取植物組織器官用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖植物體時(shí)，不可能發(fā)生的是（ ）

A．基因重組 B．基因突變

C．染色體變異 D．染色體分離

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．研究人員對(duì)珍珠貝（2n）有絲分裂和減數(shù)分裂細(xì)胞中染色體形態(tài)，數(shù)目和分布進(jìn)行了觀察分析，圖1為其細(xì)胞分裂一個(gè)時(shí)期的示意圖（僅示部分染色體）．圖2中細(xì)胞類型是依據(jù)不同時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的數(shù)量關(guān)系而劃分的．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中細(xì)胞分裂的方式和時(shí)期是有絲分裂后期，它屬于圖2中類型a的細(xì)胞．
（2）若某細(xì)胞屬于類型c，取自精巢，沒(méi)有同源染色體，那么該細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞．
（3）在圖2 的5種細(xì)胞類型中，一定具有同源染色體的細(xì)胞類型有a、b．
（4）著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致圖2中一種細(xì)胞類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N細(xì)胞類型，其轉(zhuǎn)變的具體情況有b→a、d→c→e（用圖中字母表述）．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽阜陽(yáng)紅旗中學(xué)高一下學(xué)期月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物卵細(xì)胞的形成與精子形成過(guò)程的不同點(diǎn)是（ ）

①次級(jí)卵母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)目暫時(shí)加倍

②一個(gè)卵原細(xì)胞最終分裂只形成一個(gè)卵細(xì)胞

③一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)復(fù)制后形成一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞

④卵細(xì)胞不經(jīng)過(guò)變形階段

⑤一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞分裂成的兩個(gè)細(xì)胞大小不等

⑥卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目是初級(jí)卵母細(xì)胞的一半

A．②④⑤ B．①③⑤ C．②③⑥ D．①④⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧遼西五校高二下學(xué)期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種生物不能作為生物武器（ ）

A.傷寒桿菌 B.炭疽桿菌

C.乳酸菌 D.天花病毒

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧遼西五校高二下學(xué)期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于桑椹胚和囊胚的比較,以下說(shuō)法不正確的是（ ）

A.囊胚期細(xì)胞分化是由于遺傳物質(zhì)突變引起的

B.囊胚期的細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化,但遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變

C.桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同

D.囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異不是復(fù)制水平上的差異，而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧遼西五校高二下學(xué)期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段（ ）

A．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) B．動(dòng)物細(xì)胞融合

C．單克隆杭體 D．胚胎移植和體細(xì)胞核移植

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽淮北一中高三最后一卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)回答下列有關(guān)胚胎工程和基因工程方面的問(wèn)題：

（1）目前，科學(xué)家通過(guò)細(xì)胞核移植實(shí)驗(yàn)，培育出多種哺乳動(dòng)物新類型。在哺乳動(dòng)物的核移植實(shí)驗(yàn)中，一般通過(guò)電刺激將受體細(xì)胞激活，使其進(jìn)行細(xì)胞分裂并發(fā)育，當(dāng)胚胎發(fā)育到_____________階段時(shí)，將胚胎植入另一雌性（代孕）動(dòng)物體內(nèi)。若需長(zhǎng)時(shí)間保存胚胎細(xì)胞，通�？稍赺___條件下保存，因?yàn)樵谶@種條件下，細(xì)胞中____________的活性降低，細(xì)胞的代謝速率降低；而與一般的繁育良種動(dòng)物方式相比較，胚胎移植的優(yōu)勢(shì)是__________________________________________________。

（2）在“試管牛”的培育過(guò)程中，要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合，需要對(duì)精子進(jìn)行獲能處理。另外，培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至____________________，該時(shí)期在顯微鏡下可觀察到次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體。

（3）利用體細(xì)胞進(jìn)行核移植技術(shù)的難度明顯高于利用胚胎細(xì)胞進(jìn)行核移植的原因是_____________________________________________________ 。

（4）若要使獲得的轉(zhuǎn)基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素，需構(gòu)建目的基因表達(dá)載體。目前常用的措施是將該基因表達(dá)載體導(dǎo)入牛的________（填“受精卵”或“乳腺細(xì)胞”），導(dǎo)入方法是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建廈門(mén)市高三第二次質(zhì)量檢查生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究某種經(jīng)濟(jì)作物光合作用的影響因素，研究小組將其分為4組，分別用強(qiáng)度相同的4 種可見(jiàn)光照射，在不同C02濃度下，測(cè)定各組葉片的凈光合速率（各組呼吸速率基本不變），得到各組葉片的CO2補(bǔ)償點(diǎn)、CO2飽和點(diǎn)。數(shù)據(jù)如下表。

（C02補(bǔ)償點(diǎn)指葉片吸收C02的速率與釋放C02的速率相同時(shí)的外界環(huán)境中C02濃度。

C02飽和點(diǎn)指葉片的光合速率不再隨C02濃反的升高而增大時(shí)的外界環(huán)境中C02濃度）

回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是 。

（2）在光照條件下，葉肉細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來(lái)內(nèi) （填細(xì)胞內(nèi)場(chǎng)所）。

（3）環(huán)境C02濃度為99.2 μmol•mol-1時(shí),葉片凈光合速率最低的是 組作物。環(huán)境C02濃度為1400μmol•mol-1時(shí)，葉片凈光合速率最高的是 組作物。

（4）在大棚栽培中不宜用黃光作為補(bǔ)充光源，原因是 ,無(wú)法顯著提高光合速率。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖為某男性的一個(gè)精原細(xì)胞示意圖（白化病基因?yàn)閍、色盲基因?yàn)閎），該男性與正常女性結(jié)婚生了一個(gè)患白化病兼色盲的兒子．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該女性也含有a和b
B．他們?cè)偕瑫r(shí)患兩種遺傳病的兒子和女兒的概率相同
C．產(chǎn)前診斷可降低他們生育患病后代的風(fēng)險(xiǎn)
D．如果女方懷孕，胎兒的基因型是AAXbXbY，則染色體異常的原因只可能與女方有關(guān)

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