A. | ②⑤⑥ | B. | ②③⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ②④⑥⑦ |
分析 分析題圖:圖示為人體部分細(xì)胞的生命歷程示意圖,其中1、2表示細(xì)胞增殖,該過程能增加細(xì)胞數(shù)目,但不能增加細(xì)胞種類;3表示細(xì)胞分化過程,該過程能增加細(xì)胞種類,但不改變細(xì)胞數(shù)目;4表示細(xì)胞衰老過程;5表示細(xì)胞癌變過程;6表示細(xì)胞凋亡過程.
解答 解:①4過程表示細(xì)胞衰老,細(xì)胞衰老和細(xì)胞凋亡都是正常的生命歷程,都對機(jī)體有利,①錯誤;
②5過程表示細(xì)胞癌變,形成的細(xì)胞遺傳物質(zhì)改變,導(dǎo)致細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,細(xì)胞間的黏著性減弱,易分散轉(zhuǎn)移,②正確;
③細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),不會改變細(xì)胞中的遺傳物質(zhì),③錯誤;
④細(xì)胞具有全能性的根本原因是具有本物種發(fā)育的全套遺傳物質(zhì),④正確
⑤發(fā)生5過程形成的細(xì)胞能進(jìn)行有絲分裂增殖,但細(xì)胞周期變短,⑤錯誤;
⑥3是細(xì)胞分化過程,而細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá);6是細(xì)胞凋亡過程,而細(xì)胞凋亡是由基因決定的,該過程中與細(xì)胞凋亡相關(guān)的基因表達(dá),⑥正確;
⑦靶細(xì)胞的裂解清除屬于細(xì)胞凋亡,⑦正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞衰老、細(xì)胞分化、細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變的相關(guān)知識,要求考生識記細(xì)胞癌變的原因及癌細(xì)胞的特征;識記衰老細(xì)胞的主要特征;識記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);識記細(xì)胞凋亡的概念,明確細(xì)胞凋亡是由基因決定的,再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中遺傳信息缺失可能是細(xì)胞編程性死亡的原因之一 | |
B. | 如果能激活癌細(xì)胞中的nuc-1基因,可導(dǎo)致癌細(xì)胞死亡 | |
C. | 發(fā)生凋亡的細(xì)胞被吞噬細(xì)胞清除不屬于特異性免疫 | |
D. | 生物發(fā)育過程中,nuc-1基因只存在于即將凋亡的細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{3}{8}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌呼吸作用的終產(chǎn)物仍含有能量 | |
B. | 藍(lán)藻雖然能進(jìn)行光合作用,但是不含葉綠體 | |
C. | 大腸桿菌的遺傳信息在細(xì)胞核中轉(zhuǎn)錄,在細(xì)胞質(zhì)中翻譯 | |
D. | 硝化細(xì)菌雖然不進(jìn)行光合作用,但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者 |
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