【題目】當(dāng)一個(gè)入侵者所攜帶的“非幾”標(biāo)志被識(shí)別后,B淋巴細(xì)胞受到刺激,開(kāi)始分裂,同時(shí)分化成不同的群體,對(duì)入侵者作出反應(yīng)。下列有關(guān)敘述正確的是
A.B淋巴細(xì)胞表面的受體分子,就是抗體分子,所有的抗體分子都是蛋白質(zhì)
B.B淋巴細(xì)胞表面只有一種受體分子,每一種受體分子的結(jié)合位點(diǎn)只能與一種抗原匹配
C.致敏B淋巴細(xì)胞分裂的啟動(dòng),需要輔助性T細(xì)胞分泌的白細(xì)胞介素-2
D.在一次免疫應(yīng)答中產(chǎn)生的抗體基本上全部都會(huì)被用完
【答案】C
【解析】
本題考查淋巴細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),要求考生掌握B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞的起源以及它們?cè)谔禺愋悦庖哌^(guò)程中的作用,據(jù)此答題。
A、B淋巴細(xì)胞表面的受體分子,本質(zhì)上是蛋白質(zhì)(或糖蛋白),但是不是抗體,抗體是由漿細(xì)胞分泌的,A錯(cuò)誤;
B、據(jù)圖分析可知,B淋巴細(xì)胞表面有不同的受體,但是抗原只能與其中合適的受體結(jié)合,B錯(cuò)誤;
C、致敏B淋巴細(xì)胞分裂的啟動(dòng),需要輔助性T細(xì)胞分泌的白細(xì)胞介素-2,C正確;
D、在一次免疫應(yīng)答中產(chǎn)生的抗體,一般不會(huì)都被用完,D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為突觸傳遞示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. ①和③都是神經(jīng)元細(xì)胞膜的一部分
B. ②進(jìn)入突觸間隙需消耗能量
C. ②發(fā)揮作用后被快速清除
D. ②與④結(jié)合使③的膜電位呈外負(fù)內(nèi)正
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】遺傳性Menkes綜合征是一種先天性銅代謝異常疾病,患者一般3歲前死亡。該病是由于編碼跨膜銅離子轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的基因突變引起的,該基因編碼的蛋白質(zhì)主要表達(dá)在胎盤(pán)、胃腸道上皮細(xì)胞,負(fù)責(zé)將銅從小腸運(yùn)進(jìn)血液。下列敘述不正確的是 ( )
A.該病最可能屬于伴X隱性遺傳病
B.該家族中表現(xiàn)正常的女性一定為雜合子
C.該病采用注射含銅藥物的方法可在一定程度上緩解癥狀
D.高危家庭中建議對(duì)男性胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)以確定是否患病
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中GA1、GA8、 GA20、GA29是四種不同的赤霉素,只有GA1能促進(jìn)豌豆莖的伸長(zhǎng)。若圖中酶1或酶2的基因發(fā)生突變,會(huì)導(dǎo)致相應(yīng)的生化反應(yīng)受阻。
據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 對(duì)去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA,該植株莖內(nèi)GA1的合成可恢復(fù)正常
B. 用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽,該植株較正常植株矮
C. 對(duì)酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20,該植株可恢復(fù)正常植株高度
D. 酶2基因突變的豌豆,其植株較正常植株高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結(jié)合,突觸后膜興奮,引起肌肉收縮。重癥肌無(wú)力患者體內(nèi)該過(guò)程出現(xiàn)異常,其發(fā)病機(jī)理示意圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞
B. 抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細(xì)胞清除
C. 物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過(guò)程屬于體液免疫
D. 患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)從圖可知,既能夠傳導(dǎo)興奮又能夠分泌激素的結(jié)構(gòu)是_______。
(2)當(dāng)機(jī)體受寒冷刺激時(shí),垂體受到下丘腦分泌的_____激素刺激,合成并分泌______激素,進(jìn)而刺激甲狀腺合成并分泌______激素,促進(jìn)代謝,抵御寒冷。
(3)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后,下丘腦增加_______激素的生成和分泌,并由垂體釋放進(jìn)入血液,促進(jìn)________對(duì)水分的重吸收。
(4)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,使胰島 B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng),血糖濃度下降,此過(guò)程屬于________調(diào)節(jié)。 胰島B細(xì)胞分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的________ (填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甘薯塊根在冬天貯存一段時(shí)間會(huì)迅速變甜是因?yàn)槠浜械牡矸哿姿峄冈诘蜏叵驴梢越到?/span>
淀粉。某興趣小組的同學(xué)分別取成熟到第2天和第14天的甘薯塊根制備的提取液進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn),以下對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( )
A.a、b試管呈藍(lán)色,且a比b顏色淺;c、d試管呈紅黃色,且c比d顏色淺
B.a、b試管呈藍(lán)色,且a比b顏色深;c、d試管呈紅黃色,且c比d顏色淺
C.a、b試管呈藍(lán)色,且a比b顏色淺;c、d試管呈紅黃色,且c比d顏色深
D.a、b試管呈藍(lán)色,且a比b顏色深;c、d試管呈紅黃色,且c比d顏色深
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長(zhǎng)激素、胰高血糖素五種激素。a.b.c.d.e分別代表其中的一種。下圖中除d.e兩種激素為拮抗作用之外,其余直線相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. a.d.e三種激素均能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B. b.c兩種激素在體溫調(diào)節(jié)方面具有協(xié)同作用
C. 分泌d的細(xì)胞和分泌e的細(xì)胞中的核酸完全相同
D. d激素最主要的作用部位是肝臟
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酶的固定化是20世紀(jì)60年代迅速發(fā)展起來(lái)的一種技術(shù)。科研人員用海藻酸鈉作為包埋劑來(lái)固定小麥酯酶,以研究固定化酶的相關(guān)性質(zhì)和最佳固定條件。酶活力為固定化酶催化化學(xué)反應(yīng)的總效率,包括酶活性和酶的數(shù)量。如圖甲、乙、丙為部分研究結(jié)果。下列有關(guān)敘述中,不正確的是( )
A. 由甲圖可知,固定化酶比游離酶對(duì)溫度變化適應(yīng)性更強(qiáng)
B. 由乙圖可知,濃度為3%的海藻酸鈉包埋效果最好
C. 由丙圖可知,固定化酶一般可重復(fù)使用3次,之后若繼續(xù)使用則酶活力明顯下降
D. 固定化酶的酶活力較高,主要原因是增加了酶與底物的接觸面積
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