如圖表示某山地針葉林群落向常綠闊葉林群落演替過(guò)程中馬尾松利甜櫧的年齡結(jié)構(gòu),Ⅰ~Ⅴ表示植株的年齡由小到大.相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、統(tǒng)計(jì)不同群落中馬尾松和甜櫧的個(gè)體數(shù)量時(shí)要用樣方法
B、該山地的群落演替類(lèi)型屬于次生演替
C、針闊混交林和常綠闊葉林中甜櫧的種群密度將會(huì)越來(lái)越大
D、三個(gè)群落中馬尾松種群的年齡結(jié)構(gòu)均屬于衰退型
考點(diǎn):群落的演替,種群的特征
專(zhuān)題:
分析:1、種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個(gè)基本特征.①種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)就是種群密度.②決定種群大小和種群密度的重要因素是出生率和死亡率.③預(yù)測(cè)種群數(shù)量的變化趨勢(shì)具有重要意義的種群特征是年齡組成.
2、種群的年齡組成:(1)增長(zhǎng)型:種群中幼年個(gè)體很多,老年個(gè)體很少,這樣的種群正處于發(fā)展時(shí)期,種群密度會(huì)越來(lái)越大.(2)穩(wěn)定型:種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中,數(shù)目接近.這樣的種群正處于穩(wěn)定時(shí)期,種群密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)保持穩(wěn)定.(3)衰退型:種群中幼年個(gè)體較少,而老年個(gè)體較多,這樣的種群正處于衰退時(shí)期,種群密度會(huì)越來(lái)越。
3、隨時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過(guò)程,叫做演替.演替的種類(lèi)有初生演替和次生演替兩種.初生演替是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面,或者是原來(lái)存在過(guò)植被,但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替.次生演替原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在,但是原來(lái)有的土壤基本保留,甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替.
解答: 解:A、對(duì)于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法,而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法.所以統(tǒng)計(jì)不同群落中馬尾松和甜櫧的個(gè)體數(shù)量時(shí)要用樣方法,A正確;
B、該山地的群落演替是針葉林群落向常綠闊葉林群落演替,所以屬于次生演替,B正確;
C、根據(jù)題意和圖示分析可知:針闊混交林和常綠闊葉林中的甜櫧都屬于增長(zhǎng)型,其種群密度將會(huì)越來(lái)越大,C正確;
D、在針葉林群落和針闊混交林群落中,馬尾松種群的年齡結(jié)構(gòu)均屬于衰退型;但在常綠闊葉林群落中,馬尾松種群的年齡結(jié)構(gòu)屬于增長(zhǎng)型,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查群落演替和種群特征的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

用新鮮蘿卜做如下實(shí)驗(yàn):第一組將蘿卜磨碎,制得提取液后立即冷藏,取幾支試管,分別加入pH為3~9的過(guò)氧化氫溶液,30℃保溫,然后在每支試管中加人4滴冷藏的提取液; 第二組重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),但把提取液的添加量減半;第三組重復(fù)第一組實(shí)驗(yàn),但在滴加提取液之前先進(jìn)行80℃熱處理.然后將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪成如圖的曲線,表示 一、二、三組結(jié)果的曲線分別是( 。
A、a、b、c
B、a、c、b
C、b、a、c
D、c、b、a

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在營(yíng)養(yǎng)豐富的水體中,有些藍(lán)藻常于夏季大量繁殖,在水面形成“水華”;大規(guī)模的藍(lán)藻爆發(fā),則被稱(chēng)為“綠潮”,“綠潮嚴(yán)重時(shí)耗盡水中氧氣,而造成魚(yú)類(lèi)的死亡”.回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲表示溫帶湖泊浮游藻類(lèi)生長(zhǎng)的季節(jié)性變化,從中可看出,影響藻類(lèi)大量繁殖的最主要因素是
 

(2)圖乙表示對(duì)受到輕度污染的湖泊的調(diào)查結(jié)果.結(jié)果表明,濕地生態(tài)系統(tǒng)具有相當(dāng)高的
 
性.
(3)試解釋“綠潮嚴(yán)重時(shí)耗盡水中氧氣”的主要原因
 

(4)嚴(yán)重的水華往往會(huì)引起沉水植物的死亡,這主要是因?yàn)?div id="mkgasqm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(5)當(dāng)藍(lán)藻爆發(fā)時(shí),湖面漂浮一層綠膜,有人認(rèn)為這是綠藻而不是藍(lán)藻.則可以通過(guò)顯微鏡觀察細(xì)胞是否具有
 
