有網(wǎng)民反映某湖泊靠近電池廠附近湖面出現(xiàn)大面積死魚(yú),懷疑是重金屬污染所致。環(huán)保部門(mén)趕赴現(xiàn)場(chǎng)取得水樣,帶回實(shí)驗(yàn)室檢測(cè),檢測(cè)結(jié)果認(rèn)為,致使魚(yú)類(lèi)大批死亡的主因是缺氧,次因是重金屬污染中毒。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料,完善符合上述檢測(cè)結(jié)果的實(shí)驗(yàn)思路,并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

可供選擇的實(shí)驗(yàn)材料:重金屬清除劑、增氧機(jī)、魚(yú)缸、小魚(yú)120條、魚(yú)飼料若干等。

請(qǐng)回答:

(1)實(shí)驗(yàn)思路:

①采集水樣:在遠(yuǎn)離電池廠污水排放口采集適量的湖水(簡(jiǎn)稱(chēng)湖水甲)、在靠近電池廠污水排放口的死魚(yú)區(qū)域采集適量的湖水(簡(jiǎn)稱(chēng)湖水乙)

②將12只魚(yú)缸,分為如下四組:

A組3只魚(yú)缸:均加適量等量湖水甲+小魚(yú)10條+增氧機(jī)通氧。

B組3只魚(yú)缸:_______________________________________________

C組3只魚(yú)缸:_______________________________________________

D組3只魚(yú)缸:均加適量等量湖水乙+小魚(yú)10條+適量重金屬清除劑。

③各組魚(yú)缸在相同適宜條件下飼養(yǎng),間隔一定時(shí)間觀察并記錄小魚(yú)的存活數(shù)量。(若有死亡,須及時(shí)清除死亡小魚(yú))

④________________ ,獲得各組小魚(yú)平均存活時(shí)間(單位:天)。

(2)請(qǐng)以柱形圖表示預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果

(3)生活中常見(jiàn)一個(gè)湖泊受到富營(yíng)養(yǎng)化的污染,水體溶氧量急劇下降,導(dǎo)致魚(yú)類(lèi)大量死亡,死魚(yú)腐爛后又會(huì)進(jìn)一步加重污染并引起更多魚(yú)死亡,這種生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)過(guò)程稱(chēng)為 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)、功能多樣性的說(shuō)法正確的是(  )
A.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合
C.有些蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體;有些蛋白質(zhì)起信息傳遞作用,能調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng),如胰島素
D.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)改變,不會(huì)影響其生物活性

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在DNA分子模型搭建實(shí)驗(yàn)中,如果用一種長(zhǎng)度的塑料片代表A和G,用另一長(zhǎng)度的塑料片代表C和T,那么由此搭建而成的DNA雙螺旋的整條模型( )

A.粗細(xì)相同,因?yàn)猷堰虱h(huán)必定與嘧啶環(huán)互補(bǔ)

B.粗細(xì)相同,因?yàn)猷堰虱h(huán)與嘧啶環(huán)的空間尺寸相似

C.粗細(xì)不同,因?yàn)猷堰虱h(huán)不一定與嘧啶環(huán)互補(bǔ)

D.粗細(xì)不同,因?yàn)猷堰虱h(huán)與嘧啶環(huán)的空間尺寸不同

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

將H7N9型病毒的RNA與H1N1型病毒的蛋白質(zhì)組合在一起,組成一個(gè)新品系,用這個(gè)病毒成功的感染了煙草,則在煙草體內(nèi)分離出來(lái)的病毒具有( )

A.H7N9型蛋白質(zhì)和H1N1型RNA B.H1N1型RNA和H1N1型蛋白質(zhì)

C.H7N9型RNA和H1N1型蛋白質(zhì) D.H7N9型RNA和H7N9型蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

蘿卜的根形是由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因決定的,F(xiàn)用兩個(gè)純合的圓形塊根蘿卜作親本進(jìn)行雜交。F1全為扁形塊根。F1自交后代F2中扁形塊根、圓形塊根、長(zhǎng)形塊根的比例為9:6:1,則F2扁形塊根中雜合子所占的比例為( )

A.9/16 B.1/2 C.8/9 D.1/4

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江三市高二下學(xué)期第十一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某動(dòng)物的基因型為AaBb,其一個(gè)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中不同時(shí)期的核DNA、染色單體與染色體的數(shù)量如圖所示。下列敘述正確的是( )

A.細(xì)胞I中發(fā)生同源染色體交叉現(xiàn)象

B.細(xì)胞Ⅱ中含有2個(gè)染色體組

C.細(xì)胞Ⅲ形成細(xì)胞Ⅳ過(guò)程中發(fā)生非同源染色體自由組合

D.若其產(chǎn)生的卵細(xì)胞的基因型為Ab,則極體一定為aB

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江三市高二下學(xué)期第十一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因突變與染色體畸變的敘述中,正確的是( )

A.基因突變?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡下不可見(jiàn),染色體畸變可以用光學(xué)顯微鏡觀察

B.基因突變發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中,染色體畸變發(fā)生在減數(shù)分裂

C.基因突變是有害的,染色體畸變是有利的

D.基因突變無(wú)論發(fā)生在體細(xì)胞還是生殖細(xì)胞都是可遺傳的,染色體畸變?nèi)舭l(fā)生在體細(xì)胞一定是不可遺傳的

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江三市高二下學(xué)期第十一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物種群特征的敘述,正確的是( )

A.不同種群的出生率相同 B.所有種群的性比率都為1:1

C.害蟲(chóng)種群密度不能作為防治的依據(jù) D.增長(zhǎng)型年齡結(jié)構(gòu)預(yù)示種群數(shù)量將增多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列事例能夠說(shuō)明神經(jīng)系統(tǒng)中高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有控制作用的是(  )
A.針刺指尖引起縮手反射
B.短期記憶的多次重復(fù)可形成長(zhǎng)期記憶
C.意識(shí)喪失的病人能排尿但不能控制,意識(shí)恢復(fù)后可控制
D.大腦皮層語(yǔ)言H區(qū)損傷,導(dǎo)致人不能聽(tīng)懂別人講話(huà)

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同步練習(xí)冊(cè)答案