假定將果蠅一個精原細胞的全部核DNA雙鏈用放射性32P標記,然后誘導該細胞在無放射性環(huán)
境中進行兩次有絲分裂或者一次減數(shù)分裂。下列有關說法錯誤的是
A.若4個子細胞中每條染色體都有放射性,則是進行了減數(shù)分裂
B.兩種分裂過程中具有放射性的染色體條數(shù)最多的是第一次有絲分裂后期的細胞
C.在有絲分裂問期,會有RNA聚合酶結合到該基因上進行轉(zhuǎn)錄
D.在減數(shù)分裂過程中,非同源染色體之間可能交換部分片段導致基因重組
科目:高中生物 來源:2016屆云南省畢業(yè)生3月統(tǒng)一檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗未用到模型方法的是
A. 制作真核細胞的三維結構
B. 制作DNA 雙螺旋結構
C. 探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律
D. 探究酵母菌細跑呼吸的方式
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科目:高中生物 來源:2016屆云南省高三復習第一次統(tǒng)一檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請回答相關問題:
(1)離體的植物組織和細胞,對營養(yǎng)、環(huán)境等條件的要求相對特殊,需要配制適宜的培養(yǎng)基。常用的一種培養(yǎng)基是 ,其制備過程為:配制 →配制培養(yǎng)基→滅菌。
(2)材料的選擇與培養(yǎng)基的組成是誘導花粉植株的主要影響因素。
①一般來說,花粉處于 期的花藥培養(yǎng)成功率最高。選擇花藥時,一般要通過 來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期。
②培養(yǎng)基中生長素與細胞分裂素用量比值適中時,能促進 的形成。
(3)用消毒后的花蕾剝離花藥時,要盡量不損傷花藥,否則接種后容易從 產(chǎn)生愈傷組織。
(4)一般經(jīng)過20-30d培養(yǎng)后,會發(fā)現(xiàn)花藥開裂,長出愈傷組織或形成胚狀體。將愈傷組織及時轉(zhuǎn)移到 上,以便獲得再生植株。在花藥培養(yǎng)中,特別是通過愈傷組織形成的花粉植株,常會發(fā)生 變化。因此還需要對培養(yǎng)出來的植株作進一步的鑒定和篩選。
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省德陽市高三二診考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體中部分體液的關系圖,則下列敘述正確的是
A.甲、乙、丙、丁共同構成了人體細胞所生活的內(nèi)環(huán)境
B.正常悄況下,圖示各部分的成分是穩(wěn)定不變的,這依賴于神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)
C.當人體蛋白質(zhì)長期供應不足時,乙處的滲透壓會減低
D.丁中O2濃度不可能比甲中的高
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科目:高中生物 來源:2016屆四川廣元市高三第二次高考適應性統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表是細胞信息傳遞的三種類型。請分析回答:
(1)體溫的恒定對于人體生命活動至關重要,人在寒冷環(huán)境中,激素a分泌增加時,通過①的傳送,細胞反應②表現(xiàn)為 。
(2)某班同學的同桌因花粉過敏而只好望花興嘆,這說明過敏反應具有 的特點。過敏反應是指 機體,在再次接受相同的抗原時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂。
(3)若③能使神經(jīng)元興奮,則該神經(jīng)元膜外電位的變化是 。,
(4)研究表明,胰高血糖素能促進激素b的分泌。此結論可利用細胞體外培養(yǎng)的方法加以驗證,
請完善下列實驗方案:
①用低糖的動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)____,一段時間后過濾得到細胞和濾液。
②實驗組,取適量濾液培養(yǎng) ;對照組,用不含 的低糖動物細胞培養(yǎng)液培養(yǎng)
同類細胞。
③一段時間后測定兩組培養(yǎng)液中 的含量。
實驗結果,實驗組的激素b含量明顯多于對照組。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東棗莊高三3月模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
運用所學知識回答下列與生物技術實踐相關的問題。
(1)某科普實驗小組欲從石油污染的水域中篩選出能高效降解石油的微生物。請回答:
①從水體中分享純化菌種時,若要獲得純凈的菌株,常采用平板劃線的方法進行接種,此過程所用的接種工具是___,操作時采用___滅菌的方法。
②在篩選過程中,應將稀釋接種于以石油為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,在微生物培養(yǎng)前,需對培養(yǎng)基進行___,該培養(yǎng)基從功能上看屬于____
(2)進行月季花藥離體培養(yǎng)時,選擇合適發(fā)育時期的花粉能提高誘導成功率,確定花粉發(fā)育時期最常用的染色方法是_____;ㄋ幗(jīng)脫分化產(chǎn)生胚狀體還是愈傷組織主要取決于培養(yǎng)基中____
(3)葡萄皮、籽中含有原花青素、葡萄皮紅素和大量葡萄風味物質(zhì)等,這些物質(zhì)易溶于乙醇、乙酸乙酯中,因此常采用____法來分離提取,還可以用____和蒸餾等提取什物芳香油的方法。
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科目:高中生物 來源:2016屆山東棗莊高三3月模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
二倍體植物甲(2n=18)和二倍體植物乙(2n=18)進行有性雜交,得到F1不育。若用秋水仙素處理F1幼苗的頂芽形成植株丙,丙開花后能自交獲得后代。下列敘述正確的是
A、植物甲和乙都是二倍體生物,且體細胞中都含有18條染色體,所以他們屬于同一物種
B、若甲和乙雜交得到的受精卵,在發(fā)育初期來自甲的染色體全部丟失,而乙的染色體全部保留,則繼續(xù)發(fā)育成的植株是單倍體
C、F1植株丙發(fā)生的染色體變化,能決定生物進化的方向
D、秋水仙素通過促進著絲點分裂,使染色體數(shù)目加倍
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧撫順高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖一是某草原生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過程,圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的食物關系。請據(jù)圖回答:
(1)圖二中的生物對應圖一中的 (用字母表示)。在①③和②過程中碳的流動形式分別為
和 。
(2)若植食性動物糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自生身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N,則該植食性動物的同化量可表示為 。若雜食性動物的食物中草占1/3,則其體重增加30Kg,需消耗草 Kg (能量傳遞效率按10%計算)。
(3)植食性動物能根據(jù)植株的性狀、氣味等因素判斷食物并進食,說明生態(tài)系統(tǒng)具有 功能。
(4)該草原曾發(fā)生過火災,但此后又慢慢恢復,這屬于群落的 演替。從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的大小取決于 。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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