為了探究溫度、pH對酶活性的影響,下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是(  )
實(shí)驗(yàn)編號探究課題選用材料與試劑
溫度對酶活性的影響過氧化氫溶液新鮮的肝臟研磨液
溫度對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液
pH對酶活性的影響新制的蔗糖酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液
pH對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林試劑
A、實(shí)驗(yàn)①B、實(shí)驗(yàn)②
C、實(shí)驗(yàn)③D、實(shí)驗(yàn)④
考點(diǎn):探究影響酶活性的因素
專題:
分析:過氧化氫受熱會加快分解,不宜用于探究溫度對酶活性的影響;溶液的PH會影響淀粉的水解,并且碘液可與堿反應(yīng),婓林試劑可與酸反應(yīng),不宜用淀粉酶探究PH對酶活性的影響;因此一般用過氧化氫酶探究PH對酶活性的影響,用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響.
解答: 解:A、過氧化氫受熱會加快分解,不宜用于探究溫度對酶活性的影響,A錯誤;
B、溫度對可溶性淀粉的水解影響不大,一般用用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響,B正確;
C、研究pH對酶活性影響的材料中蔗糖酶只能水解蔗糖,不能水解可溶性淀粉,所以材料選取不合適,C錯誤;
D、pH值不僅影響酶的活性,pH也會影響可溶性淀粉的水解,不宜用淀粉酶探究PH對酶活性的影響,D錯誤.
故選:ACD.
點(diǎn)評:本題通過探究溫度、pH對酶活性的影響,考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、分析能力,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時要綜合考慮變量對各個因素的影響.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

人手指意外觸到蠟燭火焰,引起屈肘反射.其反射弧示意圖如圖所示.
(1)圖中神經(jīng)元a產(chǎn)生的興奮在傳入神經(jīng)纖維上以
 
形式進(jìn)行傳導(dǎo).當(dāng)神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時,引起突觸前膜內(nèi)
 
釋放神經(jīng)遞質(zhì),該遞質(zhì)與神經(jīng)元b細(xì)胞膜上
 
結(jié)合,使神經(jīng)元b興奮.神經(jīng)元b的神經(jīng)沖動進(jìn)一步引起神經(jīng)元c興奮,最終導(dǎo)致屈肌收縮.
(2)圖中M點(diǎn)興奮時,此處神經(jīng)纖維膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為
 
.若N點(diǎn)受刺激產(chǎn)生興奮,則在神經(jīng)元b上
 
(填“有”或“無”)膜電位的變化,其原因是
 

(3)手指意外觸到火焰引起局部皮膚紅腫,是因?yàn)槠つw毛細(xì)血管舒張和滲透性增加,
 
引起組織間隙液體積聚.若手指傷口感染,可引起體液中吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)抵御病菌侵害,此過程屬于
 
免疫.

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物性神經(jīng)系統(tǒng)活動在進(jìn)餐后會發(fā)生相應(yīng)的變化,下列描述錯誤的是(  )
A、副交感神經(jīng)興奮性增強(qiáng),促進(jìn)胃腸運(yùn)動
B、交感神經(jīng)興奮性減弱,內(nèi)臟小血管舒張
C、交感神經(jīng)興奮性增強(qiáng),促進(jìn)消化腺分泌
D、副交感神經(jīng)興奮性增強(qiáng),促進(jìn)胰島素分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人類基因組計(jì)劃的敘述,合理的是(  )
A、該計(jì)劃的實(shí)施將有助于人類對自身疾病的診治和預(yù)防
B、該計(jì)劃是人類從細(xì)胞水平研究自身遺傳物質(zhì)的系統(tǒng)工程
C、該計(jì)劃的目的是測定人類一個染色體組中全部DNA序列
D、該計(jì)劃的實(shí)施不可能產(chǎn)生種族歧視、侵犯個人隱私等負(fù)面影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常.用生長素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥,也會造成相似的花異常.下列推測錯誤的是( 。
A、生長素與花的發(fā)育有關(guān)
B、生長素極性運(yùn)輸與花的發(fā)育有關(guān)
C、P基因可能與生長素極性運(yùn)輸有關(guān)
D、生長素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

土壤動物能夠促進(jìn)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)并改良土壤結(jié)構(gòu),其類群組成和數(shù)量是評價農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的重要指標(biāo).下表是某農(nóng)田使用兩種肥料后4類土壤動物物種效和密度(個/M2)的調(diào)查數(shù)據(jù):
動物類群
樣地
跳蟲類蜱螨類線蚓類線蟲類
物種數(shù)密度物種數(shù)密度物種數(shù)密度物種數(shù)密度
有機(jī)肥田1016738304012019339
化肥田479164l1832752
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的正確結(jié)論是(  )
A、化肥田土壤動物的物種多樣性減少,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單
B、有機(jī)肥田的土壤動物數(shù)量大大增加,有機(jī)質(zhì)減少
C、化肥田土壤動物個體總數(shù)減少,但是生物多樣性提高
D、有機(jī)肥田的各類土壤動物密度總是大于化肥田

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科目:高中生物 來源: 題型:

某灘涂是丹頂鶴的棲息地之一,在該灘涂建立丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)的主要目的是( 。
A、對丹頂鶴和它們的生存環(huán)境就地保護(hù)
B、加入“世界生物圈保護(hù)區(qū)網(wǎng)”
C、將丹頂鶴遷入保護(hù)區(qū)進(jìn)行遷地保護(hù)
D、防止灘涂生態(tài)環(huán)境的污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

鼎湖山是我國建立的第一個國家級自然保護(hù)區(qū),因其完整保存了具有400多年歷史的地帶性植被--南亞熱帶季風(fēng)常綠闊葉林,被中外科學(xué)家譽(yù)為“北回歸線沙漠帶上的綠洲”.建立該自然保護(hù)區(qū)的主要目的是為了保護(hù)(  )
A、物種B、種群
C、群落D、生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下C02的釋放量與02的吸收量的變化.請回答:
(1)如圖所示,外界氧濃度在10%以下時,該器官進(jìn)行什么類型的呼吸?
 
請說明理由.
 

(2)該器官C02的釋放與02的吸收的兩條曲線在P點(diǎn)相交后重合,表明其呼吸類型發(fā)生什么變化?
 

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