【題目】下列說法正確的是
A. 病毒是異養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者
B. 消費(fèi)者代謝的產(chǎn)物不能被生產(chǎn)者重新利用
C. 食物網(wǎng)中的每種動(dòng)物均可吃多種植物
D. 環(huán)境條件相同時(shí),群落的外貌和結(jié)構(gòu)往往相似
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖回答相關(guān)的問題:
(1)此圖中有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(填名稱).
(2)進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所(填標(biāo)號(hào)),觀察該細(xì)胞器要用染液將其染成色.
(3)植物細(xì)胞具有,而該細(xì)胞沒有的細(xì)胞器是和 .
(4)1、3、7、8、9在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,稱為 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是關(guān)于植物吸收無機(jī)鹽離子的問題,請(qǐng)分析并回答
(1)圖1中AB段曲線的限制因素與植物根系的哪一生理作用有關(guān)? , 說明植物根細(xì)胞吸收離子的主要方式為 , BC段曲線的限制因素與植物細(xì)胞膜上的有關(guān).不同植物吸收同種離子的速率是否相同? .
(2)圖2中AB段曲線的限制因素是 , BC段曲線的限制因素是 . 為什么隨著外界離子濃度的增高,細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率反而下降? .
(3)圖3中a﹣e五個(gè)跨膜運(yùn)輸方式中,能夠表示圖1中植物根細(xì)胞吸收離子方式的是編號(hào) , 表示土壤中的氧氣進(jìn)入根細(xì)胞的方式是圖中編號(hào) . 該圖中對(duì)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞起主要作用的物質(zhì)是圖中的 . (均填字母)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”,此成語所隱含的食物鏈具有的營養(yǎng)級(jí)數(shù)至少有( )
A. 2個(gè) B. 4個(gè) C. 3個(gè) D. 5個(gè)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 下丘腦是內(nèi)分泌樞紐,又是神經(jīng)中樞,但受大腦皮層控制。
B. 圖中下丘腦、垂體也能分泌激素,如下丘腦能分泌多種促激素釋放激素。
C. 若圖中內(nèi)分泌腺是甲狀腺,當(dāng)它的分泌物增多時(shí),可抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)。
D. 當(dāng)人體飲水不足或食物過咸時(shí),下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素過少。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】稀鹽酸直接注入狗的血液中,不會(huì)引起胰液分泌;切除通向狗小腸的神經(jīng),只留下血管,向小腸內(nèi)注入稀鹽酸,會(huì)引起胰液分泌。對(duì)這一結(jié)果的解釋是
A. 這個(gè)頑固的神經(jīng)反射仍然存在,是因?yàn)樾∧c上微小的神經(jīng)難以剔除干凈
B. 鹽酸直接刺激了胰腺分泌胰液
C. 鹽酸刺激小腸黏膜產(chǎn)生了某種物質(zhì),該物質(zhì)經(jīng)過血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液
D. 鹽酸被小腸吸收,經(jīng)血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 血漿是血細(xì)胞直接生活的環(huán)境
B. 在人體的體液中,細(xì)胞內(nèi)液約占1/3,細(xì)胞外液約占2/3
C. 組織液是體內(nèi)所有細(xì)胞直接生活的環(huán)境
D. 血漿和組織液中含有較多的蛋白質(zhì),而淋巴中蛋白質(zhì)較少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為獲得抗病毒的馬鈴薯植株,往往采用轉(zhuǎn)基因技術(shù),將一種目的基因轉(zhuǎn)移到馬鈴薯體內(nèi)。其過程大致如下圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 該轉(zhuǎn)基因馬鈴薯產(chǎn)生的配子中不一定含有目的基因
B. 若使表達(dá)的蛋白質(zhì)含量增高,修飾目的基因編碼區(qū)
C. 導(dǎo)入農(nóng)桿菌之前要用CaCl2處理土壤農(nóng)桿菌,目的是增大細(xì)胞壁的通透性
D. 檢測(cè)轉(zhuǎn)化成功的農(nóng)桿菌,需要基因表達(dá)載體上含有標(biāo)記基因,檢測(cè)目的基因在馬鈴薯體內(nèi)能否成功轉(zhuǎn)錄可采用DNA探針技術(shù)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體生長(zhǎng)激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。
(1)細(xì)胞a分泌的激素對(duì)細(xì)胞c的分泌具有促進(jìn)作用,而細(xì)胞b分泌的激素對(duì)細(xì)胞c的分泌具有抑制作用,則這兩種激素對(duì)細(xì)胞c分泌生長(zhǎng)激素的調(diào)節(jié)呈__________關(guān)系。若生長(zhǎng)激素分泌增多,將__________(填“促進(jìn)”或“抑制”)細(xì)胞b的分泌。
(2)下丘腦是神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的樞紐。如發(fā)生急性低血糖時(shí),對(duì)血糖濃度敏感的神經(jīng)元可通過細(xì)胞a促進(jìn)細(xì)胞c分泌。在這個(gè)調(diào)節(jié)的過程中,下丘腦神經(jīng)內(nèi)分泌細(xì)胞的作用是將___________ 轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_________________。
(3)激素的作用范圍較廣泛,如生長(zhǎng)激素可與全身脂肪細(xì)胞和軟骨細(xì)胞等靶細(xì)胞的受體結(jié)合并發(fā)揮作用,這是因?yàn)?/span>_______________________。
(4)運(yùn)動(dòng)能提高機(jī)體免疫能力,原因之一是生長(zhǎng)激素可作用于胸腺,促進(jìn)_________分化。
查看答案和解析>>