【題目】某學(xué)生在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片。當(dāng)轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),有一部分細(xì)胞看得清晰,另一部分細(xì)胞較模糊,這是由于

A. 反光鏡未調(diào)節(jié)好 B. 標(biāo)本切得厚薄不均

C. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋未調(diào)節(jié)好 D. 顯微鏡物鏡損壞

【答案】B

【解析】

考點(diǎn)是顯微鏡,考查顯微鏡的成像和使用,以考查基本的實(shí)驗(yàn)技能,屬于基礎(chǔ)題。

依題意有一部分細(xì)胞看得清楚,說明物鏡完好無損,反光鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋也已調(diào)節(jié)好。而另一部分細(xì)胞模糊的原因可能是由于切片薄厚不均勻,厚的模糊而薄的則清楚,B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命活動離不開細(xì)胞,下列說法不正確的是(

A、生物體的生命活動是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的

B、變形蟲的細(xì)胞能完成各項(xiàng)生命活動

C、病毒是一類比細(xì)胞更簡單的生物,地球上最早出現(xiàn)的生命形式是病毒

D、生物與環(huán)境的物質(zhì)和能量交換以細(xì)胞代謝為基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩曲線分別表示陽生植物和陰生植物CO2吸收量隨光照強(qiáng)度變化的情況。當(dāng)光照強(qiáng)度為c時(shí),兩植物的有機(jī)物積累速率分別為A1、B1,兩植物有機(jī)物合成速率分別為A2、B2,下列比較結(jié)果正確的是

A.A1= B1;A2<B2 B.A1>B1A2 = B2

C.A1<B1;A2 = B2 D.A1= B1;A2>B2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】病毒的遺傳物質(zhì)是 ( )

A.只有DNAB.只有RNAC.DNARNAD.DNARNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】土壤是無數(shù)小動物的家園,其中常見類群有跳蟲、甲螨和線蟲,它們對動植物遺體的分解起重要作用,某課外活動小組在野外進(jìn)行土壤小動物的調(diào)查研究。請回答下列相關(guān)問題:

(1)豐富度是指___________,是群落的重要特征之一。

(2)統(tǒng)計(jì)土壤中小動物豐富度的常用方法有___________法和___________法。由于跳蟲和甲螨活動能力___________,身體___________,不適合用手直接捕捉,常采用吸蟲器等進(jìn)行采集,F(xiàn)要采集大量的跳蟲用于實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng),最好選擇下圖中的吸蟲器___________

(3)在一培養(yǎng)罐內(nèi)同時(shí)培養(yǎng)跳蟲、甲螨和線蟲三個(gè)種群,若它們均僅罐內(nèi)已有的酵母菌為食,則跳蟲與甲螨之間的關(guān)系是___________,線蟲與酵母菌之間的關(guān)系是___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某草原上長期生活著兔、狐和狼,并形成一個(gè)相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。經(jīng)測定各種生物所含的能量如表[能量單位:kJ/(km2·a)]。

根據(jù)如表分析,下列敘述不恰當(dāng)?shù)氖?  )

A. 狐屬于次級消費(fèi)者

B. 一般情況下,兔所儲存能量不會超過2×109kJ/(km2·a)

C. 狼同化的能量包括:糞便中的能量、呼吸作用消耗的能量、用于生長繁殖的能量

D. 狐和狼之間存在競爭關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,①②③④代表生理過程,下列有關(guān)說法正確的是(  )

A. 圖中構(gòu)成生物群落的是甲、丙、丁、戊

B. 若丙的食物中丁占1/3,假設(shè)各營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為10%,要使丙體重增加3 kg,至少需要甲 120 kg

C. 通過人為管理增加某種生物的數(shù)量,可以提高該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

D. 能夠保證此生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)正常進(jìn)行的關(guān)鍵成分是乙、戊

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞分裂過程中每條染色體中DNA含量變化示意圖, 引起CD段變化的原因是( )

A. 有絲分裂末期,細(xì)胞一分為二為兩個(gè)子細(xì)胞

B. 有絲分裂末期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開

C. 減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離

D. 減數(shù)第二次分裂后期,著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究蛋白質(zhì)和DNA究竟哪種物質(zhì)是遺傳物質(zhì),赫爾希和蔡斯做了“T2噬菌體侵染大腸桿菌”的實(shí)驗(yàn)(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi))。圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記, A、C中的方框代表大腸桿菌。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)的營養(yǎng)成分包含32P標(biāo)記的無機(jī)鹽

B. 若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還要再設(shè)計(jì)一組用35S標(biāo)記的噬菌體的侵染實(shí)驗(yàn),兩組相互對照,都是實(shí)驗(yàn)組

C. 噬菌體基因的遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌基因的遺傳遵循基因分離定律

D. 若本組實(shí)驗(yàn)的B(上清液)中出現(xiàn)放射性,則不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

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