某多肽鏈為199肽,其分子式為CxHyNAOBS2(A>199,B>200),并且由下列 5種氨基酸組成,該多肽徹底水解后將會得到賴氨酸、天門冬氨酸各多少個                  

A.A一199,(B一200)/2B.A一200,B一200
C.A一199,(B一199)/2D.A一200,(B一200)/2

A

解析試題分析:199肽是由199個氨基酸脫水縮合形成,根據(jù)賴氨酸的分子式可知,1個賴氨酸含有2個N原子,假設賴氨酸的個數(shù)為M,則其余氨基酸的個數(shù)為199-M,根據(jù)氮原子守恒可知:M×2+199-M=A,即M=A-199,;同理可根據(jù)氧原子守恒可知:假設天冬氨酸的個數(shù)為Y,則有Y×4+(199-Y)×2-198=B,求出Y等于(B一200)/2,故A正確。
考點:本題主要考查氨基酸形成蛋白質的過程,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系和計算能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

某種植物果實甜味(A)對酸味(a)為顯性,子葉寬大(B)對狹窄(b)為顯性的,經(jīng)研究證明A和B是獨立遺傳的,如下圖為植物雜交實驗簡圖,分析下列說法正確的是

A.種皮1和果皮1的基因組成都是aabb,與傳粉過程中花粉的類型有關
B.果實1的味道是甜味,果實2的味道是酸味
C.胚2發(fā)育成的植株的基因型有9種,但這種植株所結果實的味道只有兩種
D.在F1植株上種皮出現(xiàn)了性狀分離現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞示意圖,請據(jù)圖回答:欲使C增加60kg,需要A多少千克  (    )

A.1500 B.2000 C.2500 D.6000

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如圖表示質膜的亞顯微結構,其中a和b為物質的兩種運輸方式,下列敘述不正確的是

A.質膜功能的復雜程度主要由③決定
B.神經(jīng)細胞質膜上識別遞質的是①
C.b可表示肌細胞向組織液中排出CO2
D.質膜的選擇透性主要與②有關

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

關于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是 

A.由于遺傳物質的改變使細胞發(fā)生分化,導致細胞種類增多
B.細胞的衰老并不能說明動物個體已經(jīng)衰老
C.細胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發(fā)育
D.細胞在癌變的過程中發(fā)生了基因突變和基因重組

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關于生物工程相關知識的敘述,正確的是

A.在胚胎移植技術中,精子和卵細胞融合形成受精卵后即可移入同期發(fā)情的母牛子宮
B.若要生產(chǎn)轉基因抗病水稻,可將目的基因先導入到大腸桿菌,再轉入水稻細胞
C.原生質體融合能克服遠源雜交不親和的障礙,培育出的新品種一定不是單倍體
D.用限制酶切割一個DNA分子,獲得一個目的基因,同時有兩個磷酸二酯鍵被水解

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下圖甲是高等動物(2N)細胞亞顯微結構示意圖,圖乙是該動物體內5個不同時期細胞分裂圖。下列敘述有誤的是

A.若圖甲是該動物的睪丸細胞,則該細胞可能會發(fā)生類似于圖乙中ABCDE 所示的分裂圖象
B.圖甲細胞在發(fā)生分裂時,參與分裂過程的細胞器有①②⑧
C.如果乙圖中分裂的細胞沒有發(fā)生基因突變,則圖中使復制后相同基因分開的是B、C細胞分裂圖像
D.基因重組和基因分離的時期是乙圖中A、E和C,C、D細胞都含有兩個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列對下圖所示生物學實驗的敘述,正確的是

A.若用顯微鏡觀察圖①中正在發(fā)生質壁分離的紫色洋蔥表皮細胞,可見其液泡體積逐漸變小,顏色逐漸變淺
B.若用低倍顯微鏡觀察圖②視野中的洋蔥根尖細胞,要看清處于分裂期的細胞,應將裝片適當向左移動
C.若按圖③所示,將顯微鏡鏡頭由甲轉換成乙,則視野中觀察到的細胞數(shù)目增多
D.若圖④是利用樣方調查雙子葉草本植物苦菜的種群密度(圓圈表示個體),則該樣方內苦菜的數(shù)量為12個

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列關于物質跨膜運輸?shù)臄⑹鲋,錯誤的是:(  )

A.海帶細胞通過主動運輸積累I等溶質,因而不會在海水中發(fā)生質壁分離
B.將植物細胞置于蒸餾水中,會因滲透作用吸水而脹破
C.人體內紅細胞、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式都需要載體
D.線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴散的方式進入細胞質基質

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