如圖甲表示神經(jīng)元的部分模式圖,圖乙表示突觸的局部模式圖,下列敘述錯誤的是( 。
A、興奮在反射弧中傳遞是單向的,其原因是興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)上不能由①→②傳導
B、若給圖甲箭頭處施加一強刺激,則電位計會先右后左偏轉(zhuǎn)兩次
C、突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙的方式是主動運輸,需要線粒體提供能量
D、人在拔牙時,往往需要在相應部位注射局部麻醉藥,使其感覺不到疼痛,這是因為麻醉藥最可能暫時阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導
考點:細胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,該題的知識點是興奮的產(chǎn)生和傳導,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是以電信號的形式進行傳導到;興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸進行的,神經(jīng)元的末梢經(jīng)過多次分支,最后每個分支末端膨大,呈杯狀或球狀叫做突觸小體;突觸前膜是神經(jīng)元的軸突末梢,突觸后膜是神經(jīng)元胞體或樹突.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個神經(jīng)元的細胞體或樹突.
解答: 解:A、興奮在反射弧中傳遞是單向的,其原因是興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)上即突觸中的神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸小泡釋放到突觸間隙,而不能由突觸后膜釋放,所以興奮不能由①→②傳遞,A正確;
B、若給圖甲箭頭處施加一強刺激,以電位計會偏轉(zhuǎn)兩次,但是先右后左是一次偏轉(zhuǎn),B錯誤;
C、神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙,方式是胞吐,利用細胞膜的流動性,不是主動運輸,C錯誤;
D、人在拔牙時,往往需要在相應部位注射局部麻醉藥,使其感覺不到疼痛,這是因為麻醉藥最可能暫時阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導,D正確.
故選:BC.
點評:本題考查神經(jīng)元結(jié)構(gòu)、突觸結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,物質(zhì)運輸?shù)姆绞,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
練習冊系列答案
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下列疾病因缺乏激素而引起的是( 。
A、呆小癥和巨人癥
B、侏儒癥和糖尿病
C、夜盲癥和腳氣病
D、大脖子病和軟骨病

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圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng).下列說法不正確的是( 。
A、圖乙中除草以外的生物都屬于圖甲中的B
B、貓頭鷹捕食一條蛇,它可能獲得超過20%的蛇的能量
C、圖甲也可以表示生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的信息傳遞關(guān)系
D、蛇由于某種原因滅絕,該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將降低

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在2008年殘奧會閉幕式上,由中國殘疾人藝術(shù)團表演的舞蹈《星星,你好》得到觀眾的一致稱贊.這些聾啞演員要準確理解指導老師的“手語”所表達的含義,依靠的中樞是( 。
A、軀體運動中樞
B、軀體感覺中樞
C、視覺中樞
D、語言中樞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖.下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是(  )
A、①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開
B、②是遺傳物質(zhì)的載體,能被酸性染料染色
C、③位于細胞核的中央,是細胞核功能的控制中心
D、④是大分子物質(zhì)如DNA出入細胞核的通道

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)功能過程描述的是( 。
①生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用,經(jīng)其呼吸作用消耗
②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中,鼠是初級消費者、第二營養(yǎng)級
③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時,就會通過“跳舞”動作“告訴”同伴去采蜜
④植物將大氣的CO2轉(zhuǎn)化成為含碳有機物進入生物群落,最后又重新回到大氣中.
A、①②③B、①③④
C、①②④D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位,而自然界中生物種類繁多,就所學生物知識回答以下問題:
(1)下列生物中,與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”有明顯區(qū)別的是
 

①大腸桿菌  ②酵母菌  ③霉菌   ④HIV ⑤水綿  ⑥SARS病毒
(2)研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞(甲、乙、丙)進行分析、觀察和實驗,獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無”).
核膜光合作用(能否)核糖體細胞壁
××
×
①甲、乙、丙3種細胞最可能取自哪類生物?
 
,乙
 
,丙
 
.A.洋蔥  B.兔子 C.蘑菇  D.藍藻
②大腸桿菌的細胞結(jié)構(gòu)和洋蔥表皮細胞結(jié)構(gòu)在光學顯微鏡下比較,最主要的區(qū)別是
 
,這說明細胞具有
 
性.

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呼吸熵(RQ)指單位時間內(nèi)進行呼吸作用的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值(RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積).圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程,A~E表示物質(zhì),①~④表示過程.圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸熵的實驗裝置.請分析回答:

(1)圖1中,催化過程①②的酶存在于細胞的
 
,物質(zhì)E表示
 

(2)請寫出圖1中,過程①②的反應式
 

(3)假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動情況,如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動,乙裝置中墨滴左移,則10min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的
 
(填序號)過程;如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動,則10min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的
 
(填序號)過程.
(4)在25℃下10min內(nèi),如果甲裝置中墨滴左移30mm,乙裝置中墨滴左移200mm,則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是
 

(5)為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化,還應設(shè)置一個對照裝置.對照裝置的大試管和小燒杯中應分別放入
 

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某DNA分子片段中,胞嘧啶有240個,占全部堿基的30%,問在這片段中,腺嘌呤有(  )
A、240個B、48個
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