A、用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作實驗材料,觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布 |
B、用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作為實驗材料,觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離 |
C、用紫色洋蔥鱗片葉外表皮作為實驗材料,觀察植物細(xì)胞的有絲分裂 |
D、用洋蔥根尖作為實驗材料,觀察染色體數(shù)目發(fā)生改變的細(xì)胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、♀Aa×♂aa |
B、♀aa×♂AA |
C、♀aa×♂aa |
D、♀Aa×♂Aa |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a染色體數(shù)和DNA數(shù)目相等 |
B、b過程不可能含有同源染色體 |
C、c過程進(jìn)行著絲粒分裂,染色單體分開 |
D、d過程中染色體可出現(xiàn)加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒為原核生物 |
B、真菌屬于原核生物 |
C、原核生物的細(xì)胞無膜結(jié)構(gòu) |
D、二者的主要區(qū)別是有無核膜包被的細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞板形成 |
B、甲所示的2的分裂 |
C、中心粒移向兩極 |
D、甲所示的1的產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、直立生長 |
B、向右彎曲生長 |
C、向左彎曲生長 |
D、不生長不彎曲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用于治療人類的某些頑癥 |
B、可用于培育人造組織器官 |
C、是研究體外分化的理想材料 |
D、可利用它通過有性生殖繁殖后代 |
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