科目:高中生物 來源:2010-2011學年福建省羅源一中高二3月月考生物試卷 題型:單選題
研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,可以參考如下模型:下列有關(guān)敘述錯誤的是 ( )
A.研究生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動,一般在群體營養(yǎng)級水平上 |
B.研究能量流經(jīng)某一種群的能量時,要考慮到能量被利用和未被利用等方面 |
C.模型中的“能量輸入”就是指捕食者的捕食 |
D.模型中的“能量散失”主要指呼吸作用散失的能量 |
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省高二學業(yè)水平測試模擬(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動規(guī)律,可以幫助人們最有效地利用能量。在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,能夠?qū)崿F(xiàn)對秸稈中的能量有效利用的措施包括
①就地燃燒秸稈 ②秸稈用于造紙 ③發(fā)酵秸稈產(chǎn)生沼氣 ④秸稈用作飼料
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年湖北省襄陽市高三3月調(diào)研考試理科綜合試卷(生物部分) 題型:選擇題
研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,可以參考如下模型。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.研究生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動,一般在群體水平上
B.研究流經(jīng)某一種群的能量時,要考慮到能量被利用和未被利用等方面
C.模型中的“能量輸入”就是指捕食者的捕食
D.模型中的“能量散失”主要指呼吸作用散失的能量
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科目:高中生物 來源:2012屆遼寧省東北育才學校高二下學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,可以參考如下模型:下列有關(guān)敘述正確的是
A.研究生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動,一般在群體營養(yǎng)級水平上
B.研究能量流經(jīng)某一種群的能量時,要考慮到能量被利用和未被利用等方面
C.模型中的“能量輸入”就是指捕食者的捕食
D.模型中的“能量散失”指呼吸作用散失的能量
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科目:高中生物 來源:2012屆福建省高二3月月考生物試卷 題型:選擇題
研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,可以參考如下模型:下列有關(guān)敘述錯誤的是 ( )
A.研究生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動,一般在群體營養(yǎng)級水平上
B.研究能量流經(jīng)某一種群的能量時,要考慮到能量被利用和未被利用等方面
C.模型中的“能量輸入”就是指捕食者的捕食
D.模型中的“能量散失”主要指呼吸作用散失的能量
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