【題目】圖甲基因型為Tt家鼠細(xì)胞分裂某時(shí)期的部分染色體示意圖,圖乙為某個(gè)細(xì)胞發(fā)生三個(gè)連續(xù)生理過(guò)程時(shí)細(xì)胞中染色體條數(shù)的變化曲線;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)圖甲細(xì)胞處于_________期,有__________個(gè)染色體組,其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是________,圖甲對(duì)應(yīng)圖乙中的時(shí)期是__________(填圖中字母),染色體1和2的相同位置上分別為t和T基因的原因可能是___________。
(2)圖乙中存在同源染色體的時(shí)期除了IM外還有__________,交叉互換發(fā)生的時(shí)期是_________。(填圖中字母)
(3)過(guò)程Ⅱ?yàn)?/span>_________,該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。減數(shù)分裂和受精作用的意義是____________。
【答案】 減數(shù)第二次分裂后期 2 極體或卵細(xì)胞 EF 基因突變和交叉互換 AB AB 受精作用 流動(dòng)性 維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定
【解析】試題分析:本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)內(nèi)容,圖甲中細(xì)胞分裂形成一大一小兩部分,應(yīng)該是卵細(xì)胞形成過(guò)程,且每一側(cè)的染色體不含染色單體,可以判斷為減數(shù)第二次分裂后期。圖乙過(guò)程需要通過(guò)染色體數(shù)量的變化來(lái)判斷細(xì)胞分裂的時(shí)期。
(1)圖甲細(xì)胞分為一大一小兩部分,每一側(cè)的染色體在形態(tài)上各不相同且不含染色單體,處于減數(shù)第二次分裂后期的次級(jí)卵母細(xì)胞,有2個(gè)染色體組,其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是卵細(xì)胞和極體,圖甲對(duì)應(yīng)圖乙中的時(shí)期是EF,染色體1和2的相同位置上分別為t和T基因的原因可能是四分體時(shí)期發(fā)生交叉互換和基因突變。
(2)圖乙中存在同源染色體的時(shí)期除了IM(有絲分裂)外還有AB(減數(shù)第一次分裂),交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期(四分體時(shí)期),對(duì)應(yīng)圖乙中的AB段。
(3)圖乙中的過(guò)程Ⅱ?yàn)槭芫饔,該過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,對(duì)于生物的遺傳和變異,都是十分重要的。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中的a、b、c分別表示人體內(nèi)三種細(xì)胞外液,細(xì)胞1、2、3分別表示處于該細(xì)胞外液中的多種細(xì)胞,箭頭表示這三種液體之間的相互關(guān)系.下列有關(guān)敘述中正確的是( )
①液體a的蛋白質(zhì)含量最高
②細(xì)胞2中有的種類不消耗O2
③液體c可能含有激素和消化酶
④細(xì)胞3的種類最多
A.②③ B.③④
C.①② D.②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某XY型性別決定的植物的成熟果實(shí)的顏色有白色,黃色,紅色,各種色素的合成與有關(guān)基因的關(guān)系如下圖所示。已知A/a基因在常染色體上,B/b基因在X染色體上。
(1)該果實(shí)顏色的遺傳______________(遵循/不遵循)孟德爾自由組合定律。
(2)基因型為AaXBY的果實(shí)顏色為_________,含B但不含A基因的果實(shí)顏色為___________。
(3)紅色純合雌株與某紅色雄株M雜交的后代均為紅色,則該雄株M的基因型為__________。
(4)基因型為AaXBY和AaXBXb的兩個(gè)體雜交產(chǎn)生的后代基因型有_____________種,其中紅色雌株中的雜合子占________。
(5)如果B/b基因也在常染色體上,A、B基因在染色體上的位置關(guān)系有三種情況,如下圖;且AA基因型受精卵不能發(fā)育成種子。
①如果基因A/a、B/b的位置關(guān)系如圖Ⅰ,用兩株基因型為AaBb的紅花植株雜交,子代的性狀及其分離比為____________。
②如果兩株基因型為AaBb的紅花植株雜交,子代的性狀及其分離比為紅花:白花=2:1,則基因A/a、B/b的位置關(guān)系應(yīng)該如上圖中的_____________所示。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用矮桿晚熟(ddEE)水稻和高桿早熟(DDee) 水稻雜交,這兩對(duì)遺傳因子自由組合.如果希望達(dá)到2000株矮桿早熟純種水稻,那么F2 在理論上要有( )
A.800株 B.1000株 C.1600株 D.32000株
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德爾在一對(duì)相對(duì)性狀的研究過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了基因分離定律.下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例,能說(shuō)明基因分離定律的實(shí)質(zhì)的是( )
A.F2表現(xiàn)型的比例為3:1
B.F1產(chǎn)生配子的比為1:1
C.F2基因型的比為1:2:1
D.測(cè)交后代比為1:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】針對(duì)下列五種育種方法的分析中,錯(cuò)誤的是
①古代的選擇育種
②雜交育種
③誘變育種
④單倍體育種
⑤基因工程育種
A. ①②兩種育種方法共有的缺點(diǎn)是育種周期長(zhǎng)
B. ②⑤兩種育種方法依據(jù)的原理都是基因重組
C. ③④兩種育種方法均可縮短育種周期
D. ①⑤均可按人的意愿定向地改變生物性狀
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1939年魯賓和卡門采用同位素標(biāo)記法進(jìn)行了如下兩組實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是 ( )
A. 為了排除光照的影響該實(shí)驗(yàn)要在黑暗條件下進(jìn)行
B. A和B相對(duì)分子質(zhì)量之比為9:8
C. 設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的目的在于證明植物光合作用會(huì)釋放氧氣
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明植物光合作用釋放的氧氣全部來(lái)自水
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物分子,圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物分子的單體。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖中A和B內(nèi)存在有相同的元素
B. 圖中組成Y物質(zhì)的單糖是脫氧核糖
C. 圖中Ⅰ在小麥種子中主要是指麥芽糖
D. 圖中Ⅳ的多樣性由Ⅱ決定
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)分別依賴自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞,如果以人工合成的無(wú)蛋白的磷脂雙分子膜代替細(xì)胞膜,并維持其他條件不變,則
A. 甲運(yùn)輸被抑制 B. 乙運(yùn)輸被抑制
C. 甲、乙運(yùn)輸都被促進(jìn) D. 甲、乙運(yùn)輸都被抑制
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com