【題目】如圖是一低等海洋動(dòng)物完成某反射的反射弧模式圖.下列敘述正確的是( 。

A. ①受到各種刺激,便能引起②的反應(yīng)

B. b處給予適宜刺激,引起②的反應(yīng)屬于反射

C. 興奮每傳遞一次都會(huì)導(dǎo)致突觸前膜的面積減少

D. 圖中有三個(gè)神經(jīng)元,a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c處

【答案】D

【解析】分析題圖圖示是某低等海洋動(dòng)物完成某反射的反射弧模式圖,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成根據(jù)a上的神經(jīng)節(jié)或③處突觸結(jié)構(gòu)可以判斷,①為感受器能接受刺激產(chǎn)生興奮;②為效應(yīng)器能作出一定的反應(yīng);③為突觸結(jié)構(gòu)。

不同的感受器有適宜的刺激種類,不能對(duì)各種持久都能發(fā)生反應(yīng),不同的感受器也有不同的刺激值,刺激強(qiáng)度太弱,不能引起感受器的興奮,A錯(cuò)誤;反射活動(dòng)需通過(guò)完整的反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn),因此b處給予適宜刺激,引起②的反應(yīng)不屬于反射,B錯(cuò)誤;神經(jīng)遞質(zhì)在突觸小泡中,突觸小泡與突觸前膜融合時(shí)將神經(jīng)遞質(zhì)胞吐到突觸間隙中,因此興奮每傳遞一次都會(huì)導(dǎo)致突觸前膜的面積增加,C錯(cuò)誤由圖可知,圖中有三個(gè)神經(jīng)元,四個(gè)突觸,因?yàn)榕d奮在神經(jīng)元上的傳導(dǎo)速度大于興奮在突觸處的傳遞速度,因此a處興奮傳導(dǎo)的速率大于c,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(8分)樟子松種子數(shù)量少、價(jià)格昂貴,目前儲(chǔ)存的種子時(shí)間較久且因活力下降而發(fā)芽率低。為提高種子的發(fā)芽率,科研人員研究赤霉素對(duì)樟子松種子發(fā)芽率的影響,做了如下實(shí)驗(yàn)。

(1)赤霉素是在植物細(xì)胞之間傳遞_________________的分子,對(duì)植物生命活動(dòng)起_______________作用的微量高效有機(jī)物。

(2)科研人員將樟子松種子進(jìn)行消毒處理后,用不同濃度赤霉素溶液浸種催芽24 h,用蒸餾水沖洗3次,再用蒸餾水浸種催芽12 h,然后放在恒溫箱發(fā)芽,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。

用蒸餾水沖洗的目的是____________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,用________濃度的赤霉素處理時(shí),種子發(fā)芽率最高。當(dāng)赤霉素濃度為400 mg·L-1時(shí),對(duì)樟子松種子萌發(fā)起___________作用。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,適宜濃度的赤霉素_____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著人們生活水平的提高,乳制品需求越來(lái)越大,為了擴(kuò)大生產(chǎn),提高產(chǎn)崽率,要進(jìn)行良種牛的培育。下圖為胚胎移植的基本程序及早期胚胎發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)用________激素處理使供、受體母牛同期發(fā)情。

(2)沖卵實(shí)質(zhì)上是用特定裝置將供體母牛子宮內(nèi)的________沖洗出來(lái)。

(3)從A到E中,適宜于牛的胚胎移植時(shí)期有________。

(4)圖中標(biāo)號(hào)3為________,它將來(lái)發(fā)育為胎膜和胎盤(pán)。

(5)若一次給受體母牛移入多個(gè)胚胎,產(chǎn)生的多個(gè)后代基因型相同嗎?為什么?

