【題目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長(zhǎng)素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題
(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度):
(1)乙圖______點(diǎn)濃度可表示甲圖②處生長(zhǎng)素濃度。②處結(jié)構(gòu)長(zhǎng)不出來的原因是____________,解決的辦法是_________。
(2)將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下,乙圖_________點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長(zhǎng)素濃度,乙圖_______點(diǎn)濃度可表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度,此時(shí)植物莖將__________________生長(zhǎng)。
(3)將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間,可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中_________點(diǎn)濃度,表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中_________點(diǎn)濃度,因此根將_______________生長(zhǎng),體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的__________性。
【答案】f ①處(頂芽)產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸積累在②處(側(cè)芽)抑制②生長(zhǎng) 去除頂芽 g或k c 向右(向光)彎曲 e a 向重力彎曲 兩重性
【解析】
據(jù)圖分析,圖甲中①處是頂芽,具有頂端優(yōu)勢(shì),生長(zhǎng)素接近最適濃度;頂端優(yōu)勢(shì),即頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素促進(jìn)頂芽生長(zhǎng),同時(shí)頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽附近,抑制側(cè)芽的生長(zhǎng)。植物水平放置時(shí),由于受到重力的作用,近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè),而根對(duì)生長(zhǎng)素最敏感,所以近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高抑制生長(zhǎng),背地側(cè)濃度低促進(jìn)生長(zhǎng)。植物生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng),同時(shí)還與植物器官的種類有關(guān)。
(1)甲圖②處為植物的側(cè)芽,此處生長(zhǎng)素濃度抑制側(cè)芽的生長(zhǎng),側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度對(duì)于圖乙中的f點(diǎn)。①處(頂芽)產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸積累在②處(側(cè)芽)抑制②生長(zhǎng),因此②處結(jié)構(gòu)長(zhǎng)不出來,此現(xiàn)象稱為頂端優(yōu)勢(shì),解除頂端優(yōu)勢(shì)的方法是去除頂芽,之后側(cè)芽處的生長(zhǎng)素濃度會(huì)下降,低于10-6molL-1,促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng)。
(2)將該植物較長(zhǎng)時(shí)間置于右側(cè)光照下,③背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度高,生長(zhǎng)快,④向光側(cè)光側(cè)生長(zhǎng)素濃度低,生長(zhǎng)慢;乙圖g或k點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長(zhǎng)素濃度;c點(diǎn)表示④側(cè)生長(zhǎng)素濃度。此時(shí)植物莖將向右(向光)彎曲生長(zhǎng)。
(3)若將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時(shí)間,由于生長(zhǎng)素受重力的作用,生長(zhǎng)素會(huì)從⑧側(cè)運(yùn)輸?shù)舰邆?cè),也會(huì)從⑥側(cè)運(yùn)輸?shù)舰輦?cè),對(duì)于根來說:⑦側(cè)生長(zhǎng)素濃度過高抑制根的生長(zhǎng),對(duì)應(yīng)于乙圖的e點(diǎn),⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度降低,會(huì)促進(jìn)根的生長(zhǎng),對(duì)應(yīng)乙圖的a點(diǎn),所以根將向重力彎曲生長(zhǎng),體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人能讀書看報(bào),也可以寫文章,但就是聽不懂別人說的話,受損傷的區(qū)域是( )
A.大腦皮層運(yùn)動(dòng)區(qū)
B.大腦皮層言語區(qū)
C.小腦
D.下丘腦
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在寒冷環(huán)境中,有關(guān)人體體溫調(diào)節(jié)的敘述合理的是( )
A.溫度降低導(dǎo)致機(jī)體散熱量增加,甚至大于產(chǎn)熱量
B.皮膚溫度感受器產(chǎn)生反射性的血管舒張,血流量增加
C.骨骼肌不由自主地反射性收縮
D.出汗是最有效的散熱方式
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某植物在某日早9:00--晚18:00期間,細(xì)胞間CO2濃度(曲線a)、呼吸作用(曲線b,以CO2釋放速率表示)及凈光合速率(曲線c,以CO2吸收速率表示)的變化情況.回答下列問題:
(1)圖中葉片的凈光合作用先后兩次下降,主要限制因素分別是_________、___________
(2)9:00至11:00胞間二氧化碳濃度下降的原因光合作用利用的CO2多于呼吸作用產(chǎn)生的CO2,此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)氧氣的擴(kuò)散方向是由葉綠體擴(kuò)散至線粒體和細(xì)胞外.與11:00時(shí)相比,13:00時(shí)葉綠體中C5的濃度較_____(填“高”或“低”).
(3)葉綠體內(nèi)NADPH形成速率最快的時(shí)刻是_______,NADPH濃度最高的時(shí)刻是_________.
(4)16:00時(shí),a、b、c三條曲線相交,此時(shí)真正光合作用速率為__________,圖中有機(jī)物積累最多的時(shí)刻是______.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】通過對(duì)一小塊生物組織進(jìn)行化學(xué)分析,其成分包括蛋白質(zhì)、核酸、脂質(zhì)、水、無機(jī)鹽、糖元等物質(zhì),此組織最可能來自( )
A.病毒
B.芹菜
C.細(xì)菌
D.家兔
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨①________到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的②__________結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。
(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的________________,使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中③表示_________________,請(qǐng)舉例:_______________________________。
(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成__________,攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞,圖中④表示_______________________。
(4)由以上分析可知:在多細(xì)胞生物體內(nèi),各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也有賴于________的交流,這種交流大多與________________________有關(guān)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果。據(jù)此分析,其體內(nèi)接下來可能會(huì)發(fā)生
A. 神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低B. 血糖含量低于正常值
C. 促甲狀腺激素分泌減少D. 促甲狀腺激素釋放激素分泌增加
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com