精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
下丘腦是調節(jié)內臟活動和內分泌活動的較高級神經中樞所在,據圖判斷下列敘述正確的是( 。
A、由a引起,體內①甲狀腺激素增多,進而促進下丘腦分泌相關激素
B、由b引起,下丘腦分泌②抗利尿激素,最終使尿液中尿素濃度降低
C、由c引起,下丘腦某區(qū)域興奮,促進③胰島素的分泌
D、由d引起,下丘腦分泌④促甲狀腺激素,最后使甲狀腺激素分泌增加
考點:神經、體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時,反過來抑制下丘腦分泌相關激素.
2、細胞外液滲透壓升高,刺激下丘腦滲透壓感受器興奮,由下丘腦合成分泌、垂體釋放的抗利尿激素增多,促進腎小管和集合管重吸收水.
3、血糖濃度增加時,下丘腦某區(qū)域興奮,促進胰島B細胞分泌胰島素使血糖含量下降.
解答: 解:A、體內甲狀腺激素增多,通過反饋作用使下丘腦分泌的相關激素(促甲狀腺激素釋放激素)減少,A錯誤;
B、抗利尿激素促進腎小管和集合管重吸收水,使尿液中尿素濃度升高,B錯誤;
C、血糖濃度升高時,胰島素分泌增多,使血糖含量維持相對穩(wěn)定,C正確;
D、下丘腦分泌的激素是促甲狀腺激素釋放激素,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié),解題關鍵是理解下丘腦在穩(wěn)態(tài)調節(jié)中的作用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖能正確反映人體內促甲狀腺激素(TSH)與甲狀腺激素(TH)含量變化的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在個體發(fā)育中,通過細胞增殖增加細胞數目,同時通過細胞分化增加細胞種類,下列相關說法正確的是( 。
A、細胞分化過程中,其形態(tài)、結構、生理功能以及遺傳物質均發(fā)生穩(wěn)定性的差異
B、細胞分化只發(fā)生在幼年的生物體內進行
C、克隆羊多利充分說明已分化的動物體細胞具有全能性
D、同一個體的不同細胞具有相同的遺傳信息,但遺傳信息的執(zhí)行情況不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

有關如圖說法不正確的有( 。
A、生物膜的結構特點是既具有一定的流動性又具有選擇透過性
B、②代表的成分在不同的生物膜中其種類和數量不同
C、生物膜以③為基本支架屬于生物膜流動鑲嵌模型的內容
D、有氣味的物質能與位于鼻上皮的氣味受體細胞上的氣味受體結合

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

按自由組合定律遺傳,能產生四種類型配子的基因型是( 。
A、YyRR
B、Aabb
C、BbDdEe
D、MmNnPP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列幾種生物學現(xiàn)象:
①給小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠休克
②當細菌進入人體后,機體產生特異性的抗體與之結合,從而抑制細菌繁殖
③小狗聽到主人“花花“叫聲就奔向主人
④有的人吃了某種海鮮會腹痛、腹瀉、嘔吐,有的人吸入某種花粉便打噴嚏、鼻塞等
產生的機理依次屬于( 。
A、體液調節(jié)、過敏反應、反射、自身免疫病
B、體液調節(jié)、細胞免疫、激素調節(jié)、過敏反應
C、體液調節(jié)、免疫調節(jié)、反射、過敏反應
D、反射、自身免疫、體液調節(jié)、免疫缺陷病

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

動物細胞培養(yǎng)是動物細胞工程的基礎,如圖所示,abc表示現(xiàn)代工程技術,①②③分別表示其結果,下列說法正確的是( 。
A、若a是體細胞核移植技術,則①反映了動物體細胞也具有全能性
B、若c是胚胎分割技術,則③中個體的基因型和表現(xiàn)型一定相同
C、若b是體外受精技術,則②為良種家畜快速大量繁殖提供了可能
D、①②③中作為受體的動物品種是珍惜的或存量少的雌性動物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物酶的作用的敘述,錯誤的是( 。
A、纖維素酶可用于植物體細胞雜交
B、胰蛋白酶可用于動物細胞培養(yǎng)
C、限制酶只用于提取目的基因
D、DNA連接酶只用于基因重組

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

已知玉米籽粒黃色對紅色為顯性,非甜對甜為顯性.純合的黃色非甜玉米與紅色甜玉米雜交得到F1,F(xiàn)1自交或測交,預期結果正確的是( 。
A、自交結果中黃色非甜與紅色甜比例9:1
B、自交結果中黃色與紅色比例1:1,非甜與甜比例3:1
C、測交結果為紅色甜:黃色非甜:紅色非甜:黃色甜為1:1:1:1
D、測交結果為紅色與黃色比例1:1,甜與非甜比例3:1

查看答案和解析>>

同步練習冊答案