_________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列免疫反應(yīng),屬于體液免疫反應(yīng)的是( 。
A.眼淚中的溶菌酶破壞侵入人體的細(xì)菌
B.抗體與病菌結(jié)合抑制病菌繁殖
C.體液中的吞噬細(xì)胞吞噬病原體
D.體液中的免疫活性物質(zhì)干擾素抵抗病毒感染

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某二十二肽被水解成1個(gè)四肽,2個(gè)三肽,2個(gè)六肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值及水解過(guò)程加水?dāng)?shù)依次是

A. 618 B. 5、4 C. 5、5 D. 617

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在機(jī)體缺氧時(shí),腎臟產(chǎn)生紅細(xì)胞生成酶,該酶作用于肝臟所生成的促紅細(xì)胞生成素原,使其轉(zhuǎn)變成促紅細(xì)胞生成素(ESF)。促紅細(xì)胞生成素一方面刺激骨髓造血組織,使周圍血液中紅細(xì)胞數(shù)增加,從而改善缺氧;另一方面又反饋性地抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成(如下圖所示)。以下敘述不合理的是( )

A. 促紅細(xì)胞生成素抑制肝臟中的促紅細(xì)胞生成素原的生成,這種反饋屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié),這種機(jī)制保證生物體內(nèi)物質(zhì)含量的穩(wěn)定,不會(huì)造成浪費(fèi)

B. 骨髓中的造血干細(xì)胞還能產(chǎn)生淋巴細(xì)胞,參與免疫調(diào)節(jié)

C. 促紅細(xì)胞生成素作用的靶細(xì)胞是紅細(xì)胞,紅細(xì)胞數(shù)量增加可以增加攜氧能力,改善缺氧

D. 血漿中含有較多的蛋白質(zhì),血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列技術(shù)或方法與原理相符的是( 。

A. 人參細(xì)胞培養(yǎng)和雜交瘤細(xì)胞的培養(yǎng)——細(xì)胞全能性

B. 植物組織培養(yǎng)和制備單克隆抗體——細(xì)胞增殖

C. 原生質(zhì)體融合和動(dòng)物細(xì)胞融合——細(xì)胞膜的流動(dòng)性

D. 核移植、胚胎移植——細(xì)胞分化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲物質(zhì)的分子式為C12H22O11,乙物質(zhì)的分子式為C57H110O5。如這兩種物質(zhì)作為生物體內(nèi)的能源物質(zhì),則在相同條件下,質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)被徹底分解時(shí),甲物質(zhì)比乙物質(zhì)(  )

A. 耗氧少,產(chǎn)生能量少 B. 耗氧多,產(chǎn)生能量多

C. 耗氧多,產(chǎn)生能量少 D. 耗氧少,產(chǎn)生能量多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研小組以胃上皮細(xì)胞是否癌變?yōu)橛^察指標(biāo),研究了地塞米松對(duì)小鼠個(gè)體癌變的影響。

材料用具:高、低劑量的地塞米松、發(fā)育狀況相同的雌性小鼠若干、飼料、誘癌藥物、生理鹽水、灌喂器等。

(說(shuō)明:癌變率=癌變小鼠數(shù)/毎組小鼠總數(shù)×100%,抑制癌變率=(對(duì)照組癌變率-實(shí)驗(yàn)組癌變率)/對(duì)照組癌變率×100%)

實(shí)驗(yàn)思路:

(1)給每只小鼠每天灌喂等量的誘癌藥物和飼料,連續(xù)10天后停止。將所有小鼠隨機(jī)均分為六組,分別為A、B、C、D、E、F。

(2)A、B組每天灌喂一定量的生理鹽水,C、D組每天灌喂高劑量地塞米松,E、F組每天灌喂低劑量地塞米松。其中A、C、E組飼養(yǎng)時(shí)間為70天,B、D、F組飼養(yǎng)時(shí)間為120天。

(3)分別檢測(cè)小鼠癌變情況,并計(jì)算癌變率和抑制癌變率,結(jié)果如下表所示:

組別

癌變率(%)

抑制癌變率(%)

_ 1

對(duì)照組

A

47.4

-

B

59.1

-

實(shí)驗(yàn)組

C

9.1

77.8

D

35.0

46.2

E

69.6

43.8

F

85.7

36.1

請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>_______________________________________

(2)設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,用柱形圖表示飼養(yǎng)70天小鼠癌變情況。__________________________

(3)討論與分析:

①對(duì)患癌小鼠最有效的用藥方式是_______________________________________。

②另有研究表明,E、F組小鼠體內(nèi)輔助性T細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)的功能下降,則可推測(cè)該兩組小鼠體內(nèi)______細(xì)胞的數(shù)量低于對(duì)照組,從而使機(jī)體未能及時(shí)消滅癌細(xì)胞。

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