)中的單糖是脫氧核糖,Ⅳ的多樣性由Ⅱ決定

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.剪去行道樹懸鈴木主干的頂芽,能更好地遮陰,其依據(jù)的原理是( 。
A.破壞頂芽B.控制側(cè)芽C.破壞頂端優(yōu)勢D.抑制生長

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