【題目】下列關(guān)于生產(chǎn)量和生物量的敘述，正確的是

A.初級生產(chǎn)者是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，次級生產(chǎn)者是該生態(tài)系統(tǒng)中次級消費者

B.次級生產(chǎn)量包括次級生產(chǎn)者用于生長發(fā)育繁殖的能量和呼吸消耗的能量

C.因動物對植物利用效率的差異，海洋生態(tài)系統(tǒng)的次級生產(chǎn)量大于陸地生態(tài)系統(tǒng)

D.演替到最終的平衡狀態(tài)時，頂極群落的凈生產(chǎn)量為0，生物量也為0

【答案】C

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的一個主要特征就是能夠通過生產(chǎn)者有機體生產(chǎn)有機物質(zhì)和固定太陽能，為系統(tǒng)的其他成分和生產(chǎn)者本身所利用，維持生態(tài)系統(tǒng)的正常運轉(zhuǎn)。

植物在地表單位面積和單位時間內(nèi)經(jīng)光合作用生產(chǎn)的有機物質(zhì)數(shù)量叫做總初級生產(chǎn)量，剩余部分才用于積累，并形成各種組織和器官。綠色植物在呼吸之后剩余的這部分有機物質(zhì)的數(shù)量叫做凈初級生產(chǎn)量。即凈初級生產(chǎn)量等于總初級生產(chǎn)量減去植物呼吸消耗量。

生物量實際上就是凈生產(chǎn)量在某一調(diào)查時刻前的積累量。

A.初級生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，凡是該生態(tài)系統(tǒng)中的異養(yǎng)生物都是次級生產(chǎn)者，既包括初級消費者也有次級消費者等，A錯誤；

B.動物和其它異養(yǎng)生物靠消耗植物的初級生產(chǎn)量制造的有機物質(zhì)或固定的能量，稱為次級生產(chǎn)量，不包括呼吸消耗的能量，B錯誤；

C.在海洋生態(tài)系統(tǒng)中，植食動物利用藻類的效率相當于陸地動物利用植物效率的五倍，海洋的初級生產(chǎn)量之和占陸地初級生產(chǎn)量的1/2，但海洋次級生產(chǎn)量卻相當于陸地次級生產(chǎn)量的三倍多，C正確；

D.生物群落的演替是不斷進行的，頂級群落一旦形成，在沒有受到外力的干擾下，它將保持原狀，頂極群落的凈生產(chǎn)量為0，生物量不為0；D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】材料一：三聚氰胺，分子式為C3H4N6，是一種重要的氮雜環(huán)有機化工原料，低毒。動物長期攝入三聚氰胺會對生殖、泌尿系統(tǒng)造成損害，膀胱、腎部結(jié)石，并可進一步誘發(fā)膀胱癌。

材料二：食品工業(yè)中常常需要檢測蛋白質(zhì)的含量，但是直接測量蛋白質(zhì)的含量在技術(shù)上比較復(fù)雜，成本較高，不適合大范圍推廣，所以業(yè)界常常使用一種叫做“凱氏定氮法”的方法，即通過測定食品中氮元素的含量來間接推算蛋白質(zhì)的含量。

根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）人和動物能把NH3的毒性解除掉（轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)），而不能把三聚氰胺分解或轉(zhuǎn)化為無毒的物質(zhì)，是由于人和動物體內(nèi)___________。在實驗室中可以通過___________試劑來定性檢測待測物中有無蛋白質(zhì)存在。

（2）據(jù)報道，小動物食用了含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品后導(dǎo)致死亡。某課題小組為驗證含有被三聚氰胺污染的麥麩的寵物食品的危害，做了如下實驗：

第一步：選取生長狀況相同的小鼠若干只，___________。

第二步：甲組每天___________；乙組每天___________。

第三步：___________

第四步：每天檢測小鼠的健康狀況，統(tǒng)計各組小鼠死亡的數(shù)目。

請分析該實驗的實驗?zāi)康模?/span>___________________。

實驗結(jié)果預(yù)測：_____________________________。

實驗結(jié)論：_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物的胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，胚胎干細胞的分離和培養(yǎng)成功是胚胎工程的重大成就，在畜牧學(xué)、醫(yī)學(xué)等方面具有十分重要的應(yīng)用價值。請回答下列問題：

