【題目】據(jù)圖回答問(wèn)題.
分析圖回答下面三道小題:
(1)請(qǐng)依次寫(xiě)出上圖中X、Y所指示的元素:X為_______,Y為______.
(2)B具有多樣性,從b分析是由于___________________________________.
(3)物質(zhì)D為________,其在細(xì)胞膜的________________________________.
分析圖回答下面三道小題:
(4)若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則該細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[]_____和[]_____.
(5)與細(xì)胞壁形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]_____,用纖維素酶可以去掉細(xì)胞壁,但又不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),這利用了酶的___________。
(6)分離細(xì)胞器常用的方法是___________。
【答案】N P N 構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)、數(shù)目和排列順序不同 糖蛋白 在細(xì)胞膜的外側(cè) ⑦葉綠體 11液泡 ⑤高爾基體 專(zhuān)一性 差速離心法
【解析】
據(jù)第一個(gè)圖示信息可知,小分子a、b、c分別為脫氧核苷酸、氨基酸和葡萄糖,大分子A、B、C分別為DNA、蛋白質(zhì)和多糖,細(xì)胞結(jié)構(gòu)Ⅰ為染色體,Ⅱ?yàn)樘堑鞍住?/span>
(1)分析題圖可知,易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色質(zhì),含有DNA和蛋白質(zhì)兩種成分;具有保護(hù)、潤(rùn)滑、識(shí)別等功能的結(jié)構(gòu)是糖蛋白,主要由蛋白質(zhì)和多糖組成,因此圖中B為蛋白質(zhì),A為DNA,C為多糖,蛋白質(zhì)主要含有C、H、O、N等元素,核酸含有C、H、O、N、P元素,故X為N、P,Y為N元素。
(2)圖中b為氨基酸,蛋白質(zhì)具有多樣性的原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)、數(shù)量和排列順序和多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同,只從氨基酸方面考慮為氨基酸種類(lèi)、數(shù)量和排列順序。
(3)物質(zhì)D為細(xì)胞結(jié)構(gòu)糖蛋白,具有保護(hù)、潤(rùn)滑和識(shí)別等功能,其在細(xì)胞膜的在細(xì)胞膜的外側(cè)。
(4)若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則該細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是[]液泡和[⑦] 葉綠體。
(5)與細(xì)胞壁形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[⑤] 高爾基體,用纖維素酶可以去掉細(xì)胞壁,但又不損傷植物細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),這利用了酶的專(zhuān)一性。
(6)分離細(xì)胞器常用的方法是差速離心法。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)各種化合物的敘述,正確的是
A. 各種糖都能與斐林試劑發(fā)生顯色反應(yīng)
B. 各種脂質(zhì)都參與生物膜的構(gòu)成
C. 各種蛋白質(zhì)的合成都需要模板
D. 各種核酸分子中嘌呤數(shù)都等于嘧啶數(shù)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. ①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動(dòng)運(yùn)輸
B. 在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
C. ②處的液體為組織液,傳遞興奮時(shí)含有能被③特異性識(shí)別的物質(zhì)
D. ①中內(nèi)容物使b興奮時(shí),興奮處膜外為負(fù)電位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是人體正常細(xì)胞的一對(duì)常染色體(用虛線表示)和一對(duì)性染色體(用實(shí)線表示),其中A、a表示基因,突變體Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是甲的幾種突變細(xì)胞。下列分析錯(cuò)誤的是
A. 從正常細(xì)胞到突變體I可通過(guò)有絲分裂形成
B. 突變體Ⅱ的形成可能是染色體缺失所致
C. 突變體Ⅲ形成的類(lèi)型是生物變異的根本來(lái)源
D. 甲所示的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)正常減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中基因型為aX配子的概率是0或1/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】處于有絲分裂中期的洋蔥根尖細(xì)胞中,都不存在的一組結(jié)構(gòu)是
A.染色體、中心體、紡錘體
B.核膜、葉綠體、赤道板
C.細(xì)胞板、線粒體、核仁
D.染色體、細(xì)胞壁、紡錘體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將人體的血液置于濃度為9%的食鹽溶液中,制成臨時(shí)裝片,用顯微鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)血細(xì)胞( 。
A. 質(zhì)壁分離B. 皺縮C. 細(xì)胞膜破裂D. 呈正常狀態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖,圖中①②③為激素。下列敘述不正確的是
A. 血液中③的濃度過(guò)低時(shí),對(duì)下丘腦和垂體的促進(jìn)作用減弱
B. 激素②是調(diào)節(jié)甲狀腺細(xì)胞分泌功能的主要激素
C. 含量甚微的①經(jīng)過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié)作用,可明顯增加③的分泌
D. ③幾乎作用于全身的靶細(xì)胞,促進(jìn)其細(xì)胞代謝
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是
A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面
B. ③在生物體中共有8種
C. 人體內(nèi)的③有5種,②有2種
D. RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)中,DNA只分布在細(xì)胞核內(nèi)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】日前微博傳言手機(jī)細(xì)菌比馬桶多。如圖,央視和北京衛(wèi)視通過(guò)實(shí)驗(yàn)展示調(diào)査結(jié)果;卮鹣铝邢嚓P(guān)問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)需制備___________(填“固體”或“液體”)培養(yǎng)基。在液體培養(yǎng)基中加入________可配置成固體培養(yǎng)基。
(2)據(jù)圖,兩電視臺(tái)均采用__________法接種,接種前需要采用___________法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。
(3)通過(guò)觀察菌落的__________以初步鑒定手機(jī)屏幕和馬桶按鈕上的生物類(lèi)群。兩電臺(tái)實(shí)驗(yàn)操作均正確且完全一致,但報(bào)道結(jié)果截然不同,你認(rèn)為原因是:_____________________________。
(4)按圖操作取樣面積,實(shí)驗(yàn)員測(cè)定某手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)量,將10mL菌懸液進(jìn)行梯度稀釋?zhuān)謩e取0.1mL稀釋倍數(shù)為100的樣品液接種到三個(gè)培養(yǎng)基上,培養(yǎng)一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)分別為98、100、102,則該手機(jī)屏幕的細(xì)菌數(shù)為_________個(gè)/平方厘米。該實(shí)驗(yàn)對(duì)照組要取培養(yǎng)基涂布_____________進(jìn)行培養(yǎng)。
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