下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用的敘述，正確的是

A.果樹(shù)開(kāi)花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落

B.用生長(zhǎng)素類似物處理大蒜，可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存

C.用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的芒果，可促其成熟

D.用赤霉素處理二倍體西瓜幼苗，可得到多倍體西瓜

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為128，假若有一個(gè)多肽化合物，由10個(gè)氨基酸構(gòu)成一個(gè)肽鏈，那么該多肽的相對(duì)分子質(zhì)量和至少含有的氨基數(shù)目分別是（　�。�
A．1 280，11B．1 262，1C．1 118，1D．1 100，9

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖①②③④分別表示不同的變異類型，基因a、a?僅有圖③所示片段的差異．相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．圖中4種變異中能夠遺傳的變異是②③④
B．③中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失
C．④中的變異可能是染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)
D．①②都表示同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是鑒定生物組織中某種成分的操作流程，下列敘述正確的是（　�。�
A．可用新鮮的菠菜葉片替代蘋果
B．加人石英砂的是使研磨更充分
C．甲試劑由A、B兩種液體組成，使用時(shí)先加A液再加B液
D．甲試劑也可以用于鑒定蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．近年來(lái)，由多重抗藥性金黃色葡萄球菌（MRSA）引起的感染對(duì)人類的健康構(gòu)成極大威脅．下列有關(guān)MRSA的敘述不正確的是（　�。�
A．MRSA細(xì)胞膜的功能主要通過(guò)膜蛋白來(lái)實(shí)現(xiàn)
B．MRSA的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與糖蛋白的合成與運(yùn)輸
C．MRSA的抗藥基因可能位于擬核區(qū)域外
D．MRSA與動(dòng)物細(xì)胞相比，其對(duì)培養(yǎng)液的滲透壓不敏感

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．對(duì)下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義表述正確的是（　�。�
A．光合作用推動(dòng)碳循環(huán)過(guò)程，促進(jìn)了生物群落中的能量循環(huán)
B．細(xì)胞凋亡使細(xì)胞大量死亡，不利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
C．主動(dòng)運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細(xì)胞的正常代謝
D．細(xì)胞分化使細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，提高了機(jī)體生理功能的效率

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇清江中學(xué)高三考前周練（模擬考試）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A.豌豆是自花受粉，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中免去了人工授粉的麻煩

B.解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，提出的假說(shuō)之一是：F1產(chǎn)生配子時(shí)，成對(duì)的遺傳因子彼此分離

C.根據(jù)假說(shuō)進(jìn)行的演繹是：若假說(shuō)成立，則測(cè)交后代出現(xiàn)比例接近的兩種表現(xiàn)型

D.對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析采用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法，找出遺傳的規(guī)律性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．若圖示代表生命系統(tǒng)相關(guān)概念的范圍，則a、b、c依次代表（　�。�
A．生物大分子、細(xì)胞、組織B．個(gè)體、種群、群落
C．生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群D．組織、器官、系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖表示雄果蠅（2N=8）進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時(shí)，處于四個(gè)不同階段細(xì)胞（I-IV）中遺傳物質(zhì)或其載體（①-③）的數(shù)量．下列表述中，正確的是（　�。�
A．在I→II期間最易發(fā)生基因突變
B．在II階段的細(xì)胞內(nèi)，有2對(duì)同源染色體
C．在IV階段的細(xì)胞內(nèi)，能發(fā)生基因重組
D．在II、IV階段的細(xì)胞內(nèi)，都可能含有兩個(gè)Y染色體

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