（1）將分離到的ES細胞置于___________細胞上，能夠維持不分化的狀態(tài)。在培養(yǎng)液中加入牛磺酸、丁酰環(huán)腺苷酸等化學(xué)物質(zhì)時，可以誘導(dǎo)ES細胞中的基因___________，從而分化為不同類型的組織細胞。

（2）ES細胞進行傳代培養(yǎng)時，一般用胰蛋白酶處理，用吸管將其打散成單個細胞。說明細胞間物質(zhì)的主要成分是____________。ES細胞可進行____________保存。

（3）科學(xué)家將小鼠的胚胎干細胞誘導(dǎo)分化為肝細胞樣細胞（具有肝細胞的功能），并移植到該鼠體內(nèi)治療其肝衰竭。相比傳統(tǒng)的異體肝移植，該治療方案的優(yōu)點有______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞分子組成的敘述，錯誤的是（ ）

A.淀粉和糖元都是生物體內(nèi)重要的貯能物質(zhì)

B.血液中膽固醇過多可能引發(fā)心腦血管疾病

C.每種蛋白質(zhì)所含氨基酸種類和數(shù)目都不同

D.DNA中貯藏的遺傳信息控制細胞的所有活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A.S型菌的細胞壁外面有一層莢膜，主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)

B.肺炎雙球菌活體轉(zhuǎn)化實驗，可推測轉(zhuǎn)化因子存在于S型菌中且有較高的熱穩(wěn)定性

C.R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，說明S型菌的DNA整合到了R型菌的染色體上

D.S型菌的DNA經(jīng)RNA酶處理后，不能使活的R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)生物膜上的某些蛋白質(zhì)具有酶的功能。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.葉綠體內(nèi)膜上的光合酶參與光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

B.高爾基體膜上的部分酶參與氨基酸縮合成多肽

C.線粒體內(nèi)膜上的需氧呼吸酶可將葡萄糖氧化分解

D.某些光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的蛋白質(zhì)與細胞膜的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在蛙的個體發(fā)育過程中，關(guān)于細胞分化和細胞凋亡的敘述，錯誤的是（ ）

A.細胞分化使細胞中的遺傳物質(zhì)逐漸減少B.細胞分化發(fā)生在蛙的整個生命歷程中

C.蝌蚪尾巴消失是通過細胞凋亡實現(xiàn)的D.細胞凋亡由某種基因引發(fā)，不可避免

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下邊為實驗測得離體培養(yǎng)的胡蘿卜根尖細胞的細胞周期各階段時間。下列敘述正確的是（ ）

周期

G1

S

G2

M

合計

時間（h）

1．3

2．7

2．9

0．6

7．5

A.G2 期的細胞中主要進行有關(guān)蛋白質(zhì)的合成及核糖體的增生

B.用含 DNA 合成抑制劑的培養(yǎng)液培養(yǎng) 1．3h 后，細胞都被阻斷在 S 期

C.G2 期的細胞中每個染色體含 2 條并列的染色單體，說明染色體已完成復(fù)制

D.后期著絲粒分裂，分離的染色體以不同的速率被紡錘絲拉向兩極

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是關(guān)于植物克隆的問題。請回答：

（1）為培育能高效吸收和富集重金屬鎘的轉(zhuǎn)基因植物，將野外采得的某植物幼葉經(jīng)______后，用____________________酶混合液處理，獲得了原生質(zhì)體。酶混合液中含有適宜濃度的甘露醇，其作用是_______________________。

（2）將目的基因?qū)氲皆|(zhì)體，經(jīng)培養(yǎng)形成愈傷組織，再放在_______上，通過_____________得到分散的胚性細胞，發(fā)育成_______，生長發(fā)育后獲得轉(zhuǎn)基因植株。實現(xiàn)此過程的器官發(fā)生和形態(tài)建成，主要是通過__________________進行調(diào)控。

（3）愈傷組織傳代次數(shù)過多會喪失細胞全能性的表達能力，下列說法中錯誤的是_____。

A．愈傷組織發(fā)生遺傳變異 B．愈傷組織不能分散成單細胞

C．愈傷組織中的激素平衡發(fā)生改變 D．愈傷組織對外源激素敏感性發(fā)生改變

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