來(lái)判斷.
(6)在某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的水域內(nèi)種植了挺水、浮水、沉水等植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有
 
結(jié)構(gòu);蘆葦?shù)韧λ参锬軆艋w污染,體現(xiàn)了保護(hù)生物多樣性具有
 
價(jià)值;蘆葦?shù)韧λ参锍四芪瘴廴疚锿猓可以分泌次生代謝物抑制藻類(lèi)生長(zhǎng),這反映了生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞能
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

目前基因工程所用的質(zhì)粒載體主要是以天然細(xì)菌質(zhì)粒的各種元件為基礎(chǔ)重新組建的人工質(zhì)粒,pBR322質(zhì)粒是較早構(gòu)建的質(zhì)粒載體,其主要結(jié)構(gòu)下如圖乙的一所示.

(1)構(gòu)建人工質(zhì)粒時(shí)要有抗性基因,以便于
 

(2)pBR322分子中有單個(gè)EcoRI限制酶作用位點(diǎn),EcoR 1只能識(shí)別序列一GAATTC一,并只能在G與A之間切割.若在某目的基因的兩側(cè)各有1個(gè)EcoRI的切點(diǎn),請(qǐng)畫(huà)出目的基因兩側(cè)被限制酶EcoRI切割后所形成的黏性末端
 

(3)為了檢測(cè)上述重組質(zhì)粒中是否導(dǎo)入原本無(wú)ampR和tetR的大腸桿菌,將大腸桿菌在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖二的菌落.再將滅菌絨布按到培養(yǎng)基上,使絨布面沾上菌落,然后將絨布按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖三的結(jié)果(空圈表示與圖二對(duì)照無(wú)菌落的位置).與圖三空圈相對(duì)應(yīng)的圖二中的菌落表現(xiàn)型是
 
,圖三結(jié)果顯示,多數(shù)大腸桿菌導(dǎo)入的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)條件或現(xiàn)象的描述,完全正確的是( 。
A、使用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí),需要水浴加熱
B、紙層析法分離綠葉中色素時(shí),濾紙條自上而下的第三條色素帶最寬,顏色為藍(lán)綠色
C、用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)CO2時(shí),顏色變化為藍(lán)色→黃色→綠色
D、觀察細(xì)胞中的染色體數(shù)目,實(shí)驗(yàn)材料為人的口腔上皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述不正確的是( 。
A、若圖甲為有絲分裂過(guò)程中的某時(shí)期,則赤道板存在于上一時(shí)期的細(xì)胞中
B、若圖乙表示有絲分裂過(guò)程中的某階段,則該階段沒(méi)有發(fā)生染色體著絲點(diǎn)分裂
C、若圖乙表示減數(shù)分裂過(guò)程中的某階段,則等位基因的分離可發(fā)生在這一階段
D、若圖丙表示某動(dòng)物精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞,則b組細(xì)胞分裂時(shí)可能出現(xiàn)四分體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)基因工程的敘述正確的是(  )
A、大腸桿菌質(zhì)粒上具有控制質(zhì)粒DNA轉(zhuǎn)移的基因
B、基因工程的基本原理是讓目的基因在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在和高效復(fù)制
C、用氯化鈣處理植物細(xì)胞,可增加細(xì)胞壁的通透性
D、將乙肝抗原導(dǎo)入酵母菌可以獲得能生產(chǎn)乙肝疫苗的工程菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物進(jìn)化和變異的敘述正確的是(  )
A、共同進(jìn)化都是通過(guò)物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的
B、基因的自由組合和染色體數(shù)目改變均不會(huì)引起DNA堿基序列的改變
C、二倍體與四倍體雜交可產(chǎn)生三倍體,說(shuō)明二者之間無(wú)生殖隔離
D、體細(xì)胞的基因突變都不能遺傳給后代

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

豌豆花的顏色受兩對(duì)基因P/q和Q/q控制,這兩對(duì)基因遵循自由組合規(guī)律.假設(shè)每一對(duì)基因中至少有一個(gè)顯性基因時(shí),花的顏色為紫色,其它的基因組合則為白色.依據(jù)下列雜交結(jié)果,P:紫花×白花→F1
3
8
紫花、
5
8
白花,推測(cè)親代的基因型應(yīng)該是( 。
A、PPQq×ppqq
B、PPqq×Ppqq
C、PpQq×ppqq
D、PpQq×Ppqq

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案