【題目】白色盤狀與黃色球狀南瓜雜交，F1全是白色盤狀南瓜，產(chǎn)生的F2中雜合的白色球狀南瓜有4000株，則純合的黃色盤狀南瓜有

A. 1333株

B. 2000株

C. 4000株

D. 8000株

【答案】B

【解析】白色盤狀與黃色球狀南瓜雜交，F1全是白色盤狀南瓜，說明白色、盤狀是顯性性狀，且F1是雙雜合子，產(chǎn)生的F2中雜合的白色球狀南瓜占1/2*1/4=1/8，純合的黃色盤狀南瓜占1/4*1/4=1/16，又因為F2中雜合的白色球狀南瓜有4000株，所以純合的黃色盤狀南瓜有4000÷1/8×1/16=2000株，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的圖解表示構(gòu)成細胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的大分子物質(zhì)，下列分析不正確的是（ ）
A.在動物細胞內(nèi)與A作用最相近的物質(zhì)是糖原
B.在生物體內(nèi)物質(zhì)b約有20種
C.在人體細胞中物質(zhì)c共有8種
D.物質(zhì)d的化學(xué)本質(zhì)是固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的________，共同構(gòu)成了生物的多樣性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能使小鼠致死的肺炎雙球菌的類型是

①R型活細菌

②S型活細菌

③加熱殺死后的S型細菌

④R型活細菌+加熱殺死的S型細菌

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞浸潤在0．3g/mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進行顯微觀察，結(jié)果見圖。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 圖中L是細胞壁，M是細胞質(zhì)，N是液泡

B. 將視野中的細胞浸潤在清水中，原生質(zhì)層會逐漸復(fù)原

C. 實驗說明細胞膜與細胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異

D. 原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列男性身體內(nèi)的細胞中，有可能不含Y染色體的是（ ）

A. 精原細胞 B. 肝細胞 C. 腦細胞 D. 精子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小磊同學(xué)由于高三學(xué)習(xí)緊張未吃早餐，下列有關(guān)他上午第四節(jié)課時體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 胰高血糖素促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 B. 胰島素分泌增加

C. 胰島A細胞分泌胰高血糖素降低 D. 肌糖原合成量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列操作正確的是

A. 分離紅細胞時采用低速長時間離心

B. 紅細胞釋放出血紅蛋白只需要加入蒸餾水就可

C. 分離血紅蛋白溶液是低速短時間離心

D. 透析時要用20 mmol/L的磷酸緩沖液，透析12 h

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲型流感病毒（H1N1）侵入人體后，機體發(fā)生免疫反應(yīng)的部分過程如圖所示．下列符合人體免疫分析的是（　�。�
A.對感染H1N1病毒的患者應(yīng)注射疫苗實施主動免疫
B.呈遞給甲細胞的抗原是吞噬細胞重新合成的子代病毒外殼
C.甲細胞分化形成的效應(yīng)細胞能特異性識別H1N1的宿主細胞
D.甲細胞直接感受抗原刺激會產(chǎn)生白細胞介素﹣2作用于B細胞

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