5．如圖表示環(huán)境因素對綠色植物光合作用速率的影響，據(jù)圖分析，不正確的是（　�。�
A．當處于a或b點時，葉肉細胞的細胞質基質、線粒體基質和葉綠體基質中均可產(chǎn)生ATP
B．當所處環(huán)境中缺鎂時，在CO2含量不變的情況下，a點可能降到b點
C．與a點相比，b點時葉綠體中三碳化合物含量較多
D．a點與b點光合作用速率差異的原因是光照強度和CO2濃度的不同

分析 本曲線研究了光照強度和二氧化碳濃度對光合作用的影響．圖中a點和b點光照強度相同，而a點二氧化碳濃度高，二氧化碳主要影響暗反應中二氧化碳的固定．
細胞中能產(chǎn)生ATP的場所有：細胞質基質（有氧呼吸第一階段）、線粒體基質（有氧呼吸第二階段）、線粒體內膜（有氧呼吸第三階段）、葉綠體的類囊體薄膜（光合作用光反應）．

解答 解：A、葉肉細胞每時每刻都要時進行呼吸作用，所以細胞質基質、線粒體基質可產(chǎn)生ATP，而光合作用時產(chǎn)生的ATP的場所是葉綠體基粒的囊狀結構薄膜，A錯誤；
B、環(huán)境中缺鎂時葉綠素的合成減少，相同光照強度下光合作用速率會下降，B正確；
C、b點與a點相比處于相同光照但CO2濃度低，所以合成三碳化合物量較少，而二者產(chǎn)生的[H]和ATP一樣多從而還原消耗的三碳化合物量相同，所以b點時葉綠體中三碳化合物含量較少，C錯誤；
D、從圖上可知a點與b點光合作用速率差異的原因是CO2濃度的不同，D錯誤．
故選：ACD．

點評 本題屬于中等難度題型，準確從曲線圖中獲取有效信息是解題的關鍵，在分析時要善于利用對照實驗的單一變量原則，考查了細胞產(chǎn)生ATP的場所、暗反應中的物質變化以及影響光合作用的環(huán)境因素等知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年海南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•海南校級期末）下列對核酸的敘述正確的是（ ）

A．核酸不是生物的遺傳物質

B．核酸的基本組成單位是核苷酸

C．核苷酸由含氮堿基、六碳糖和磷酸組成

D．核酸只存在于細胞核中

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•高臺縣校級期末）兩種海綿的細胞分散成單個細胞混合在一起進行培養(yǎng)，一段時間后，發(fā)現(xiàn)同種的細胞相互聚集在一起，其中起重要作用的是細胞膜上的（ ）

A．糖蛋白 B．磷脂 C．RNA D．DNA

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省大連市高一下段測生物試卷2（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•東城區(qū)期末）兩個親本雜交，遺傳遵循自由組合定律，若其子代為：1YYRR、2YYRr、1YYrr、1YyRR、2YyRr、1Yyrr，則這兩個親本的基因型是（ ）

A．YYRR和YYRr B．YYrr和YyRr

C．YYRr和YyRr D．YyRr和Yyrr

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省大連市高一下段測生物試卷2（解析版） 題型：選擇題

（2014•虹口區(qū)一模）采用下列哪一組方法，可以依次解決①～④中的遺傳問題（ ）

①鑒定一只白羊是否純種

②在一對相對性狀中區(qū)別顯隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純合度

④檢驗雜種F1的基因型．

A．雜交、自交、測交、測交

B．測交、雜交、自交、測交

C．測交、測交、雜交、自交

D．雜交、雜交、雜交、測交

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．圖為某高等植物葉肉細胞結構模式圖，根據(jù)相關知識回答：
（1）結構3是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心．
（2）結構1完成其生理活動有關的酶存在于線粒體的內膜和基質中；該生理過程總的化學反應式可以寫成C6H12O6 +6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2 +12H2O+能量．
（3）結構2完成的生理活動的能量轉換過程為光能→（ATP中）活躍的化學能→（有機物中）穩(wěn)定的化學能．
（4）結構4內的液體叫細胞液，含有糖類、無機鹽、色素和蛋白質等物質，與維持細胞形態(tài)（或滲透壓）密切相關．
（5）細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的，組織細胞受損或衰老解體時，酚氧化酶便有機會與酚類底物接觸而使底物氧化成棕褐色的物質．上述文字中“細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細胞內具有生物膜系統(tǒng)的緣故．

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省大連市高一下段測生物試卷2（解析版） 題型：選擇題

（2015春•邯鄲校級期中）豌豆中高莖（T）對矮莖（t）是顯性，黃粒（G）對綠粒（g）是顯性，則Ttgg和TtGg雜交后代的基因型和表現(xiàn)型種類依次是（ ）

A．5、3 B．6、4 C．8、6 D．9、4

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖表示花藥培養(yǎng)及單倍體育種的大致過程，據(jù)圖回答下列問題：
（1）過程②是花藥在培養(yǎng)基所提供的特定條件下脫分化，發(fā)生多次細胞分裂，形成愈傷組織或胚狀體，此過程進行細胞分裂的方式是有絲分裂．
（2）過程③是誘導再分化出芽和根，最后長成植株，長成的植株（不考慮核與核之間融合）是單倍體植株，其特點是植株弱小，高度不育，生產(chǎn)上無推廣應用的價值，若要使其結子結果，可在移栽后在幼苗莖尖滴加適宜濃度的B物質，通常用到的B物質是秋水仙素．
（3）過程②與過程③所用培養(yǎng)基的成分有差異，主要是植物激素的差異．
（4）現(xiàn)有基因型為AAbb和aaBB的煙草，欲培養(yǎng)出基因型為AABB的煙草新品種，請回答下列問題，如果采用植物細胞工程的方法，你設計的育種方案應該是：讓基因型為AAbb和aaBB的兩種煙草品種雜交，獲得F1（AaBb），培育F1的花粉形成單倍體植株，取具有雙顯性性狀植株的細胞；用纖維素酶和果膠酶除去細胞壁，獲得原生質體；用聚乙二醇（離心、振動、電激等）誘導原生質體融合；對融合細胞進行植物組織培養(yǎng)，培育出具有雙顯性性狀的植株再進行繁殖．．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于生態(tài)工程的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．生態(tài)工程是生態(tài)學與工程學的結合
B．生態(tài)工程追求經(jīng)濟與生態(tài)效益的雙贏
C．生態(tài)工程是無消耗、多效益的工程
D．應用物種多樣和物質循環(huán)再生的原理

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