“嫦娥”一號(hào)衛(wèi)星自2007年11月初順利進(jìn)入月球衛(wèi)星軌道至今進(jìn)行了大量科學(xué)探索．科學(xué)家始終把尋找水作為外星球是否存在生命最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)．水可以作為生命存在的依據(jù)是（　�。�
A、水是細(xì)胞鮮重中含量最多的化合物
B、水在生物體內(nèi)可以流動(dòng)
C、蛋白質(zhì)是親水性的物質(zhì)
D、生化反應(yīng)必須在水中進(jìn)行
考點(diǎn)：水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題：
分析：水是生命之源，水再細(xì)胞內(nèi)有兩種存在形式．
1、自由水：細(xì)胞中絕大部分的水一游離的形式存在，可以自由流動(dòng)；作用：細(xì)胞內(nèi)良好溶劑；運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物；許多生化反應(yīng)有水的參與．
2、結(jié)合水：與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合．
解答： 解：A、水是細(xì)胞鮮重中含量最多的化合物，沒(méi)有表現(xiàn)生命現(xiàn)象，A錯(cuò)誤；
B、自由水在生物體內(nèi)流動(dòng)，屬于自由水的特點(diǎn)，并不能說(shuō)明生命現(xiàn)象，B錯(cuò)誤；
C、蛋白質(zhì)和結(jié)合水結(jié)合，組成生物體的結(jié)構(gòu)，也不能說(shuō)明生命現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；
D、生物化學(xué)反應(yīng)必須在水中進(jìn)行，而新陳代謝的實(shí)質(zhì)是生物體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的總稱，故D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查水的功能，意在考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題的能力，屬于容易題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中D是
 
，物質(zhì)D的基本元素組成是
 
；人體內(nèi)物質(zhì)H徹底水解后，產(chǎn)生的物質(zhì)是
 
、
 
、
 
．SARS病毒中組成H的基本單位分別是
 
．
（2）現(xiàn)有一免疫球蛋白，它由4條肽鏈構(gòu)成，共有764個(gè)氨基酸，則該蛋白質(zhì)分子中至少含有游離的氨基
 
個(gè)．
（3）小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì)B主要是指
 
．在動(dòng)物體內(nèi)物質(zhì)B主要是
 
．
（4）小分子G是
 
．圖中E的結(jié)構(gòu)通式為
 
，填寫出由E形成F的結(jié)構(gòu)層次
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

以下關(guān)于微生物的敘述，正確的有（　�。�
①硝化細(xì)菌無(wú)葉綠體，但能通過(guò)氧化氨獲得能量 
②藍(lán)球藻無(wú)線粒體，但能通過(guò)有氧呼吸產(chǎn)生能量 
③酵母菌無(wú)核膜，但能通過(guò)擬核控制遺傳與代謝 
④小球藻無(wú)中心體，但能通過(guò)細(xì)胞質(zhì)產(chǎn)生紡錘絲 
⑤變形蟲無(wú)細(xì)胞壁，但在清水中不會(huì)吸漲致破裂．
A、一項(xiàng)B、兩項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖示某一生物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂圖解與圖象，下列敘述不正確是（　　）
A、乙圖中細(xì)胞的名稱是初級(jí)卵母細(xì)胞
B、圖1中CD段形成的原因是由于著絲點(diǎn)的分裂
C、由圖乙中細(xì)胞分裂方式可判斷該生物是雌性動(dòng)物
D、丙圖細(xì)胞的分裂時(shí)期與圖1的DE段相吻合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是（　�。�
①藍(lán)藻可以屬于生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次
②一個(gè)冬瓜是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的個(gè)體層次
③一個(gè)變形蟲既可以說(shuō)是細(xì)胞生命層次，也可以說(shuō)是個(gè)體生命層次
④各層次的生命系統(tǒng)層層相依，又具有各自的組成、結(jié)構(gòu)和功能
⑤生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
⑥病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)．
A、②⑥B、②⑤⑥C、③⑥D、①⑥

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

美國(guó)科學(xué)家文卡特拉曼?拉馬克里希南、托馬斯?施泰茨和以色列科學(xué)家阿達(dá)?約納特因?qū)Α昂颂求w結(jié)構(gòu)和功能的研究”而共同獲得2009年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．下列有關(guān)核糖體的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、核糖體是原核生物和真核生物共有的細(xì)胞器
B、核糖體由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成
C、核糖體膜的基本骨架是磷脂雙分子層
D、核糖體在合成蛋白質(zhì)的過(guò)程中，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于“綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)”敘述正確的是（　�。�
A、加入二氧化硅的作用是防止研磨中的色素被破壞
B、加入碳酸鈣的作用是有助于研磨充分
C、用層析液分離色素時(shí)不能讓層析液沒(méi)及濾液細(xì)線
D、可用水提取綠葉中的色素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是（　�。�
A、線粒體和葉綠體均含有核糖體和少量的DNA、RNA
B、葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP
C、細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP均來(lái)自線粒體
D、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)的結(jié)果中，不可能出現(xiàn)3：1比值的是（　�。�
A、15N 標(biāo)記的DNA在14N 培養(yǎng)液中復(fù)制三次，子代中不含15N的DNA與含15N的DNA數(shù)量之比
B、黃色圓粒豌豆（YyRr）與黃色圓粒豌豆（YyRR）雜交子代的性狀分離之比
C、三肽形成過(guò)程中所需的氨基酸數(shù)和形成的肽鍵數(shù)之比
D、動(dòng)物的一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的第二極體與卵細(xì)胞的數(shù)目之比

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