【題目】“哥本哈根氣候變化大會”再次引起人們對溫室氣體排放的關(guān)注，大會所倡導(dǎo)的低碳生活獲得普遍認同。根據(jù)下圖所示碳循環(huán)的部分過程進行的有關(guān)分析，正確的是

A.生物群落內(nèi)部進行碳循環(huán)的物質(zhì)形式是二氧化碳

B.參與③過程的生物包括生產(chǎn)者、消費者和分解者

C．③過程增強后②過程隨之增強，不能通過增強③減少大氣中CO2

D.開發(fā)太陽能、水能、核能等新能源，可減少人類對①過 程的依賴

【答案】D

【解析】

試題分析：據(jù)圖分析：生物群落內(nèi)部進行碳循環(huán)的物質(zhì)形式是含碳有機物，故A錯。③過程為生產(chǎn)者通過光合作用或化能合成作用固定二氧化碳，故B錯。光合作用增強，細胞呼吸不一定增強，故C錯。開發(fā)太陽能、水能、核能等新能源，可減少人類對①過 程化石燃料供能的依賴，故D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究酵母菌的細胞呼吸類型，按裝置1圖示裝配實驗材料和用具，若想得到科學的實驗結(jié)論，還必須設(shè)計裝置2。下列相關(guān)敘述，不正確的是

A. 裝置2中甲是等量的酵母菌培養(yǎng)液，乙是等量的蒸餾水

B. 若裝置1和2中紅色液珠的移動方向相反，則酵母菌同時進行有氧呼吸和無氧呼吸

C. 若裝置1中紅色液珠左移，則細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)都能產(chǎn)生[H]和ATP

D. 降低實驗溫度，裝置中紅色液珠移動變慢是由于酵母菌內(nèi)相關(guān)化學反應(yīng)的活化能降低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示細胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)跨膜運輸方式；乙圖表示四類細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～⑥表示細胞的各結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖分析回答下列問題：

i.根據(jù)圖甲回答：

(1)請在下圖坐標系中繪出圖甲中b所示物質(zhì)運輸方式的曲線。

(2)若圖甲中F為葡萄糖，C是胰高血糖素，則E為__________(物質(zhì))；若E為葡萄糖、F為糖原、C是胰島素，則圖甲表示______細胞的細胞膜。

ii.根據(jù)圖乙回答：

(3)Ⅰ、Ⅱ細胞都有，但功能不完全相同的細胞器是[⑥]___________。含該細胞器的細胞_________________(一定、不一定)具有分泌功能。

(4)Ⅱ細胞一般不具有分裂能力，因為該細胞具有____________，已高度分化。

(5)圖乙中能進行轉(zhuǎn)錄和翻譯的細胞有______________________。

(6)圖乙中____________（選填Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）細胞中基因突變、基因重組和染色體變異都可以發(fā)生。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，含磷脂的細胞器是（ ）
①細胞核 ②核糖體 ③葉綠體
④中心體 ⑤線粒體 ⑥溶酶體．
A.①③⑤⑥
B.②③⑤
C.③④⑤⑥
D.③⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動物細胞示意圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）若這是人體的骨髓細胞，正處于細胞周期的分裂間期，則細胞核內(nèi)所發(fā)生的主要變化是________________________和________________________。

（2）若這是昆蟲的飛行肌細胞，則該細胞中的細胞器_____________較多，因為該細胞的生理活動需要的能量較多。

（3）若這是人的腸腺細胞，那么與其合成功能直接相關(guān)的細胞器______________的數(shù)量會多一些，其合成的物質(zhì)經(jīng)過______________的運輸和___________加工后至細胞膜處分泌出去。

（4）若這是人體卵細胞，則其細胞核中的染色體數(shù)目是腸腺細胞的________。

（5）洋蔥根尖分生區(qū)的間期細胞與該動物細胞結(jié)構(gòu)上的不同是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為碳循環(huán)示意圖，圖2為某一食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答冋題:

（1）圖1中碳以___________形式通過過程①固定在綠色植物(如玉米）中。若過程②越復(fù)雜，則該生態(tài)系統(tǒng)的_______________穩(wěn)定性越強。

（2）如果過程②代表的生物之間有如圖2所示的關(guān)系，當E種群的能量為5.8×109kJ，B種群的能量為1.3×108kJ，D種群的能量為1.5×108kJ，能量傳遞效率為10%，則A種群獲得的能量為______kJ。

（3）過程③表示____________。

（4）由圖1可見，碳循環(huán)的特點是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究6—BA和ABA對玉米抗旱性的影響，選擇發(fā)育時期及長勢一致的玉米幼苗若干，隨機均分成三組，分別用濃度10-5mol/L的6-BA、ABA和蒸餾水進行葉面噴施，連續(xù)處理3天，第4天停止供水使土壤自然干旱。從停止供水開始，每天分別取三組幼苗同一位置葉片進行相關(guān)測定，結(jié)果如下圖所示。

（1）實驗結(jié)果表明：正常水分條件下，6-BA與ABA對玉米幼苗光合作用的影響分別為_____________。干旱脅迫會_____________玉米幼苗的光合作用速率，10-5mol/L的6-BA和 ABA均可_____________。

（2）在測定凈光合速率時，需要精確的控制無關(guān)變量，若控制不精確，則測得的凈光合速率與10-5mol/L的6-BA和 ABA的關(guān)系_____________（填“呈正相關(guān)”、“呈負相關(guān)”或“難以確定”）。實驗結(jié)果表明：在干旱條件下，可以通過_____________提高玉米的凈光合速率。

（3）正常供水時，若用H218O澆灌玉米，在大氣CO2中會檢測到放射性的18O，這是因為水參與了_______過程的_____________階段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)概念的敘述，錯誤的是（ ）

A．等位基因是指同源染色體同一位置上決定相對性狀的基因

B．同源染色體是指形狀大小相同的染色體

C．性狀分離是指雜種后代中出現(xiàn)顯性性狀與隱性性狀的現(xiàn)象

D．表現(xiàn)型是指生物個體實際表現(xiàn)出來的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示某種多肽鏈的合成過程，圖乙表示這種多肽鏈中有3個甘氨酸且位于第8、20、23位。下列敘述正確的是

A. 圖甲中表示4條多肽鏈正在合成

B. 用特殊水解酶選擇性除去圖乙中的3個甘氨酸，形成的產(chǎn)物中有3條多肽

C. 該多肽釋放到細胞外與細胞呼吸無關(guān)

D. 轉(zhuǎn)錄方向為從左往右

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