A. | 與白色花瓣相比,采用紫色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察 | |
B. | 不同部位的細胞觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同 | |
C. | 利用該實驗可以估測細胞液的濃度 | |
D. | 外界溶液為KNO3溶液時,無需滴加清水即可自動復(fù)原 |
分析 成熟的植物細胞構(gòu)成滲透系統(tǒng),可發(fā)生滲透作用.質(zhì)壁分離的原因:外因:外界溶液濃度>細胞液濃度;內(nèi)因:原生質(zhì)層相當于一層半透膜,細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層;做植物細胞質(zhì)壁分離實驗要選擇有顏色的材料,有利于實驗現(xiàn)象的觀察;紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細胞的細胞液濃度不一定都相同,用相同濃度的外界溶液進行質(zhì)壁分離實驗時觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同.
解答 解:A、與白色花瓣相比,紫色花瓣液泡中含有色素,故采用紫色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察,A正確;
B、不同部位的細胞細胞液濃度不一定相同,故觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同,B正確;
C、根據(jù)細胞質(zhì)壁分離的程度,可利用該實驗可以估測細胞液的濃度,C正確;
D、外界溶液為KNO3溶液時,需濃度大于細胞液濃度且不能過高時,才能無需滴加清水即可自動復(fù)原,D錯誤.
故選:D.
點評 本題主要考查觀察植物細胞的質(zhì)壁分離的相關(guān)知識點,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準確的判斷,難度適中.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高一下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研磨綠葉時加入無水乙醇的目的是( )
A.使色素溶于其中
B.防止色素分子被破壞
C.為了研磨充分
D.使葉綠素從四種色素中分離出來
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白眼雄果蠅占$\frac{1}{4}$ | B. | 紅眼雌果蠅占$\frac{1}{4}$ | ||
C. | 染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占$\frac{1}{4}$ | D. | 缺失1條Ⅳ號染色體的白楊果蠅占$\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體內(nèi)的水解酶是在核糖體上合成的 | |
B. | 溶酶體在行駛功能時可體現(xiàn)生物膜的流動性 | |
C. | 被溶酶體分解后的產(chǎn)物都被排出細胞外 | |
D. | 溶酶體膜被破壞后,釋放的水解酶會引起細胞死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 甲中的溫度不同,酶的活性一定不同 | |
B. | 甲中Ta、Tb時淀粉酶催化效率極低的原理不同 | |
C. | 乙中Tb~Tc麥芽糖積累量相同,說明此時酶活性最高 | |
D. | 乙中A點對應(yīng)甲中的溫度為T0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮 | |
B. | 光合作用暗反應(yīng)所需要的ATP可由呼吸作用提供 | |
C. | 光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,細胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變成熱能和ATP | |
D. | 夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當增加光照,夜晚適當降低溫度,可提高作物產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 修復(fù)自身的遺傳缺陷 | B. | 促進自身的基因重組 | ||
C. | 強化自身的核酸代謝 | D. | 提高自身的防御能力 |
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