15．下列關(guān)于生物技術(shù)的安全性和倫理問題的分析，不合理的觀點(diǎn)是（　�。�
A．轉(zhuǎn)基因生物進(jìn)入自然界后可能會(huì)威脅其他生物的生存
B．運(yùn)用重組基因技術(shù)可以將致病菌或病毒改造成威力巨大的生物武器
C．目前對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭(zhēng)論是食物安全性和環(huán)境安全性
D．轉(zhuǎn)基因生物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏源或者引起中毒

分析 轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)、過敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變）、生物安全（對(duì)生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）．

解答 解：A、轉(zhuǎn)基因生物進(jìn)入自然界后可能會(huì)威脅其他生物的生存，造成生物安全問題，A正確；
B、轉(zhuǎn)基因技術(shù)如果被用于軍事，制造出生物武器，那將是對(duì)人類社會(huì)極大的毀滅，B正確；
C、目前對(duì)轉(zhuǎn)基因生物安全性的爭(zhēng)論是食物安全性、生物安全性和環(huán)境安全性，C錯(cuò)誤；
D、某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏原或者引起中毒，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物技術(shù)的安全性和倫理問題的分析，此題容易混淆，基本知識(shí)必須扎實(shí)，易混知識(shí)必須區(qū)分清楚．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖甲為人體內(nèi)環(huán)境示意圖，圖乙為突觸模式圖（Ach為乙酰膽堿），圖丙為動(dòng)作電位在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，圖甲的②中血漿蛋白含量降低，會(huì)引起組織液增多，導(dǎo)致組織水腫．
（2）突觸由乙圖中的③④⑤（填標(biāo)號(hào)）構(gòu)成；乙圖中④處的液體和甲圖中③ （填標(biāo)號(hào)）處的液體名稱相同．
（3）人的神經(jīng)系統(tǒng)由幾百億到上千億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞以及數(shù)量更多的支持細(xì)胞（神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞）構(gòu)成．神經(jīng)沖動(dòng)在突觸的傳遞受很多藥物的影響．若藥物X能使人體血漿中鉀離子濃度升高，則藥物X會(huì)使神經(jīng)細(xì)胞靜息電位（絕對(duì)值）變�。ㄗ兇�、不變、變�。荒乘幬锬茏钄嗤挥|傳遞，其原因可能是該藥物影響神經(jīng)遞質(zhì)的合成或是影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，還可能是破壞突觸后膜上相應(yīng)的受體、與突觸后膜上相應(yīng)的受體結(jié)合（與遞質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)受體），破壞遞質(zhì)（寫出兩點(diǎn)）．
（4）丙圖曲線中③④段的狀態(tài)是反極化（反極化、極化、復(fù)極化）．①②段膜電位變化的主要原因是大量K+外流．圖丙中③狀態(tài)時(shí)，膜外Na+濃度比膜內(nèi)Na+濃度高（高、低）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖是某家系一種遺傳病的遺傳圖解，成員中Ⅰ-1、2和Ⅱ-2為患者．推測(cè)合理的一項(xiàng)是（　�。�
A．Ⅲ-2為患病男孩的概率是50%B．該病為常染色體顯性遺傳病
C．Ⅱ-3攜帶致病基因的概率是50%D．該病為X染色體顯性遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

3．育種工作者選用野生純合子的家兔，進(jìn)行右圖所示雜交實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）家兔的體色是由兩對(duì)對(duì)基因決定的，遵循（填“遵循”或“不遵循”）孟德爾遺傳定律．
（2）對(duì)F1進(jìn)行測(cè)交，后代表現(xiàn)型3種，比例為灰色：黑色：白色=1：1：2．
（3）F2灰色家兔中基因型有4種． F2為白色的家兔中，與親本基因型相同的占$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．純種白色盤狀南瓜與黃色球狀南瓜雜交，F(xiàn)1全為白色盤狀南瓜．F1自交得F2，F(xiàn)2中雜合的白色球狀南瓜有252株，則純合的黃色盤狀南瓜可能有多少株（　　）
A．252B．42C．126D．504

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖為DNA的復(fù)制，請(qǐng)回答有關(guān)問題．
（1）DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂前的間期期．
（2）②的過程稱解旋．
（3）③過程必需遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．
（4）子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子，由此說明DNA的復(fù)制具有半保留復(fù)制特點(diǎn)．
（5）DNA具有特異性、穩(wěn)定性、多樣性三個(gè)特性．
（6）將一個(gè)細(xì)胞的DNA用15N標(biāo)記，放入14N的四種脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，連續(xù)分裂4次，問：
含14N的DNA細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的100%，
含15N的DNA細(xì)胞占總細(xì)胞數(shù)的$\frac{1}{8}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

7．下列關(guān)于生物技術(shù)安全性和倫理問題的闡述中，正確的是（　　）
A．目前克隆技術(shù)尚難克服重構(gòu)胚胎成功率低、流產(chǎn)率高、胎兒畸形率高等問題
B．治療性克隆和生殖性克隆研究層次不一樣，前者是細(xì)胞或器官水平、后者是個(gè)體水平
C．試管嬰兒和設(shè)計(jì)試管嬰兒在技術(shù)和實(shí)踐層面上都可以解決不孕癥者的生育問題
D．不考慮基因歧視問題，通過基因檢測(cè)有助于對(duì)某些疾病及早采取預(yù)防措施

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示為真核細(xì)胞中發(fā)生的某些相關(guān)生理和生化反應(yīng)過程，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．結(jié)構(gòu)a是核糖體，物質(zhì)b是mRNA，過程①是翻譯過程
B．過程②在形成細(xì)胞中的某種結(jié)構(gòu)，這一過程與細(xì)胞核中的核仁密切相關(guān)
C．如果細(xì)胞中r-蛋白質(zhì)含量較多，r-蛋白就與b結(jié)合，阻礙b與a結(jié)合
D．c是基因，是指導(dǎo)rRNA合成的直接模板，需要DNA聚合酶參與催化

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．甲狀腺激素是人體中的重要激素．回答下列相關(guān)問題：
（1）通常，新生兒出生后，由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低，甲狀腺激素水平會(huì)升高．在這個(gè)過程中，甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)是分級(jí)的，其中由下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，由垂體分泌促甲狀腺激素．
（2）甲狀腺激素的作用包括提高細(xì)胞代謝的速率，使機(jī)體產(chǎn)熱增多；影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能．甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是幾乎全身所有的細(xì)胞．
（3）除了作用于靶細(xì)胞外，激素作用方式的特點(diǎn)還有高效．（答出一點(diǎn)即可）

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