7．下列生理過(guò)程在內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的是（　　）
①抗體與相應(yīng)的抗原結(jié)合        ②神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合
③葡萄糖分解成丙酮酸          ④乳酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成乳酸鈉和碳酸．
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

分析 體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成，細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體，而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介．

解答 解：①抗體由漿細(xì)胞合成后，分泌到細(xì)胞外，進(jìn)入內(nèi)環(huán)境中與抗原結(jié)合，該過(guò)程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中，①正確；
②神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜內(nèi)的突觸小泡釋放進(jìn)入突觸間隙，作用于突觸后膜上的受體，是發(fā)生在組織液中的生理過(guò)程，組織液屬于內(nèi)環(huán)境，②正確；
③葡萄糖酵解成丙酮酸，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)屬于細(xì)胞內(nèi)的液體、不屬于內(nèi)環(huán)境，③錯(cuò)誤；
④乳酸與碳酸氫鈉反應(yīng)生成乳酸鈉和碳酸發(fā)生在血漿中，血漿屬于內(nèi)環(huán)境，④正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的知識(shí)，考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的概念和組成是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三3月質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為培育甘蔗脫毒苗的兩條途徑，研究發(fā)現(xiàn)經(jīng)②過(guò)程獲得的幼苗脫毒效果更好。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．①過(guò)程所取莖尖中的葉原基具有較高的分裂、分化能力

B．②過(guò)程的作用可能是阻礙病毒等進(jìn)入莖尖分生組織

C．③、④過(guò)程中基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致了細(xì)胞脫分化

D．培養(yǎng)基A、B中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的含量和比例不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南衡陽(yáng)高三第一次聯(lián)考（一模）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

目前，精子載體法逐漸成為最具誘惑力的制備轉(zhuǎn)基因動(dòng)物方法之一，該方法以精于作為外源基因的載體，使精于攜帶外源基因進(jìn)入卵細(xì)胞受精。下圖是表示利用該方法制備轉(zhuǎn)基因鼠的基本流程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）獲取外源基因常用到的工具酶是________。為了提高實(shí)驗(yàn)成功率，通常利用________技術(shù)獲得大量標(biāo)記的外源基因。

（2）過(guò)程②采用的是____技術(shù)，該過(guò)程中應(yīng)對(duì)已經(jīng)導(dǎo)人外源基因的精子進(jìn)行________處理。

（3）過(guò)程③需要在________（至少寫出兩點(diǎn)）等條件下培養(yǎng)。由于人們對(duì)動(dòng)物細(xì)胞所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒(méi)有完全搞清楚，因此在培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)需在培養(yǎng)基中加入一定量的________。

（4）為了獲得更多的早期胚胎，常用____激素對(duì)供體進(jìn)行處理，促使其_____從而獲得更多的卵母細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北黃岡高三3月份質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某同學(xué)為探究光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系,取幾株有5個(gè)葉片、株高相近的西紅柿植株,分別放在密閉的玻璃容器內(nèi)。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先測(cè)定 CO2 濃度,12小時(shí)后,再測(cè)定 CO2濃度,且以7種不同光照強(qiáng)度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置如下圖,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表格。

序號(hào)

溫度0C

光照強(qiáng)度（%）

開(kāi)始時(shí)CO2濃度（%）

12h后CO2濃度（%）

植物葉片數(shù)

1

25

0

0.35

0.368

5

2

25

10

0.35

0.342

5

3

25

20

0.35

0.306

5

4

25

40

0.35

0.289

5

5

25

60

0.35

0.282

5

6

25

80

0.35

0.280

5

7

25

95

0.35

0.279

5

（1）該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀______。實(shí)驗(yàn)上網(wǎng)自變量是_______，無(wú)關(guān)變量是________等。（至少回答2點(diǎn)）

（2）表中序號(hào)1的目的是_________。序號(hào)2至7，實(shí)驗(yàn)前后CO2濃度的變化值來(lái)表示_________。

（3）若實(shí)驗(yàn)中7種光照強(qiáng)度各都只用1株植物，則該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，遵循了_________原則和_________原則。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．一個(gè)被15N標(biāo)記的DNA分子具有1000個(gè)堿基對(duì)，其中含腺嘌呤300個(gè)，將其置于含14N的環(huán)境中復(fù)制，連續(xù)復(fù)制四代，則在復(fù)制過(guò)程中共消耗胞嘧啶脫氧核糖核苷酸多少個(gè)，子代 DNA分子中含有14N的DNA分子占總DNA數(shù)的比例為（　�。�
A．10500   1B．10500   $\frac{1}{8}$C．5600    1D．5600    $\frac{1}{8}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖中，將甲傘藻細(xì)胞核移入除去細(xì)胞核和傘部的乙傘藻中，則乙傘藻的形態(tài)會(huì)發(fā)育成（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立者是（　�。�
A．達(dá)爾文B．孟德?tīng)?/td>C．施旺和施萊登D．辛格

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北黃岡高三3月份質(zhì)量檢測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從H1N1到H7N9，新型禽流感病毒的不斷出現(xiàn)，威脅著人類健康。下列關(guān)于病毒的說(shuō)法正確的是

A．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它的遺傳物質(zhì)仍為DNA

B．新型禽流感病毒可用自己的酶轉(zhuǎn)錄翻譯出蛋白質(zhì)

C．病毒增殖時(shí)，利用宿主的原料、能量、核糖體合成自身的蛋白質(zhì)外殼

D．患者痊愈后，若再次感染該病毒，記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南安陽(yáng)第三十六中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在日光下，植物葉片中的葉綠素

A．大量吸收綠光 B．等量吸收不同波長(zhǎng)的光

C．主要吸收藍(lán)紫光和綠光 D．主要吸收藍(lán)紫光和紅光

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