A、
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B、
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C、
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D、
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m |
n |
2 |
5 |
2m |
5n |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、對正常個體與畸形個體進行基因組比較研究 |
B、對該城市出生的雙胞胎進行相關的調查統(tǒng)計分析 |
C、對該城市出生的兔唇畸形患者的血型進行調查統(tǒng)計分析 |
D、對兔唇畸形患者家系進行調查統(tǒng)計分析 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素是植物體內合成的天然化合物,乙烯是體外合成的外源激素 |
B、生長素在植物體內分布廣泛,乙烯僅存在于果實中 |
C、生長素有多種生理作用,乙烯的作用只是促進果實成熟 |
D、生長素有促進果實發(fā)育的作用,乙烯有促進果實成熟的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙物種的滅絕必然導致甲物種的滅絕,反之亦然 |
B、在長期進化中,甲、乙兩物種必然互為選擇因素 |
C、甲物種基因的突變必然導致乙物種基因的突變,反之亦然 |
D、甲、乙個體數的長期穩(wěn)定說明兩個種群的基因頻率沒有改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、曲線Ⅱ的F3中Aa基因型頻率為0.4 | ||
B、曲線Ⅲ的F3中Aa基因型頻率為0.4 | ||
C、曲線Ⅳ的Fn中純合體的比例比上一代增加(
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D、曲線Ⅰ和Ⅳ的各子代間A和a的基因頻率始終相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
預處理方法 | 室溫、保濕(甲) | 4℃、保濕(乙) | 4℃、水浸種(丙) | 4℃、干燥(丁) |
種子萌發(fā)實驗條件 | 溫度和水分等適宜條件 | |||
種子萌發(fā)率(%) | 0 | 100 | 98 | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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