A、需要消耗ATP |
B、需要借助載體蛋白 |
C、只能從細胞內(nèi)向細胞外運輸 |
D、只能從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運輸 |
科目:高中生物 來源: 題型:
② |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、RrWw×rrww |
B、rrWw×Rrww |
C、RrWW×RRWw |
D、RrWW×rrww |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中有的元素,無機自然界中一定有 |
B、無機自然界中有的元素,細胞中一定有 |
C、組成細胞的化學(xué)元素,在生物體內(nèi)和在無機自然界中含量相差很大 |
D、組成細胞的元素中,C、H、O、N這四種元素的含量最多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核膜由雙層膜構(gòu)成,其上有許多孔,對核質(zhì)間信息交流有作用 |
B、植物細胞都沒有中心體 |
C、原生質(zhì)體和原生質(zhì)層是同一概念 |
D、細胞核是細胞代謝與遺傳的控制中心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖a表示動物細胞有絲分裂間期 |
B、圖b表示人紅細胞分裂的某個階段 |
C、圖c表示植物細胞有絲分裂中期 |
D、圖c細胞中含有8條染色單體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種群在c點之前呈J型增長,c點之后呈S型增長 |
B、種群數(shù)量增長最快的時期是c點時期 |
C、c點時期此種群的個體總數(shù)達到其生活環(huán)境負荷量(K值) |
D、曲線表明種群數(shù)量變化受食物的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能量流動的方向是可逆轉(zhuǎn)的 |
B、能量流動的渠道是生物群落 |
C、輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量遠遠少于投射到該區(qū)域的太陽能 |
D、能量金字塔反映了生態(tài)系統(tǒng)各營養(yǎng)級的數(shù)量關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、就目前的胚胎分割移植而言,產(chǎn)生的同卵雙胎較多,同卵多胎成功率較低 |
B、胚胎分割所需要的主要儀器設(shè)備為實體顯微鏡和顯微操作儀 |
C、可在囊胚階段將胚胎隨機分割成兩份或多份,然后移植 |
D、用分割針將桑椹胚均分成兩部分,可直接將裸半胚移植入受體 |
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