科學(xué)家通過往豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸來研究分泌蛋白的合成和分泌過程，最終得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是   

A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是3H-亮氨酸的供應(yīng)量
B．該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該持續(xù)供給3H-亮氨酸
C．參與該過程的膜結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體和細(xì)胞膜，它們共同構(gòu)成該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
D．該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性

D

解析該實(shí)驗(yàn)自變量是追蹤時(shí)間，只需在實(shí)驗(yàn)開始前供應(yīng)3H-亮氨酸，不必持續(xù)供應(yīng)。從圖中無法分析到關(guān)于細(xì)胞膜、線粒體膜等參與該過程，故C是錯的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆北京市海淀區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）研究分泌蛋白的合成及分泌過程中，科學(xué)家們做了下列實(shí)驗(yàn)。請回答問題：

（1）豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞能夠分泌大量的消化酶，可觀察到這些細(xì)胞具有發(fā)達(dá)的_______________。

（2）科學(xué)家將一小塊胰腺組織放入含放射性標(biāo)記____________的培養(yǎng)液中短暫培養(yǎng)，在此期間放射性標(biāo)記物被活細(xì)胞攝取，并摻入到___________上正在合成的蛋白質(zhì)中。組織內(nèi)的放射性同位素可使感光乳劑曝光，固定組織后在顯微鏡下便可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中含放射性的位點(diǎn)，這一技術(shù)使研究者能確定________________在細(xì)胞內(nèi)的位置。

（3）科學(xué)家將短暫培養(yǎng)的胰腺組織洗去放射性標(biāo)記物，轉(zhuǎn)入不含放射性標(biāo)記物的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。

隨著______________的變化，放射性顆粒數(shù)的百分比在不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)上有規(guī)律的變化，據(jù)此推測，分泌蛋白轉(zhuǎn)移的途徑是_______________________。

（4）細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡之中，這些膜泡能夠精準(zhǔn)的運(yùn)輸。為了確定參與膜泡運(yùn)輸?shù)幕颍╯ec基因），科學(xué)家篩選了兩種酵母突變體，這兩種突變體與野生型酵母電鏡照片差異如下：

酵母突變體

與野生型酵母電鏡照片的差異

sec12基因突變體

突變體細(xì)胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大

sec17基因突變體

突變體細(xì)胞內(nèi)，尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡

據(jù)此推測，sec12基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與_____________________的形成有關(guān)。sec17基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是__________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆山東省臥龍學(xué)校高一上學(xué)期期中模塊檢測生物試卷 題型：綜合題

（共9分）有些蛋白質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)合成后，分泌到細(xì)胞外起作用的，這類蛋白質(zhì)叫做分泌蛋白，如消化酶、抗體和一部分激素�？茖W(xué)家在研究分泌蛋白合成和分泌時(shí)，做過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他們在豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，3min后，被標(biāo)記的亮氨酸出現(xiàn)在附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，17min后，出現(xiàn)在高爾基體中；117min后，出現(xiàn)在靠近細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)囊泡中，以及釋放到細(xì)胞外的分泌物中。

    

 

 

1.分泌蛋白是在哪里合成的？          2.分泌蛋白從合成至分泌到細(xì)胞外，經(jīng)過了哪些細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)？嘗試描述分泌蛋白的合成和運(yùn)輸過程。

3.分泌蛋白合成和分泌的過程中需要能量嗎？能量由哪里提供？

 

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科目：高中生物 來源：2013屆天津市、漢沽一中、大港一中高二期末聯(lián)合考試生物試卷 題型：選擇題

科學(xué)家通過往豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸來研究分泌蛋白的合成和分泌過程，最終得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是      

A．該實(shí)驗(yàn)的自變量是3H-亮氨酸的供應(yīng)量

B．該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該持續(xù)供給3H-亮氨酸

C．參與該過程的膜結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體和細(xì)胞膜，它們共同構(gòu)成該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

D．該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

科學(xué)家通過往豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸來研究分泌蛋白的合成和分泌過程，最終得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖，下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是   


  1. A.
    該實(shí)驗(yàn)的自變量是3H-亮氨酸的供應(yīng)量
  2. B.
    該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該持續(xù)供給3H-亮氨酸
  3. C.
    參與該過程的膜結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體和細(xì)胞膜，它們共同構(gòu)成該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)
  4. D.
    該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性

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