【題目】下圖為某生物小組探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)裝置。有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 乙、丙兩試管加入干酵母后應(yīng)煮沸 B. 實(shí)驗(yàn)自變量為是否通入O2

C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)該在甲乙試管中加入酸性的重鉻酸鉀溶液 D. 氣泵泵入的氣體應(yīng)先除去O2

【答案】B

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:甲乙裝置是探究酵母菌有氧呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置,其中澄清石灰水用于檢測(cè)有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳。丙裝置中的石蠟油具有隔絕空氣的作用,所以丙丁裝置是探究酵母菌無(wú)氧呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置,其中的澄清石灰水用于檢測(cè)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳。

煮沸會(huì)殺死酵母菌,A錯(cuò)誤;本實(shí)驗(yàn)探究酵母菌呼吸方式,自變量為氧氣的有無(wú)即是否通入O2B正確;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若要檢測(cè)酒精的有無(wú),應(yīng)該在乙、丙試管中加入酸性的重鉻酸鉀溶液,C錯(cuò)誤;乙是驗(yàn)證酵母菌有氧呼吸方式的,需要氧氣,所以氣泵泵入的氣體不需要除去O2D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別是( )

A. 有無(wú)細(xì)胞膜 B. 有無(wú)核物質(zhì)

C. 有無(wú)核膜 D. 有無(wú)核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過(guò)程,試回答:

1)若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的 (基團(tuán))。

2)細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度,這表明a過(guò)程是一種 方式。

3)與c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是 。

4)細(xì)胞內(nèi)各種生物膜在結(jié)構(gòu)上存在著直接或間接的聯(lián)系。與下圖中不直接相通,但膜成分最為相似的是[ ]

5)用含3H標(biāo)記的氨基酸注射到如圖細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞中生物膜面積最小且只有細(xì)胞膜的是

A. 蛙的紅細(xì)胞

B. 藍(lán)藻

C. 酵母菌

D. 雞成熟的紅細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示某果蠅體細(xì)胞中染色體和部分基因示意圖。已知果蠅基因B和b分別決定灰身和黑身,基因W和w分別決定紅眼和白眼。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 摩爾根運(yùn)用類比推理法證明了果蠅的白眼基因位于X染色體上

B. 基因W和w中的A+G/T+C的比值不同,基因B和b的堿基排列順序不同

C. 若一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞發(fā)生染色體交叉互換,則可產(chǎn)生1種基因型的生殖細(xì)胞

D. 該果蠅與多只灰身雄果蠅雜交,子代中出現(xiàn)的性狀分離比為灰身:黑身=3:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過(guò)程中,DNA總量、每個(gè)細(xì)胞體積、所有細(xì)胞體積之和、有機(jī)物總量的變化趨勢(shì)(橫坐標(biāo)為發(fā)育時(shí)間),其中正確的是。

A. ①② B. ①③

C. ②④ D. ③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酶在生物體內(nèi)的功能是

A. 調(diào)節(jié) B. 免疫

C. 運(yùn)輸 D. 催化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列基因型的個(gè)體中,只能產(chǎn)生一種類型配子的是( )

A. YyRr B. yyRr C. YyRR D. YYrr

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在植物的組織中含有的物質(zhì)中是植物激素有( )

A. 細(xì)胞分裂素 B. 赤霉素 C. 乙烯 D. 吲哚乙酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案