A、全部來自父方 |
B、全部來自母方 |
C、父母雙方各占一半 |
D、來自父母雙方的數(shù)目是隨機的 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、C、D兩點可分別表示根近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)的生長狀況 |
B、A點對應(yīng)的濃度下,相應(yīng)器官的生長速度比B點快 |
C、與C點相比,D點有更多的生長素直接參與細(xì)胞代謝 |
D、水平放置的幼苗,近地側(cè)生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)體現(xiàn)了生長素的極性運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酵母菌 | B、硝化細(xì)菌 |
C、藍(lán)藻 | D、水稻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A | B | C | D | |
乳酸菌 | 煙草葉肉細(xì)胞 | HIV | 家兔體表細(xì)胞 | |
堿基 | 4種 | 5種 | 5種 | 4種 |
核苷酸 | 4種 | 8種 | 8種 | 8種 |
五碳糖 | 1種 | 2種 | 2種 | 2種 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、目鏡5×物鏡10× |
B、目鏡10×物鏡100× |
C、目鏡15×物鏡40× |
D、目鏡10×物鏡40× |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、因為蘚類的葉片薄且細(xì)胞大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍鏡觀察 |
B、使用高倍鏡時,先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清楚 |
C、把視野調(diào)亮了,圖象才清晰 |
D、在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞,需要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋方可換高倍鏡觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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