【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表系碳的流動(dòng)方向.請(qǐng)回答:
(1)寫出圖中含有四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈(用字母和箭頭表示).
(2)在物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程中,同時(shí)伴隨著 . 若生產(chǎn)者有10000kg,按能量最大傳遞效率計(jì)算,位于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物可增重kg.
(3)分析A﹣D和E﹣B過(guò)程中碳流動(dòng)形式的不同點(diǎn)
(4)若由于某種原因,E種群數(shù)量大攝減少,B和F種群數(shù)量最先發(fā)生的變化分別是
(5)人類大最開(kāi)采并燃燒由古代動(dòng)植物遺體變成的煤和石油,使地層中經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)年積存的碳元素在短期內(nèi)釋放,對(duì)地球大氣產(chǎn)生的影響主要是

【答案】
(1)D→F→E→B
(2)能量流動(dòng);80
(3)前者以CO2形式,后者以有機(jī)物形式
(4)前者減少,后者增多
(5)二氧化碳增多,溫室效應(yīng)
【解析】解:(1)圖中D表示生產(chǎn)者,F(xiàn)表示初級(jí)消費(fèi)者,E表示次級(jí)消費(fèi)者,B表示三級(jí)消費(fèi)者,所以該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為D→F→E→B.(2)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過(guò)程中同時(shí)伴隨著能量流動(dòng).若生產(chǎn)者有10000kg,按能量最大傳遞效率20%計(jì)算,位于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物可增重為:10000×20%×20%×20%=80kg.(3)A→D是碳元素在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的流動(dòng),是以CO2形式流動(dòng)的;E→B是碳元素在生物群落內(nèi)部的流動(dòng),主要以含碳有機(jī)物形式.(4)若由于某種原因,E種群數(shù)量大攝減少,B由于食物減少,種群數(shù)量減少;F由于天敵減少,種群數(shù)量增多.(5)人類大最開(kāi)采并燃燒由古代動(dòng)植物遺體變成的煤和石油,使地層中經(jīng)過(guò)千百萬(wàn)年積存的碳元素在短期內(nèi)釋放,對(duì)地球大氣產(chǎn)生的影響主要是二氧化碳增多,產(chǎn)生溫室效應(yīng). 所以答案是:(1)D→F→E→B(2)能量流動(dòng) 80(3)前者以CO2形式,后者以有機(jī)物形式(4)前者減少,后者增多(5)二氧化碳增多,溫室效應(yīng)
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí),掌握生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過(guò)程;一般研究能量流動(dòng)都以種群為單位;能量流動(dòng)的渠道:食物鏈和食物網(wǎng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化合物的組成元素種類最少的是

A. 甘氨酸 B. 脂肪 C. RNA D. 磷脂

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【題目】下圖一為動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖。圖二表示該細(xì)胞中某種生物大分子的合成及運(yùn)輸路線。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖一所示細(xì)胞與原核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是具有[ ]_____________。

(2)結(jié)構(gòu)①的基本支架是_____________,其功能的復(fù)雜程度取決于_____________。

(3)圖一中參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有_____________(填圖中數(shù)字),它們?cè)?/span>_____________上緊密聯(lián)系,體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)間的協(xié)調(diào)配合。

(4)圖二中結(jié)構(gòu)甲、乙、丙、丁分別對(duì)應(yīng)圖一中 _____________(填圖中數(shù)字)生物大分子分泌到細(xì)胞外的過(guò)程能體現(xiàn)結(jié)構(gòu)①具有__________________________的特點(diǎn)。

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【題目】如圖1所示有三種基因,基因A、基因b和基因C控制黑色素的形成,三類基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性.圖2表示該生物正常個(gè)體的體細(xì)胞基因和染色體的關(guān)系,圖3表示b基因正常轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的局部分子狀態(tài)圖.下列說(shuō)法正確的是(

A.圖2所示的基因型可以推知:該生物體肯定不能合成黑色素
B.若b1鏈的(A+T+G)/b2鏈的(A+T+G)=1.2,則b2為RNA鏈
C.若圖2中的2個(gè)b基因都突變?yōu)锽,則該生物體可以合成出物質(zhì)乙
D.圖3所示基因轉(zhuǎn)錄時(shí)的模板是DNA的兩條鏈

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【題目】圖甲是將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化,圖乙是利用同位素標(biāo)記技術(shù)完成噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟.下列相關(guān)敘述中,不正確的是(

A.圖甲中ab對(duì)應(yīng)的時(shí)間段內(nèi),小鼠體內(nèi)還沒(méi)形成大量的抗R型細(xì)菌的抗體
B.圖甲中,后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化并增殖而來(lái)
C.圖乙沉淀物中新形成的子代噬菌體完全沒(méi)有放射性
D.圖乙中若用32P標(biāo)記親代噬菌體,裂解后子代噬菌體中大部分具有放射性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)糖類的敘述,正確的是

A. 糖類分子中氫原子和氧原子的比均是2:1

B. 糖原僅分布在人和動(dòng)物的肝臟和肌肉中

C. 葡萄糖是生命活動(dòng)所需要的主要能源物質(zhì)

D. 葡萄糖和果糖是還原糖,所以蔗糖也是還原糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示利用基因工程生產(chǎn)胰島素的三種途徑,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.過(guò)程①需要限制酶和DNA連接酶
B.受體細(xì)胞A一般選用受精卵,過(guò)程③僅用到了胚胎移植技術(shù)
C.受體細(xì)胞B通常不選用卵細(xì)胞或受精卵,而選用體細(xì)胞
D.⑥常用的方法是用鈣離子處理大腸桿菌,使其成為感受態(tài)細(xì)胞易于吸收重組質(zhì)粒

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間關(guān)系示意圖,“+”表示促進(jìn),“﹣”表示抑制,若b為甲狀腺,分析并回答下列問(wèn)題:
(1)a為 , 它所分泌的激素和甲狀腺激素對(duì)人體生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)有協(xié)同作用.
(2)c分泌的激素為 , 通過(guò)運(yùn)輸作用于靶器官、靶細(xì)胞.
(3)缺碘時(shí),(填字母)所分泌的激素都會(huì)高于正常水平,這是調(diào)節(jié)的結(jié)果.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于B細(xì)胞和T細(xì)胞的正確敘述是:

A都是在骨髓中發(fā)育成的

B都是通過(guò)直接產(chǎn)生抗體發(fā)揮免疫作用

C都是在胸腺中發(fā)育成的

D通過(guò)漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體和效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用

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