【題目】蘆筍雄株的產(chǎn)量高于雌株。某園藝場(chǎng)發(fā)現(xiàn)蘆筍X染色體上存在一對(duì)等位基因D/d,含有D的精子失去受精能力。自然條件下,若要使雜交子代全是雄株,可以選擇的雜交組合為
A.XDXD×XDY B.XDXD×XdY
C.XDXd×XdY D.XdXd×XDY
【答案】D
【解析】因?yàn)楹珼的精子失去受精能力,若要使雜交子代全為雄株,則選擇只能產(chǎn)生Y配子的雄株作為父本,即選擇XDY作為父本。因?yàn)楹琗D的精子無(wú)法受精,因此雌株中不可能出現(xiàn)基因型XDXD,因此需選擇基因型為XdXd的雌株作為母本,所以雜交組合為XdXd×XDY,故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示在不同生命活動(dòng)過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化曲線(xiàn),下列敘述正確的是 ( )
A. a 過(guò)程沒(méi)有姐妹染色單體
B. b 過(guò)程細(xì)胞數(shù)目不變
C. c 過(guò)程發(fā)生細(xì)胞融合
D. d 過(guò)程沒(méi)有同源染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有絲分裂過(guò)程中,細(xì)胞核內(nèi)DNA數(shù)目開(kāi)始加倍發(fā)生在( )
A.間期 B.前期 C.中期 D.后期
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示某動(dòng)物在寒冷環(huán)境中生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,圖中A、B、C代表激素,圖2表示激素分泌與調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)寒冷環(huán)境中,血液中含量增加的激素有(填字母),除此之外還應(yīng)該有 (激素)參與體溫調(diào)節(jié),圖1中激素C是 .
(2)A、B激素對(duì)垂體的作用效應(yīng)分別是 .
(3)若圖2中分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,在應(yīng)對(duì)寒冷的生理調(diào)節(jié)中,靶細(xì)胞是 , 則圖中酶激活的細(xì)胞代謝具體是;此外,機(jī)體也會(huì)通過(guò)骨骼肌的使產(chǎn)熱量增加.
(4)圖2靶細(xì)胞表面的a物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是 . 與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,寫(xiě)出激素調(diào)節(jié)生理活動(dòng)的兩個(gè)特點(diǎn): .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖,敘述中正確的是( )
A. 甲可能是丙的子細(xì)胞
B. 乙、丙細(xì)胞不可能來(lái)自同一個(gè)體
C. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有4條染色體
D. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞均含有同源染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述,不正確的是( )
A.細(xì)胞分化使細(xì)胞趨向?qū)iT(mén)化
B.細(xì)胞衰老等同于個(gè)體衰老
C.細(xì)胞凋亡是由遺傳機(jī)制決定的
D.癌變的根本原因是基因突變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為核苷酸的模式圖,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)表現(xiàn)在①和②兩方面上
B.如果要構(gòu)成ATP,只要在①位置上加上2個(gè)磷酸基團(tuán)即可
C.③在病毒中共有4種,在人體中共有8種
D.植物體內(nèi)的③有5種,②有2種
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的描述,最恰當(dāng)?shù)氖?/span>( )
A.構(gòu)成生物膜的蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)
B.構(gòu)成生物膜的磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)
C.構(gòu)成生物膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是靜止的
D.構(gòu)成生物膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大象的鼻子長(zhǎng),桃子的味道美,那么與大象相比,桃樹(shù)在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上缺少哪一層次?( )
A. 器官 B. 種群 C. 組織 D. 系統(tǒng)
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